(Para niños mayores edad preescolar)
Zavdannya:
- Formación en niños en edad de orientación emocional a las obras de K.I. Chukovsky;
- Educación a la cultura moral;
- Desarrollo de habilidades creativas en niños en edad preescolar;
Obladnannya: Disfraces de personajes: Fedori, Aibolit, Chacal, Moidodir.
(Los niños fueron conducidos con la música de Yu. Levitin “La salida del midrodir”)
Presentador: Hola queridos niños y mayores. Hoy estamos consagrados sagradamente a la creatividad de nuestro amado escritor, quien es el héroe de los libros favoritos de K.I. Chukovski.
Niños, ¿les gustan los cuentos de Korney Chukovsky?
Presentador: ¿Qué tipo de cuentos de hadas conoces?
Niños: “Moidodir”, “Tsokotukha Fly”, “Cucaracha”, “Montaña de Fedora”, “Barmaley”, “Teléfono”, “Sol robado”, “Plutanina”, “Doctor Aibolit”, “Cocodrilo”.
Presentador: ¿Quieres mostrar los cuentos de Korney Chukovsky?
Niños: Sí, lo queremos.
Presentador: Hoy admiramos los maravillosos cuentos de Korney Ivanovich Chukovsky. Lo intentas mucho y, si te metes en problemas con la mayoría de ellos, finalmente puedes salir más caro en la ciudad como "El experto en cosacos, Korney Ivanovich Chukovsky". ¿Es hoy? Tody en el camino. Nos llevaremos a ti y a mí a bordo del barco ahora y Glibe será el capitán de nuestro barco.
(El líder elige un capitán (niño) para que lo ponga al mando.)
Capitán: ¡Adelante!
(Suena el fonograma “el sonido del mar”. Los niños leen versos, ruinas malvadas).
Ⅰ niño:
Las gaviotas vuelan sobre los árboles,
Volemos juntos por ellos.
Brisas de centavo, sonido de las olas,
Y sobre el mar contigo.
Ⅱ niño:
Ahora estamos ahogados por el mar,
¡Y juguemos al aire libre!
rastrillar alegremente
¡Y deshazte de los delfines!
(Los niños hacen movimientos con las manos: girar hacia la derecha, estirar, brazos hacia adelante).
Ⅲ niño:
Que agradable es nadar en el mar,
¡Orilla para zurdos, orilla para diestros!
El mar, el mar delante,
¡Por encima del lugar, maravilla!
Ⅳditina:
Shchob plisti shvidshe,
¡Necesitamos remar rápido!
Trabajamos con nuestras manos,
¿Quién se escabullirá detrás de nosotros?
(Los niños gritan roc “divertido”.)
Presentador: Por eso llegamos al chavny.
Carrera de relevos “Chovniki (barcos)” (los platos y Fedora corren detrás de los lashtuns para cambiarse de ropa)
Dos equipos salen victoriosos. El niño toma la fotografía del chevnik y corre hasta el límite del canto, luego corre hacia atrás y le pasa el chevnik al siguiente participante. El líder informa sobre aquellos cuyo equipo ha escapado recientemente de su misión. Los niños se sientan en la acera.
Presentador: Niños, sentémonos en la calle. Y estábamos desperdiciados como cosacos, ahora lo sabemos por ti.
(Suena música alegre, “Vikhid Fedori”).
¡Hola gente honesta!
Se supone que no debo estar tranquilo.
Aunque soy viejo y débil,
Ale es joven de corazón.
no me gusta limpiar
¡Me gustaría cantar, freír, bailar!
¿Por qué es tan loco?
¿El stand es aburrido, polvoriento y vacío?
(Suena música, “Fun Training” de T. Suvorova. Fedora corre detrás de los “platos”) (Fedora se sienta en una silla con calefacción).
Los tamices galopan por los campos,
Y Corito en los arcos,
Detrás de la pala hay una escoba.
Uzdovzh bajó la calle.
¿Qué es? ¿Por qué?
¿No entiendo nada?
Esta pequeña historia es sobre esos
fue un milagro
La vista de Fedori fluyendo hacia
Cría.
¡Oh oh oh! ¡Oh oh oh!
¡Ven a casa!
Oigan, estúpidos platos.
¿Por qué saltan como ardillas?
Preferiríamos estar perdidos en el campo.
¡Pero no podemos llegar a Fedor!
