fiesta inclusiva. Explora el Museo. Shhorіchny All-Russian Inclusive Festival of Children's Creativity Inclusive Festival Competition

# ENTIENDE EL MUSEO

#MUSEOACCESIBLE

Del 17 al 23 de septiembre enMuseo Pushkin im. COMO. Pushkin por el apoyo del fondo de beneficencia "Absolut-Dopomoga"aprobarinternacional inclusivofestival, devociones a la dieta de físicocomunicativoBar'єrіv en el museo moderno.

El programa del festival incluye entradas, reconocidas a la vez por personas con oportunidades de salud compartidas y actuaciones destacadas: actuaciones sonoras y plásticas, vistavi, clase magistral táctil, proyecciones de películas, obras multisensoriales de artistas contemporáneos. A la hora del festival, se realizará el espectáculo "Motivos japoneses (Danza del buto)", creado por un cadáver para el Centro de Implementación de Proyectos Creativos "Inclusión" de la Fundación de Apoyo a Sordos y Sordas". So-ednannya". En la proyección se mostrará la producción de "Obras maestras de la poesía japonesa del gesto ruso" en el teatro "Nedoslov". En el marco del festival, se presentarán el proyecto “Máquina a la hora” (en conjunto con el Grupo de empresas Lanit) y el programa de iluminación “Especialista en servicios de excursiones con el intercambio de oportunidades de salud en el museo de arte”, un complejo exploratorio.

El diverso programa del festival incluye: Conferencia de Huang Xu Ling en el Museo del Palacio Imperial (Taipei), curador de clase magistral de programas inclusivos en el Victoria and Albert Museum (Londres) Rebecca McGinnes, así como un recorrido para personas con discapacidades mentales y demencia, a cargo de Molly Bretton, coordinadora del programa para el moldeado de un medio accesible en la Royal Academy of Arts (Londres).

Tsgogo roku іklyuzivny festival en el Museo Pushkin im. COMO. Tareas de Pushkin sobre el tema "cómo entender el museo". Se tendrá especial respeto por los problemas de interrelación con las personas con discapacidad psíquica. Se sigue discutiendo la nutrición sobre la adopción del arte por parte de personas con características especiales. Como parte del festival inclusivo, se realizarán conferencias y debates dedicados a mirar el mundo, adoptar el arte y las capacidades creativas de las personas con necesidades especiales.

curador del festival. Coordinadores: líder de programas inclusivos Albina Dzhumaeva, líder de programas inclusivos Mark Molochnikov.

Actuar en festivales: Director del Museo Pushkin im. COMO. Pushkina Marina Loshak, artista Leonid Tishkov, presidente de la Federación Rusa Oleksandra Levitska, terapeuta de arte Maria Dreznina, directora del fondo de caridad "Absolut-Dopomoga" Polina Filippova Olga Morozova, vicepresidenta de proyectos sociales del grupo de empresas Lanit Olena Gens , neurobiólogo Oleksandr Sorokin, spіvrobіtniki Pushkin Museum im. COMO. Pushkin y otros museos.

Museo Pushkin im. COMO. Los discursos de Pushkin se deben al grupo inversor "Absolut" y especialmente a Oleksandr Svetakov, a la compañía cinematográfica "STV" y especialmente a Sergiy Selyanov.

Inspección de todas las entradas al festival - sin cargo, para registro anticipado en TimePad. Los organizadores pierden el derecho a realizar cambios en el programa.

El día del festival inclusivo, los estudiantes con discapacidades de los grupos 1, 2 y 3 también pueden tener derecho a entradas gratuitas en Golovna que se abrirá y en la Galería del Misterio de Ucrania de Europa y América del siglo XIX- siglos XX.

Se espera que las personas que acompañen a las personas con discapacidad de los grupos 1 y 2 reciban un boleto de entrada sin costo (solo en el caso de un museo para dormir).

Información más detallada sobre las actividades inclusivas del Museo Pushkin im. COMO. Pushkin en la sección "Museo Accesible".