Presentador: Ale la tetera susurrando el polvo:
Presentador: Y los platillos lloraron:
Saucer: ¿No puedes darte la vuelta mejor?
Sartén:
¿Me pregunto quién anda por ahí?
¿Sentarse, llorar, avergonzarse?
Platos (niños en coro):
Entonces, ¿por qué no parkan?
Nuestra Señora - ¡Fedora!
Fue increíble para ella
Fedora se volvió amable.
Ay vosotros, mis pobres huérfanos,
Mis harinas y sartenes,
Solo vete a casa,
¡Te daré la llave del agua!
¡No lo volveré a hacer!
¡No lo volveré a hacer!
estoy haciendo platos
Lo haré, lavaré los platos.
te amo te respeto
Las cazuelas se rieron
El samovar le guiñó un ojo.
Bueno, Fedora, que así sea,
¡Por nuestro bien, estudia por ti!
serví los platillos
¡Ding-la-la!
¡Ding-la-la!
Y bailar y reír
¡Ding-la-la!
¡Ding-la-la!
(Los platos y Fedora cantan el baile del samovar “Ah, tú eres el azul…”.)
Bueno, ha llegado el momento de decir adiós,
Fue divertido contigo.
¡Adiós!
¡Buena suerte!
(Fedora se despide y pasa de los platos a los latigazos.)
(El doctor Aibolit y el chacal van a cambiarse de ropa).
Volemos, como si estuviéramos en un avión.
(Pon el fonograma “El ruido de un volante”).
(Aibolit se sienta debajo de un árbol y se sienta).
Presentador: El eje está en su lugar. Echemos un vistazo, ¿qué clase de hada es esta?
(El niño sale y lee.)
Buen doctor aibolit,
Puedes sentarte debajo de un árbol.
Ven y regocíjate de nuevo
Yo vaca, yo pastoreo,
І error, і gusano,
Yo medicina veterinaria.
Fortalece a todos, sánalos a todos.
Buen doctor Aibolit.
Raptom el chacal
Galopé a caballo.
(Fonograma sonoro, “Carrera del caballo”).
Eje a tu telegrama.
Tipo de hipopótamo.
(Aibolit lee el telegrama).
Ven, doctor,
de Suecia a África,
Y mentirle al doctor,
¡Nuestros pequeños!
¿Qué es? ¿No precisamente?
¿Están tus hijos enfermos?
¡Tan tan tan! Tienen dolor de garganta
Escarlatina, cólera,
difteria, apendicitis,
Malaria y bronquitis.
Ven sueco,
¡Buen doctor Aibolit!
(El chacal está a caballo, Aibolit toma el carro y camina con una palmera, y los animales comienzan a vitorear).
Presentador: Me alegro y todos los niños están felices.
¡Llegó! ¡Llegó! ¡Hurra! ¡Hurra! (Niños a coro.)
Diez noches de Aibolit
No comas, no bebas y no duermas.
Diez noches de sueño
Los desafortunados animales se alegran.
Les puse y les puse termómetros.
Chicos, ayudemos a los animales a alejarse del aibolit.
Carrera de relevos “Lleva al animal al cono y da la vuelta”.
Ejes y horquillas en ellos,
Eje y gente enferma,
Y que se rían los hedores,
¡Y baila y juega!
(Los niños toman plumas de diferentes colores y bailan Kukarella-sha-la-la-la.)
Niños: (en coro)
¡Gloria! ¡Gloria a Aibolit!
¡Gloria a los buenos médicos!
(Fonograma sonoro, “Potyag”) El muchacho brutal corre al son de la música de “Dirty” para elegir un creador de música.
Sucio:
La alfombra goteaba
el cielo ha volado
Me almohada, como un sapo,
Ella galopó hacia mí.
Estoy a favor de la vela, la vela es áspera.
Estoy a favor de un libro, luego corro.
Me suscribo - fácil.
quiero tomar un poco de té
Estoy corriendo hacia el samovar
Ale barrigón delante de mí
¡Escapa como un fuego!
Ditina: (vibrando)
Dios, Dios, ¿qué pasó?
¿Por qué está todo alrededor?
hilado, hilado
Salí corriendo.
Raptom desde el dormitorio de mi madre.
Patas arqueadas y Kulgawii
El lavabo vibra
Me golpeé la cabeza.