• programa de fiestas

  15:30 — 17:00

  espectáculo de danza « El movimienot Concierto» / « Concierto Ruhu »

  sala 29

  16:00 — 17:00

  Leonid Tishkov. Espectáculo táctil "Enredos de la memoria" e "Historia de los sueños"

  17:00 — 18:30

  Debate “Formación de un medio accesible en la cultura y la sociedad. El papel del museo »

  ¿Por qué el papel del espacio cultural juega un papel en el proceso de configuración de una sociedad inclusiva? Moldura plegable de un medio accesible en un museo. ¿Por qué es importante llevar el museo directo a dónde?

  Lugar de celebración: Golovna Budіlya Pushkin Museum im. COMO. Pushkin, patio italiano

  Participantes:

  Oleksandra Levitska, Radnik del Presidente de la Federación Rusa

  Polina Filippova, vikonavchiy director del fondo benéfico "Absolut-Dopomoga"

  Oleksandr Sorokin, neurobiólogo

  Leonid Tishkov, artista

  moderador- Evgeniya Kiselova, certificadora de programas inclusivos del Museo Pushkin im. COMO. Pushkin

  18:30 — 19:00

  Vistava "Obras maestras de la poesía japonesa del gesto ruso"

  Vikonavtsi: actores del teatro "Nedoslov"

  Crear: Matsuo Basho, Li Bo, Sei Syonagon, Murasaki Shikibu, Saiga Monogatari, Ihara Saikaku

  Lugar de celebración: Golovna Budіlya Pushkin Museum im. COMO. Pushkin, patio italiano (pabellón 15)

  Duración: 35 min.

  19:00 — 20:00

  • Clase magistral de cerámica para niños con características especiales de desarrollo.

    Vede Marina Kovalenko, maestra de cerámica y escultura, CEC "Museion"

    Lugar: CEV "Museion", sala 118

    13:00 — 14:30

    espectáculo de danza « El movimienot Concierto/ "Concierto ruhu"

    Vede Andrew Greenwood, bailarín, coreógrafo, fundador y autor de los programas de la Fundación Internacional "Dance for Health"

    Lugar: Galería de Arte Ucraniano de Europa y América siglos XIX-XX, sala 21

    18:00 — 20:10

    Proyección de la película "Anton está aquí al mando"

    Con subtítulos en inglés y comentarios de audio.

    Duración: 110 min. (Película), siglo XX (Envío)

    Lugar: CEV Museyon, Gran Salón

  • Lugar de celebración: Golovna Budіlya Pushkin Museum im. COMO. Pushkin

  • Lugar: Galería de Arte Ucraniano de Europa y América siglos XIX-XX

  • Clase magistral táctil "Relieves cerámicos en la creatividad.FernandoALéger»

    Vede Varvara Zamakhaeva, investigadora científica en la historia del arte de las tierras de Europa y América en los siglos XIX-XX

    Como muchos de los mejores artistas del siglo XX, Fernand Leger trabajó en formas de calcomanías. arte figurativo. Bazhannya Lezhe pratsyuvati con cerámica se explicó a los cambios pragmáticos del arte. En hotіv zrobiti, su trabajo es accesible para todos. Siguiendo la idea del artista, por la ayuda de los diseños táctiles para ciegos y deficientes visuales, por los motivos de los relieves decorativos, le pedimos que conozca el trabajo del modernista francés.

    Lugar: Galería de Arte Ucraniano de Europa y América siglos XIX-XX, sala 23

  • Proyecto artístico "Nido de la Madre Patria" para familias de acogida con niños con necesidades especiales

    Lugar: CEV "Museion", sala 114

    18:00 — 19:30

    Lugar de celebración: Golovna Budіlya Pushkin Museum im. COMO. Pushkin, patio italiano (pabellón 15)

    Participantes:

    Marina Loshak, Director del Museo Pushkin im. COMO. Pushkin

    Olena Gens, Vicepresidente de Proyectos Sociales del Grupo de Empresas "LANIT"

    Olga Morozova, Centro Kerivnik de Estética Vihovanya "Museion"

    María Dreznina

    Nadia Shalashilina, Director de Recursos Humanos, Grupo de Empresas Lanit

    moderador- Evgeniya Kiselova, certificadora de programas inclusivos del Museo Pushkin im. COMO. Pushkin

  • Lugar de celebración: Golovna Budіlya Pushkin Museum im. COMO. Pushkin

  • Lugar de celebración: Golovna Budіlya Pushkin Museum im. COMO. Pushkin

  • Clase Meister "Chotiri koshtovnostі kabіnetu" para ciegos y deficientes visuales

    “Chotiri el costo de una oficina de trabajo”: así es como en China llaman en sentido figurado algunos de los atributos de una persona iluminada, pintura y calígrafo: pincel, papel, tinta y tinta. En la clase magistral, aprenderá sobre la historia de la viticultura y los diferentes tipos de papel, descubrirá que la tinta negra tiene cinco colores y el pincel tiene su propio misterio.

    Lugar de celebración: Golovna Budіlya Pushkin Museum im. COMO. Pushkin, patio italiano (pabellón 15)

    13:00 — 15:00

    Meister-class "Metodología para la realización de clases de arteterapia en un museo de arte para niños, ya que desperdiciaron una situación vital importante" para profesionales

    Vede Maria Dreznina, terapeuta de arte, investigadora científica principal del Museo Pushkin im. COMO. Pushkin.

    Lugar de celebración: Golovna Budіlya Pushkin Museum im. COMO. Pushkina, pabellones 1-6, CEV "Museion", sala 114

    15:00 — 15:30

    Performance "Motivos japoneses (danza Butoh)"

    Vikonavtsi: Centro para la implementación de proyectos creativos "Inclusión" Fondo para el apoyo de sordos y sordos "So-ednannya"

    Butoh - danza japonesa experimental de vanguardia, fundada por Tatsumi Hijikata en la década de 1960

    en medio del cuerpo". La práctica de Buto es uno de los robots directos de Inclusion.School.Moscow con un grupo de personas sordociegas y sordociegas. La actuación conoció la armónica del desarrollo creativo del grupo: danza butoh, poesía japonesa, música.

    Duración: 30 min.

    16:00 — 17:30

    discusión« Entreinclusiones. Grupos especiales:pro y contra»

    quédecir las palabrasigualdad de oportunidades para diferentes categorias vidvіduvachiv» 100 exposicionesy coleccionesMuseo de Arte? Chi є otstavlennya in pragnennі poddnutava і іncluzіyu i spetsіalny pіdhіd sіvіdvіvаchіv z mentalії інваіднії? estudio dosvidіarteterapia CEV« Mouseyon» іescuelasfondo de caridad "absolutoyoyut-ayudab ".

    Lugar de celebración: Golovna Budіlya Pushkin Museum im. COMO. Pushkin, pabellón 29

    Participantes:

    Olga Morozova, Centro Kerivnik de Estética Vihovanya "Museion"

    María Dreznina, Pintor, arteterapeuta

    polina filipova, Vikonavchiy director del fondo benéfico "Absolut-Dopomoga"

    Anna Shcherbakova, Defectólogo, especialista de la Universidad Estatal de Psicología y Pedagógica de Moscú

    Oleksandr Sorokin, Neurobiólogo, especialista del Centro Federal de Recursos para el Apoyo Integral al Niño con TEA MSUPE

    moderador - Evgenia Kiselova, certificadora de programas inclusivos del Museo Estatal de Bellas Artes Pushkin COMO. Pushkin

  • Vede Oksana Kitashova, joven científica especialista en Educación Estética de Niños y Jóvenes del Museo Pushkin im. COMO. Pushkin

    Lugar de celebración: Golovna Budіlya Pushkin Museum im. COMO. Pushkin, sala 17-18, patio italiano (sala 15)

    12:00 — 13:15

    multitáctilmaestro-clase "Objeto de luz de Japón"Periodo Edo»

    Vede Evgena Kiselova, directora de los programas inclusivos del Museo Pushkin im. COMO. Pushkin

    El mundo de los discursos en la cultura de Japón de las coincidencias de símbolos, significado y jerarquía. La pantalla, sutil y lánguidamente como una forma de creación pictórica, ocupa un lugar especial en la exposición de la exposición del Museo Pushkin im. COMO. Pushkin. La familiaridad de Nezorov con los atributos de la cultura butovo y svyatkovo de Japón se propaga mediante la clase magistral multisensorial "El mundo temático de Japón de la era Edo". El oficio es reconocido para personas con capacidades limitadas del alba, especial desarrollo, así como para todos los que nacen.