(Con la música de Yu. Levitin “La salida del midodir”).
Miidodir:
Oh estás loco, oh estás loco,
¡No mates al cerdo!
Tú, negro hollín,
Ten piedad de ti mismo.
Tienes blackax en el cuello,
Hay una gota en tu nariz,
tienes esas manos
¿Por qué me gotean los pantalones?
¡Mis pantalones, mis pantalones te están goteando!
Es temprano para ir a Svitanka
Los objetivos están siendo impulsados,
Yo gatitos y gatitos
Y bichos y arañas.
Miidodir:
Eres el único que no entró.
Y habiéndose ensuciado,
Me filtre y me ensucie
Yo panchokhs y chereviks.
Sucio:
Y al mismo tiempo pinceles, pinceles.
Crujieron como cascabeles
Y vamos a frotarme, a lamerme.
A mi, a mi camión de hollín.
¡Limpio, limpio, limpio, limpio!
Habrá, habrá un hollín
¡Limpio, limpio, limpio, limpio!
Sucio:
Aquí salté muy bien (salgo muy bien)
Me metí en el pelo
Estaba alegre, era linda.
Me muerdo como una avispa.
Miidodir:
Que vivas dulcemente
Yo toalla de pelusa,
І polvo de dientes,
Me peino grueso.
Luchemos, salpiquemos
Nada, nada, rueda.
En vushati, en sarampión, en baliya,
En el río, en el río, en el océano.
¡Y en el baño y al sol, siempre y hasta el final!
Niños: (al unísono) ¡Gloria al agua!
(Música para reproducir, seleccione un núcleo musical, los personajes van).
Presentador: El Eje ha llegado al final de nuestro viaje a través de los cuentos de Korney Ivanovich Chukovsky. Conoces muy bien los cuentos y obras de este maravilloso autor. Aquí es donde nuestro viaje llega a su fin. Marvel, ya puedes ver el Red Bank a lo lejos. Por último, os animo a todos a visitar Peredilkino, el Museo Chukovsky. Allí aprenderás aún más sobre esta maravillosa persona, verás su maravillosa caseta, en la que podrás sentarte sobre un cocodrilo, beber una taza que “ladra”, Moidodira, el mismo teléfono al que llamó el Elefante y cuántas cosas. Y no olvides traer contigo los zapatos viejos que ya te quedaron pequeños, que es exactamente lo que vale el Árbol Milagroso. Y por el destino de un santo tan milagroso, ustedes se llevarán las medallas "Kazok Expert K.I." Chukovsky”, y los niños que participaron en el pequeño concurso de cuentos de hadas del tío Korney recibirán certificados por su participación.
Actividades integradas con creatividad.K.I. Chukovsky
Objetivo:
Llama el interés por la creatividad K.I. Chukovski.
Zavdannya:
Desarrollar habilidades en lectura expresiva y puesta en escena de obras literarias;
Es beneficioso desarrollar en los niños la atención plena, la esfera emocional, el respeto, la iniciativa y las actividades positivas, jugar con imágenes y objetos obvios;
Desarrollar el lenguaje como spilkuvanniya, abordar su virilidad.
Vykoristovat vmіnya niños en spіvі y rusі para la creación de una imagen escénica.
Formación en profundidad en audición fonémica;
Automatización de sonidos en la comunicación;
Consolidación de canciones y material musical en forma de juego;
Desarrollo de habilidades de comunicación y control.
El material es el mismo.
Retrato de K.I. Chukovsky y exposición de sus libros. Disfraces para niños y adultos. telegrama. Modelo del árbol milagroso. Sontse virizane de cartón. Ladrones para bailar. Malta para chastovanya. Camara de video.
Frente al robot.
Lectura de libros y cuentos de K.I. Chukovsky: "Moidodir", "árbol milagroso", "El dolor de Fedorina", "El sol robado", "Cucaracha", "Mosca Tsokotukha", "Teléfono", "Plutanina", "Doctor Aibolit", "Kurcha", " Smilivtsi ”, “Jenniki”, “Cerdos”, “El elefante está leyendo”, “Kotausi y el ratón”, “Alegría”, “La canción retorcida de K.I.
Representación escénica: kazka “Kurcha” y verso “Kotausi y Mausi”. Entendiendo la danza Chunga-Changa. Pintura y preparación de cuentos sobre el tema.