    Lugar de celebración: Golovna Budіlya Pushkin Museum im. COMO. Pushkin, patio italiano (pabellón 15)

  • Master-class de grabado y estampación para alumnos con peculiaridades de desarrollo

    Vede Svіtlana Kochetkova, maestra estampi certificadora de CEC "Museion"

    Lugar: CEV "Museion", sala 207

  • Vede Natalia Kortunova, investigadora científica principal en el campo del arte ucraniano en Europa y América en los siglos XIX-XX

    Lugar: Galería de Arte Ucraniano de Europa y América siglos XIX-XX

  • Lugar de celebración: Golovna Budіlya Pushkin Museum im. COMO. Pushkin

  • Lugar de celebración: Golovna Budіlya Pushkin Museum im. COMO. Pushkin

  • Vede Oleksandra Bakun, estudiante del Club de Jóvenes Místicos del Museo Pushkin im. COMO. Pushkin

    En el museo, en esculturas y pinturas, viven varios animales: pájaros, costillas, criaturas y otros encantos. En el transcurso de nuestro paseo por el museo, los chicos conocen su colección, descubren cómo retrataron a los animales en diferentes épocas y se llevan su “Arca de Noé” especial, que pueden llevar consigo.

    Lugar de celebración: Golovna Budіlya Pushkin Museum im. COMO. Pushkin

  • Meister-class "Olor de la imagen".

    Vede Liza Filimonova, estudiante del Club de Jóvenes Místicos del Museo Estatal de Bellas Artes Pushkin. COMO. Pushkin

    El olor es uno de los sentidos más fuertes de una persona. Zavdyaki youmu en la cabeza de una persona puede escupir los viejos, todos nos volvemos más brillantes. Le sugerimos que no se vea frente a la imagen, sino justo en ella, en medio de flores y frutos.

    Lugar: Galería de Arte Ucraniano de Europa y América siglos XIX-XX, Sala 14

  • Vede Mark Omelchuk (13 años), estudiante del Club de Amantes del Arte del Museo Pushkin im. COMO. Pushkin

    En el programa:
    - conocimiento de retratos jóvenes de artistas alemanes y holandeses del Renacimiento;
    - poesía 12-16 siglos:

Uroquista en honor a peremozhtsiv Festival de Prácticas Inclusivas- un concurso, que se lleva a cabo para identificar y expandir las mejores prácticas y tecnologías en el campo de la educación inclusiva, presentado en el hotel "Cosmos" 18 de abril de 2018. El festival se realizó en el marco del proyecto " Implementación eficiente del derecho a la educación inclusiva en la ciudad»Para el apoyo de la Unión Europea, y el yoga fue organizado por la Organización Pública Regional de Personas con Discapacidad «Perspectiva» y la Asociación de Escuelas Inclusivas.

El Festival de Prácticas Inclusivas se llevará a cabo de repente, en la nueva toma del destino de 16 regiones de Rusia. Sobre el interés, vale la pena señalar el siguiente hecho: el año pasado, 80 escuelas de iluminación de todo el mundo solicitaron participar, luego, el año pasado, se rechazaron más de 120 solicitudes de instalaciones de iluminación. Los mejores maestros de escuela que están implementando con éxito programas de inclusión vinieron a Moscú para presentar sus prácticas. El criterio principal para la selección fue la capacidad de transmitirlos, para transmitir información a colegas de otras regiones. Para el festival, está previsto ver folletos, en los que habrá prácticas nacionales seleccionadas. Ser docente, se puede aprender con un cofre del tesoro de información valiosa y llegar a la formación profesional de los docentes, como practicar en la inclusión.