Corrige tu lenguaje, expresiones faciales y gestos.
Permanece ocupada
Los niños vienen a la sala, miran la exposición: hay un retrato de K.I Chukovsky, libros de las obras del escritor, niños pequeños.
Vijovatel:(brutaliza a los niños) Tengo una pantalla encantadora: tiene objetos. Estoy revisando estos objetos y tú llamas al tvir, que tiene este tvir. Bien hecho. ¿Y quién escribió y creó? (Muestra un retrato de K.I. Chukovsky).
En la pantalla: teléfono, los niños adivinan: “Teléfono” Sacudiré la bolsa" Targanishche", lindo"Miidodir" platillo"El dolor de Fedora" chanclos"Teléfono", termómetro"Aibolit", etc.
Vijovatel: Hoy hablamos de la obra de Korney Ivanovich Chukovsky: el milagro. cantante infantil, una persona alegre y vivaz.
Gra "Continuar las filas".
Vijovatel: Estoy leyendo lecciones de los cuentos de K.I. Si estoy estancado, podrás seguir leyendo en la memoria.
La cabra estaba enojada
Ella abrió los ojos:
(“¿Qué es esto? ¿Por qué?
¡No entiendo nada!”)
Mira dentro del dzhka -
(Y obtendrás un sapo allí).
Mira, pero estás aquí.
(Los Targani pululan allí).
Vijovatel:¿Qué tipo de cuentos y lecciones? "El dolor de Fedora".¿Quién recuerda las filas restantes de este cuento?
Ditina.
Y en un taburete blanco
que en el servidor bordado
El samovar merece la pena,
De lo contrario, el calor debería arder,
Y empuja y mira a la mujer:
"Perdono a Fedorushka,
Te ofrezco un poco de té dulce.
¡Oye, oye, Fedora Egorivno!
Vijovatel: Prodovzhimo gr.
Las brujas cabalgaron
(En bicicleta.)
Y detrás de ellos hay una ballena
(De atrás hacia adelante.)
Y detrás de él hay mosquitos.
(En la superficie de la isla).
Y detrás de ellos hay cangrejos de río.
(Sobre el perro kulgavom.)
Vovki (en movil),
leví (en el auto),
conejitos (en el tranvía)
sapo (En la escoba).
Camina y ríe,
(Mastique galletas de jengibre).
¿Qué clase de cosaco es ese? "Cucaracha."
Vijovatel:¿Quién movió el targan?
Ditina.
Sólo unos pocos se arrastran por el monte,
A través del pequeño bosque azul,
De campos lejanos
Llegan los horobets.
Strib ta strib,
Tan descarado,
¡Chiki-riki-chik-chirik!
Habiendo tomado y picoteado un targan,
De y no hay palabra.
El terciopelo llegó al fondo
¡Y no he perdido nada!
Vijovatel: Quién y qué tipo de personas dijeron a los invitados:
"Metelik-krasunya,
¡Espera la mermelada!
porque no te conviene
¿Nuestra chastuvaniya? Esto es lo que dijo la mosca del cuento de hadas "La mosca Tsokotukha".
Vijovatel:¿Qué hiciste con Mukha?
Raptom yakiy niño
(Arrastró nuestra mosca en un pequeño paquete)
Quiero matar a la pobre,
(¡Destruye el ruido!)
Vijovatel:¿Como termino la historia?
Ditina.
Raptom está listo para volar
pequeño mosquito,
me quemo en mis manos
Pequeño likhtarik.
“¿Dónde está el asesino, quién es el gallardo?
¡No tengo miedo de vuestros pazurs!
Sube a Pavuk,
Shablyu viimĔ
Yo estoy a todo galope
¡Me estoy cortando la cabeza!
Vijovatel: Completa las filas con otros cosacos.
Y luego llamando a Cocodrilo
Le pregunté con lágrimas:
(“Querida, amable, han llegado mis chanclos,
Y yo, el escuadrón y Totosha”).
¿Qué clase de cosaco es ese? "Teléfono".
Vijovatel:¿Quién más llamó a este chico?
Niños. Elefante, conejitos, mawpi, bruja, chaples, gacelas, canguro, rinoceronte,
cerdo.
Vijovatel: Ahora completa las filas con un kazka más.
Los cochinets se callan:
(“¡Estamos cansados de ladrar!