“No existe una receta preparada para la inclusión, experimentamos con la piel, probamos, elegimos y desarrollamos un programa para la piel de niños con discapacidades, personas con necesidades especiales”, dijeron muchos de los participantes. No es una tarea fácil: conocer a un niño individual para un estudiante específico con una discapacidad, esos fragmentos que sucedieron con un niño no son adecuados para otro. Maestros vikoristovuyut nayriznomanіtnіshi napratsyuvannya: juegos didácticos, educación física adaptativa ocupacional para mejorar la salud de los niños, programas de voluntariado.

“El resultado exitoso del festival se puede llamar la dinámica del desarrollo de la educación inclusiva,- Miembro del jurado del festival, secretario del Centro Psicológico y Pedagógico de Moscú, Departamento de la Ciudad de Moscú Lyubov Oltarzhevski.– Hasta hace poco sabíamos que la educación inclusiva había ido a actos legislativos y que los niños con discapacidad eran privados del derecho a la educación en las escuelas de educación global, o ¿cómo matricularse en una escuela en particular? Hoy, ya posamos el intercambio de prácticas efectivas, y solo la mazorca. Los maestros tienen la culpa de lo sobrenatural de un conjunto de técnicas, un amplio abanico de recursos que te permiten crear un camino iluminado para un niño de piel”.

Por primera vez, la Asociación de Escuelas Inclusivas se convirtió en socio de ROOI "Perspektiva". Los representantes de Її brindaron apoyo experto, ayudaron a nombrar a los mejores concursantes en la etapa de selección. experto en asociaciones Olga Yegupova hacer del festival una herramienta importante para atraer nuevos participantes, solo así la educación inclusiva en el país recogerá envolturas.

« La ley de iluminación permite que los maestros sean independientes en la elección de los métodos de trabajo, si se consideran correctos, la obscenidad: el cumplimiento de los estándares de iluminación del estado federal,- como fuera. - Їх dosvіd es único: por un lado, se dobla a partir de tecnologías impersonales ya esenciales, probadas por una habilidad pedagógica ligera, y por el otro lado, "vikroyuєє aún más individualmente para el niño de la piel".

El jurado nominó a los ganadores del festival en varias nominaciones. Práctica inclusiva más corta en educación preescolar bula viznana robot MBDOU" jardín de niños No. 268 del tipo combinado "ciudad de Krasnoyarsk", en la nominación "Mejor práctica inclusiva en la galería de la iluminación de mazorcas", la práctica de la "Escuela de Educación Secundaria Indígena No. El ganador en la nominación "La mejor práctica inclusiva en el campo de la educación secundaria y global" fue otorgado a la "Escuela secundaria No. 14" de la ciudad de Petrozavodsk (República de Karelia), y en la nominación "La mejor práctica inclusiva en el campo de la educación complementaria" del Ministerio de Educación y Ciencia de Ulan-Ude (República de Buriatia).

“Bebí en el proyecto, se podría decir, de una manera vipadkovo: en la novia de un niño con discapacidad, y fuera de la organización de su padre, ella estaba tratando de encontrar una clase de recursos,- habló sobre su trabajo Ludmila Gorchakova, maestro-psicólogo de la escuela Voronezh No. 88. - ¡Ella me encendió y me encendí de la manera correcta! En clase tenemos niños con TEA, organizamos un campamento de voluntarios para acompañarlos a los alumnos, los chicos ayudan a sus compañeros y sobrellevan mal. Estoy tratando de decirles que a los niños de la RAS no les puede molestar nada en los grandes académicos, les pediré a sus padres que los recopilen, para que el hedor les diga a otros padres sobre ellos. Si bien hubo un poco más de alerta sobre la promoción a la inclusión, ahora, para las subbolsas de prueba, solo hay tres por cien cuestionarios, con calificaciones negativas antes.».

“Le di palmaditas a los robots cigarra,- el jefe de la ROOI "Perspektiva" trajo la bolsa al festival Denis Rosa.– Recuerdo que en 2005 los grupos llegaron al mismo pequeño giro de inclusión, como empezó a desarrollarse en Moscú. Ahora, si ha sucedido, se ha vuelto majestuoso, todo ruso, y muestra el éxito no solo de nuestro trabajo, sino también de nuestros maravillosos colegas y socios: maestros, funcionarios de educación en diferentes regiones, profesionales del Ministerio de Educación. . Es aún más importante que ninguno de nosotros promueva la idea de inclusión. Los que vinieron al festival son los entusiastas correctos, como mostrar el trasero milagroso a los demás.

Los participantes del Festival fueron recibidos por el jefe de la oficina política de la Representación de la Unión Europea en Rusia, Mirko Krupp. Pan Krupp dio la bienvenida a los laureados y ganadores del Festival. En su promoción, el Sr. Krupp, enfatizó la importancia de la inclusión y rozpov, por qué la Unión Europea apoya la implementación de proyectos sociales en Rusia.

"Somos ricamente rokіv tіsno spіvpratsyuєmo z" Perspective ", e incluso pіdnu spіvpratsyu, - indicando el Jefe de la oficina política de la Representación de la UE Mirko Krupp.- Nos alegra ver a quienes se han convertido en socios de la Asociación de Escuelas Inclusivas. Es aún más importante que todos trabajen en una línea recta, en una línea. Crear una sociedad inclusiva - la tarea de todas las tierras del mundo. La piel de una persona en la tierra es responsable ante su madre por el derecho a la felicidad ya elegir su propio camino en la vida. Entonces, є pereshkodita y obmezhennya, pero la motivación positiva, el entusiasmo puede solucionar muchos problemas. Usted muestra un ejemplo de tal entusiasmo. La Unión Europea debe trabajar hacia Rusia y seguir impulsando proyectos destinados a promover prácticas inclusivas”.

En la ceremonia de homenaje a los participantes del festival, los muchachos con discapacidad actuaron: el hedor vikonalizó un baile excéntrico, una canción con mis gestos. Spravzhnіy captura y ovación viklikav, talentoso músico de 11 años de edad, Danilo Shipunov con síndrome de Down - vyhovanets College of small business №4. Vіn Zigrav en el piano crear la más hermosa clásicos ligeros. ¡La iluminación de edificios inclusiva hace maravillas!

El día final del Festival, convirtiéndose en cuatro, 19 de abril. Todos los participantes del Festival participaron en el grupo "Iluminación inclusiva" del Salón Internacional de Iluminación de Moscú en VDNH. 4 delegados presentaron sus ideas a colegas y asistentes a la exposición, una de las mayores oportunidades de ferias comerciales en la galería de la educación. Expertos extranjeros de Letonia y Finlandia, que estaban en el almacén del Festival antes del día, también participaron en el MMSO y compartieron su hostilidad, estimando altamente el nivel de las actuaciones.

ROOI "Perspektiva" como apoyo al Festival: Representación de la Unión Europea en la Federación Rusa, Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación Rusa, Asociación de Escuelas Inclusivas y especialmente Presidente Batalov Anton Sergiyovich.

También a la empresa Matrix (ZAT L'Oreal) por la entrega de obsequios a los participantes del Festival.

El tanque actual. Juntos improvisamos, para revelar y mostrar diferentes vibraciones.

principal: Mechthild Kroiser (Nimechchina) se dedica profesionalmente al baile en el grupo "cie.nomoreless" (Mixedabled Tanzcompany) en Colonia.

• Clase magistral de danza "Alma y cuerpo al unísono"

Aprendizaje de la técnica de la mutualidad de danza, especialmente el manejo de los métodos técnicos de rehabilitación en danza. Danzaterapia.

principal: Katerina Sizova (Samara) creadora del estudio de creatividad inclusiva, creadora del equipo Soul & Dance.

• • Clase magistral "Ritmo al Jazz"

Mi vistukuvati rhythmi, cantamos y tocamos solos televisión musical(Favor de traer sus propios instrumentos (percusión, maracas, panderetas, maracas), quien lo tenga).

principal: Hans Fіkelscher (Stuttgart, Nіmechchina) - músico, percusionista, compositor, profesor y miembro del conjunto inclusivo "Groove Inclusion".