Queremos, como lechones,
¡Gruñido!")
Y detrás de ellos están los caballos rodantes:
(“¡Ya no podemos graznar!”)
Mis ganas, como sapos,
¡Croar!")
¿Qué tipo de cuentos hay en filas? "Plutanina."
Vijovatel:¿Qué más le pasa a este chico?
Ditina.
Ribi camina por el campo,
Los sapos vuelan por el cielo
Misha atrapó el coño,
Le pusieron una trampa.
Y los rebozuelos tomaron el sirniki,
Fuimos al mar azul,
El mar azul está en llamas.
Vijovatel:¡Bien hecho! ¡Mostraron sus conocimientos!
¡Uno-dos-tres-chotiri-cinco!
¿Quieres pagar?
se llama juego
"Rozminka es teatral".
Se realiza gimnasia de articulación. Su objetivo es consolidar la memoria de los niños sobre los nombres de los órganos de articulación y desarrollar manos claras para un lenguaje correcto. Los niños deben sentarse en el kilim.
Abrimos nuestra boquita.
¿Quién es el gobernante de esta casa?
U nomu hospodar Yazichok. ( Los niños abren la boca y muestran su lenguaje).
Fue directamente a la cabina.
Cuyo stand tiene dos paredes,
Podemos verlo todo.
¿Se pueden colocar las paredes en la cabina?
Y luego, como un panecillo, se hinchan. ( Tire hacia adentro e infle las mejillas.)
También hay una mentira en nuestra casa.
Mostremos la hendidura inferior.
Qia shchelepa inferior
Budinochka se está desmoronando. ( “Para cortar la parte superior de los brazos de la parte inferior
abertura.)
La estela es alta, en el medio –
Este es el cielo. Maravilla.
Puedes disparar hacia el cielo,
Llama y te perderás allí. (Haz clic con el mío).
A la entrada de las casetas, las puertas se cierran con llave.
Se producen puertas de matanza.
Puertas de dientes. Con cuidado.
Cierran de forma segura. (Castañeteo de dientes).
Las puertas están podridas.
Podría convertirse en una broma.
¿Puedes levantar el teléfono?
Después me reiré de nuevo. ( Ellos sonríen.)
Vijovatel: Ahora ha llegado el momento de demostrarlo todo con gestos, y la voz virazizada nos ayudará. ¡Ponerse de pie!
Realizado logorítmicamente hacia la derecha.
"Estábamos preparando la cena".
Su finalidad es aumentar el tono emocional, desarrollar la eficacia de la memoria, el respeto, la motricidad fina de las manos, la coordinación de las manos, la visualización mental. La maestra lee el verso y los niños acompañan las palabras de la maestra con versos figurados.
querían comernos
Llamé a los invitados al stand.
El mantel estaba cubierto de blanco,
Se colocaron las cucharas y las tarjetas de visión.
Pan de molde y queso,
Se preparó la guarnición,
Y hago chuletas para todos
Lubricado con nosotros sin niño.
Salado y condimentado.
Amasado. no lo olvides
Tsibulya está enojada
Te cerraré por todo.
Nos preparamos, nos cansamos,
No horneábamos pasteles.
Llevar a la derecha "Cocina"
Este es el meta: aprender la cultura de Movi y Ruhu, leer los sonidos vocales de Vimov: “l”, “ch”, “s”, “f”, desarrollar la imaginería de Movi, entrenar a los niños en la creatividad colectiva.
Hoy buscamos invitados, en la cocina se están preparando varios platos. Todo silba, silba, gorgotea, empuja.
¡El eje gorgoteó, una cacerola majestuosa! (Los niños se paran cerca de la campana). Mostremos cómo la sopa empezó a hervir, burbujeando hacia ella: “¡Bul-Bul-Bul!”
(Los niños concluyen el sonido de la herencia colocando una mano sobre un hombro).
La tetera silbó, las gotas de agua silbaron en sus paredes, repetimos: psh-psh-sh.
Y el eje fue martillado con cuchillos: whaw-whaw-whak.
Empiece a picar la col para el pastel: toc-toc-toc.
Y la leche fluía hacia las amas de casa, ¿por qué habría de silbarla?
(Los niños imitan la leche, levantándose de sus posiciones, sentándose erguidos y mirando: psh-sh-sh.)