• • Clase magistral "El respeto del actor es la base de la profesión"

La gestión inteligente de su respeto es la base no solo de la profesión de actor, sino prácticamente en todas las esferas de interacción social en el mundo moderno. Derecho al respeto, concentración del respeto.

principal: Oleksandr Kolmogorov (Novouralsk), artista otras categorías Teatro de Música, Drama y Comedia, laureado del premio "Bravo", egresado de GITIS, integrante del Composite de Intérpretes Teatrales.

• • Master-class "Prevención y corrección del malestar emocional". Formación en arteterapia: "Mi omnisciencia".

Técnica de collage. Doslіdzhennya struktury osobistostі ese sistema de valores de vida. diseño de sistemas prioridades de vida y orientaciones valiosas, revelando zonas de estrés, eligiendo estrategias y tácticas para salir del estado de crisis.

principal: Irina Marchenko (Ekaterimburgo) USPU Candidata de Ciencias Pedagógicas, Profesora Asociada, Terapeuta de Arte.

• • Meister-class "La fotografía móvil como conversación".

Rozmov sobre la fotografía como un rozpovid sobre sí mismo. Cómo y qué puede decir la fotografía sobre el fotógrafo, quién quiere entender al fotógrafo y qué disfrutar de la imagen.

principal: Andriy Bekshaev (Novouralsk), director de documentales, fotógrafo.

• • Meister-class "Fundamentos de la creación de un video musical".

Creación del guión, encuadre de las escenas, comprensión del salvaje, del medio y del gran plan, trabajo de cámara, proyección de clips y análisis paso a paso.

principal: Volodymyr Bush (Krasnoyarsk), camarógrafo, director, locutor de televisión, músico profesional, locutor del grupo Hu-Hi.

• • Clase magistral "Improvisación musical"

Exploración de habilidades creativas en personas con características especiales y el desarrollo de los milagros, gran instrumentos musicales.

principal: Natalia Mashanova (Verkh-Neyvinsk), músico social

• • Meister class "Cómo convertirse en actor".

El actor es el que hace. Yogo diya de forma independiente, dotsilno y vіdpovіdalno. En el escenario hay más criterios estéticos, por lo que el actor es más culpable de honrar y mirar. Cómo convertirlo en un actor - sobre la clase meister.
1. La formación de actores con características especiales del desarrollo del actor novato sobre la base del método de Andriy Afonin.
2. Enseñanza fahivtsiv al método de "teatro especial" Andriy Afonin en la práctica trabajando con actores con características especiales para desarrollar en el proceso de creación de una actuación conjunta.
3. Creación de un espectáculo de bolsa corta.

principal: Andriy Afonin (Moscú) - arte Kerivnik I dirigido por el teatro -estudio "Kolo II", Fakhivovets sino -reabilitatsi cultural, profesor de teatro, intérprete, director de la reginal widennya "Rivni Mozhniyvy" (M. Moskvy), miembro de la pravlinnya Askova) ganadora del premio "Máscara Dorada" en la nominación "Experimento" en 2014. Autor del libro "El teatro especial como forma de vida".

principal: Christian Wilbers (Países Bajos) - Profesor de la Universidad Rudolf Steiner (Oslo, Noruega), profesor Waldorf, Máster en Filosofía.

principal:

principal: Khandut Paruyryan (Ereván Armenia), graduado de la Facultad de Cinematografía del Instituto Estatal de Teatro y Cinematografía de Ereván.

• • Clase magistral "Danzas folklóricas en círculo".

Conocimiento de las danzas de los pueblos del mundo.

principal: Darina Mashanova (Verkh-Neyvinsky), curadora del taller creativo "Juntos", estudiante grupo senior club de bailes historicos "PA DE COTE".

• • Meister-class "A la voz de Pivnochi - Melodías populares escandinavas. Canciones de kohannya y confusión.

Nos aburriremos en la atmósfera de Escandinavia a través de la música y las canciones populares. Los participantes aprenden sobre el folklore musical del krai, que es la tierra de Noruega, llena de amor, embriaguez y melancolía.

principal: Christian Wilbers (Países Bajos) - Profesor de la Universidad Rudolf Steiner (Oslo, Noruega), profesor Waldorf, Máster en Filosofía.