Y sin traje, niños,
Transfórmate, digamos, en el viento,
Chi bajo la lluvia, chi bajo la tormenta,
Chi en una tormenta de nieve, osu?
¿Alguna ayuda aquí, amigos?
(Gestos y, por supuesto, expresiones faciales).
¿Qué es la expresión facial? (Verso de nuestro individuo.) y la lata ? (Tse ruhi.)
Hay, sin duda, un estado de ánimo diferente,
Yogo, te estoy llamando, intenta mostrarnos esto...
(Los niños se paran cerca del rosepnu.
Suma, alegría, calma, alegría, pena, miedo, pena, entierro..)
El calentamiento ha llegado al final,
Todos hicieron lo mejor que pudieron.
Y ahora una sorpresa, muchachos.
Te lo preguntaré antes del casete.
Vijovatel: Nina y los niños mostrarán una puesta en escena de un cuento de hadas de K.I. "Kurcha."
Vivo en el mundo de Kurcha. Es pequeño. El eje es así.
Entra Kurcha (una chica con traje).
Kurcha. (Demostración).
Vijovatel: Estoy con mi madre. Mati quería mucho a Yogo. Mamá bula os taka.
Entra Kurka (una chica con traje).
Desencadenar.
Vijovatel: Como si hubiera atacado a su madre Kit y la hubiera echado del jardín.
Equipo. Y así es como es.
Muestra sus patas y cola.
Vijovatel: Kurcha se perdió solo por un parkan. Raptom vin bachit: volando hacia la valla del jardín del gran Piven.
Entra Piven (un niño con traje).
Vijovatel: Vityag gritó a todo pulmón.
Piven.
Vijovatel:
Kurcha.
Vijovatel: Lo único que hizo fue tropezar y caer en una olla. Eje como este.
Kurcha se encuentra bajo una acusación falsa de Zhaboyu (un niño con traje).
Vijovatel: El Sapo estaba sentado junto a la kaluzha. Vona estrechó la mano de Kurch y se rió.
Sapo.
Vijovatel: Entonces la madre de Tsip corrió hacia él.
Desencadenar.
Abraza a Kurcha y le acaricia la cabeza.
Vijovatel:¡Maldita sea, artistas!
Vijovatel: Korniy Ivanovich Chukovsky escribió poemas para niños. A veces se topan con pensamientos tontos, también conocidos como palabras lamentables. Sólo los expertos pueden adivinar qué vértices hay. ¿Puede? (¡Entonces!) Escuche, entonces.
"Tatalata, matalata" -
¡No estropees nada!
Niños. Estas palabras pertenecen al verso “El elefante está leyendo”.
Vijovatel: Cuéntame esta historia.
Vijovatel:¡Bien hecho! ¿Puedes adivinar las estrellas y las palabras?
¡Oink-oink-oink-oink!
¡Oink-oink-oink-oink!
Niños. Estas palabras provienen de la escritura "Cerdos".
Vijovatel: Cuéntame, amablemente, toda la historia.
El niño reconoce la cima.
Vijovatel:¡Hacha, así que sé! ¡Es tan inteligente! ¿Y cuáles son estas astutas palabras: ratón, cola, kotaus, ojos, dientes?
Niños. Estas palabras del verso “Kotausi ta Mausi”.
Uno a uno, los niños corren por el salón disfrazados de ratón (Mouse) y de gato (Kotausi).
Vijovatel: Me gustaría saber qué tipo de oso y qué tipo de gato. Miremos y escuchemos su historia.
Ditina.
Había una vez un oso llamado Ratón.
(Entra el ratón.)
Y Kotausi empezó a rapear.
(Entra Kotausi.)
Kotaus tiene ojos malvados.
Y dientes malvados y despreciables.
Pidiendo Kotausi a Mausi
Y agitando la cola.
Kotausi.
Ah, Mausi, Mausi, Mausi,
¡Ven a mí, mi querido Ratón!
Estoy durmiendo con tu canción, Ratón,
¡Maravillosa canción, Ratón!
Ditina.
Ale se volvió sabia con Mouse.
Mausi.
¡No me engañarás, Kotausi!
Odio tus ojos
¡Y dientes malvados y despreciables!
Ditina.
Eso dijo el sabio Ratón:
¡Corramos a Kotausi lo antes posible!
Vikhovatel presenta un modelo de un árbol maravilloso. Entra Aibolit (crecido con un traje) y sentado debajo de un árbol.
Aibolit.
Buen doctor Aibolit,
Puedes sentarte debajo de un árbol.
Ven y regocíjate
Yo vaca, yo pastoreo,
І insecto, і araña,
¡Yo brujo!
Fortalece a todos, sánalos a todos.
¡Buen doctor Aibolit!
Vijovatel: Likar Aibolit, ¡un telegrama de Hippopotamus para ti!
Le da un telegrama a Aibolit. El juguete está leyendo.
"Animales de África"
Me gustaría saber:
Relájate jaula de niño
¿Bailar?
І entrada ante nosotros a África
¡Terminovo envía!
Niños.¡Podemos!
Vijovatel: Elige los susurros para el baile y tú, querido doctor, prepárate para quitártelos.
Los niños realizan la danza Chunga-Changa. Aibolit los filma con una cámara de video. Al terminar, los niños se sientan.
Aibolit. Justo antes de empezar a bailar, ¡un poco de sol entró en la sala!
Vijovatel:¡Es bueno si brilla el sol! Y en una historia de Korney Ivanovich Chukovsky, el sol se hizo aún más fuerte. historia de miedo. Adivinemos.
El sol caminaba por el cielo
Y se hizo oscuro en la oscuridad.
Mirando detrás de la ventana.
(Se hizo de noche.)
Y las urracas tienen lados blancos
Galopamos por los campos
Gritaron a las grullas:
(“¡Ay! ¡Ay! Cocodrilo
¡Habiendo forjado el sol en el cielo!”)
Yaka tse kazka?
Niños."El sol robado"
Aibolit. Uno de los héroes de este cuento es el abuelo peludo y clípedo. Venció al terrible cocodrilo y torció el sol. Dime ¿quién está ahí?
Niños. Esta es una bruja.
Aibolit. Niños, ¿leeréis cuentos sobre el sol?
Cinco niños entran corriendo y se paran delante del oso.
Persha ditina.
¡Buenos días, sol dorado!
¡Hola, el cielo está oscuro!
Otro niño.
Los pájaros empezaron a gorjear,
Vuela por las guadañas.
Tercer hijo.
Los conejitos empezaron a sentarse en el galyavini.
Mezcla y afeita.
Cuarto hijo.
Y maravillarse: las brujas,
Que alegres están los gatitos
Directo al abuelo peludo,
Detente, corre:
Niños(Juntos).
Hola abuelo, ¡ya estamos aquí!
Maldito niño.
Por el bien de los conejitos y los blancos,
Por el bien de los niños y de la niña,
Abrazar y besar el cliché...
Niños(En seguida).
Bueno, para ti abuelo
¡Brindemos por mi querido hijo!
Vijovatel:¡Bien hecho, niños! ¡Te amo abuelo! ¡Qué bendición para todos los que nos precedieron como invitados! Es hora de que nos despidamos de los cosacos. ¡Qué trabajo tan alegre y alegre tuvimos! ¿Qué es la alegría?
Reproduciendo música. Los niños se paran enfrente. La niña se pone en cuclillas: tiene los brazos levantados por encima de la cabeza y las palmas juntas.
Niños.
Feliz feliz feliz
Abedul claro.
(Levante los brazos, separe los hombros).
Chicas.
Y parecen alegría
Los troyanos están muriendo.
(Levántese completamente y baje los brazos a los costados).
Niños(Juntos).
Feliz feliz feliz
Osiki oscuro,
Y parecen alegría
Las naranjas están creciendo.
(Infla las mejillas).
Vijovatel.
Yo eje de esta alegría
También crecieron en nuestro grupo de maltas.
No te pierdas, diviértete,
¡Los pequeños han crecido!
¡Han crecido pepinos en nuestro maravilloso árbol!
Una vez crecido, gira el modelo del maravilloso árbol con el mismo lado donde está fijado el retoño. Los niños están comiendo.
Vijovatel: Nuestra actividad ha terminado. Aloha, niños, esperamos nuevas historias con los héroes de los cuentos y cuentos de hadas de Korney Ivanovich Chukovsky.
Kurcha. Ale, pensando que era incluso genial, levantó la cabeza pomposamente. Eje como este. (Demostración).
Desencadenar. Mamá tenía un año. I buli tsi hrobaki os taki.
Muestra la mermelada frente al gusano y se lleva el pollo a la boca.