• • Clase magistral “Jugar juntos! La musicoterapia en el sistema de rehabilitación psicosocial »

Presentación con instrucciones y recomendaciones metódicas, lecciones interactivas con los elementos de asar a la parrilla con instrumentos musicales, tocar y tocar música, intercambiar dosis, dar fe de las comidas.

principal: Anton Cherepanov - psicólogo clínico, musicoterapeuta, organizador del proyecto social "Orquesta de musicoterapia" Improviz ", ganador del prestigioso premio profesional "Oro de la psique" en la nominación "La clase magistral más corta de rock" - 2017 (Moscú).

• • Meister-class "Pieza de luz desconocida, que conozco".

Podemos imaginar nuestros sentimientos sobre el lugar en fotos y videos.

principal: Khandut Paruyryan (Ereván Armenia), graduado de la Facultad de Cinematografía del Instituto Estatal de Teatro y Cinematografía de Ereván.

• • Meister-class "Fundamentos de danza-rukhovy para ocupar para personas con inteligencia disminuida".

Formas básicas y trabajo, para la participación de bailarines en el Teatro de Danza "ІNSHI" (Ekaterimburgo).

principal: Olena Shamraeva. Coreógrafo del teatro de danza inclusivo "ІНШІ", estilos de baile: clásico, folclórico y tradicional.

• • Clase magistral "Danzaterapia inclusiva".

Fundamentos de la interacción con personas con diferentes formas de discapacidad en un baile, los principios para crear producciones inclusivas.

principal: María Myakisheva (Ekaterimburgo). Bailarina independiente, performer, líder de prácticas de danza y rukhovy, coreógrafa del teatro de danza inclusivo "ІNSHI". Estilos de baile: contemporáneo, jazz-moderno.

• • Meister-class "Cómo es el número de personas".

Conocimiento de diferentes emociones y experiencias en la danza, la danza es como la historia de la vida. La creación de un espectáculo del colectivo, en parejas e individual.

principal: Olena Gnusareva (Verkh-Neyvinsky), ingeniera ceremonial en el estudio de danza inclusiva Vivat, miembro de la Asociación Mundial de Danza Inclusiva, nominada al premio Rock Teacher 2018.

• • Clase magistral "Duerme tranquilo".

Dos partes: teórica - la estructura de la ocupación musical (video ejemplo del desarrollo y crecimiento del aprendizaje), práctica - articulación correcta, interpretación, robot con el repertorio.

principal: nadia lovtsova

El festival se llevará a cabo en el maidan metropolitano de vіdkritіy. Como gran padre, puedes conmemorar con razón el Festival Internacional de Danza Inclusiva Danza Inclusiva, que es el mejor río del pasado, eligiendo a los mejores equipos inclusivos del resto del mundo.

En el Hermitage Garden, actúen en el escenario como conjuntos inclusivos que apoyan el festival de Danza Inclusiva de rock diferente, así como bandas de baile y canto, participantes en espectáculos como "Hvilina Glory", colectivos, como actuar en el Kremlin y en otro gran concierto maidanchiks.

programa:

De 15:00 a 21:00 - Números vocales y de baile, mediodía:

• Grupo de baile de Tomsk Yudi. Chicos: participantes en el programa "Hvilina Glory" y en la popular competencia británica "Talentos de Gran Bretaña";
• Oportunidades para el Festival Internacional de Danza Favorable Danza Incluyente;
• El equipo del estudio de Moscú "Junior Artist", realiza regularmente números vocales y de baile cerca del Kremlin y en los festivales de Moscú;
• Grupo de arte PAELLERA: un conjunto de chicas graduadas de la RAM. Gnesin de voz sensible, fuerte y espontánea en los idiomas español, italiano y portugués.

De 15:00 a 20:00

• Clase Meister de fieltro, terapia con arena, diseño arquitectónico, creatividad literaria y baile.

De 21:00 a 21:25

• Estreno de la película de los artistas honrados y populares de la Federación Rusa - "Baja". Tsya line sobre kokhannya, y en el primer negro, sobre el amor al prójimo.