Kit (un niño con traje) entra corriendo y destierra a Kurka con un grito.
Equipo. Y así es como es.
Muestra sus patas y cola.
Piven.¡Ku-ka-re-ku! ¡¿Por qué no soy genial?! ¿Chi no es genial?
Vijovatel: Kurcha se lo merecía. El vino tiraba y chirriaba.
Kurcha.¡Pipipi! ¡Estoy genial! ¡Estoy genial!
Sapo.¡Jajaja! ¡Jajaja! ¡Está muy lejos de Pivnya!
Desencadenar. Ella lo regañó y tomó un sorbo. Eje como este.
Abraza a Kurcha y le acaricia la cabeza.
Ditina.
Había una vez un oso llamado Ratón.
(Entra el ratón.)
Y Kotausi empezó a rapear.
(Entra Kotausi.)
Kotaus tiene ojos malvados.
Y dientes malvados y despreciables.
(Kotausi se acerca sigilosamente a Mausi.)
Pidiendo Kotausi a Mausi
Y agitando la cola.
Ditina.
Ale se volvió sabia con Mouse.
Ditina.
Eso dijo el sabio Ratón:
¡Corramos a Kotausi lo antes posible!
Kotausi.
Ah, Mausi, Mausi, Mausi,
¡Ven a mí, mi querido Ratón!
Estoy durmiendo con tu canción, Ratón,
¡Maravillosa canción, Ratón!
Mausi.
¡No me engañarás, Kotausi!
Odio tus ojos
¡Y dientes malvados y despreciables!
Aibolit.
Buen doctor Aibolit,
Puedes sentarte debajo de un árbol.
Ven y regocíjate
Yo vaca, yo pastoreo,
І insecto, і araña,
¡Yo brujo!
Fortalece a todos, sánalos a todos.
¡Buen doctor Aibolit!
"Animales de África"
Me gustaría saber:
Relájate en el jardín del niño
¿Bailar?
Sé amable, querido Aibolit,
Supongo que no puedes calmar al bastardo.
Verás niños bailando frente a la cámara.
І entrada ante nosotros a África
¡Terminovo envía!
Niños, ¿saben bailar?
Persha ditina.
¡Buenos días, sol dorado!
¡Hola, el cielo está oscuro!
Otro niño.
Los pájaros empezaron a gorjear,
Vuela por las guadañas.
Tercer hijo.
Los conejitos empezaron a sentarse en el galyavini.
Mezcla y afeita.
Cuarto hijo.
Y maravillarse: las brujas,
Que alegres están los gatitos
Directo al abuelo peludo,
Detente, corre:
Niños(Juntos).
Hola abuelo, ¡ya estamos aquí!
Maldito niño.
Por el bien de los conejitos y los blancos,
Por el bien de los niños y de la niña,
Abrazar y besar el cliché...
Niños(En seguida).
Bueno, para ti abuelo
¡Brindemos por mi querido hijo!
“Los animales de África quieren saber:
¿Por qué bailar en el jardín infantil?
Sé amable, querido Aibolit,
Supongo que no puedes calmar al bastardo.
Verás niños bailando frente a la cámara.
І entrada ante nosotros a África
Puesta en escena del cuento de Korney Chukovsky “La mosca Tsokotukha”
Makarova Nadiya Volodymyrivna, estudiante de posgrado de la institución educativa "Internado Leushinsky para aquellos que comienzan con capacidades de salud limitadas".Descripción del material: Este material se entregará a maestros, organizadores de cuidado infantil, educadores, maestros de preescolar y defensores de directores de escuelas. La puesta en escena se podrá realizar en las visitas extraescolares.
Objetivo: Desarrollo de habilidades vicónicas en niños.
Zavdannya:
- desarrollar la creatividad;
- ampliar el diccionario de idiomas;
- dominar el material adquirido;
- Mejora tus habilidades comunicativas.
Posesión y materiales:
Trajes: Mosca, cucaracha, insecto, pulga, bjola, pavuk, mosquito, tormenta de nieve, músico.
Accesorios: samovar, mesa, mantel, tazas, tarro de miel, banco, espada, motuzka, tambor infantil, acordeón, chobits.
Rostros jóvenes: Mosca, Cucaracha, Insecto, Pulga 1, Pulga 2, Bjola, Pavuk, Mosquito, Tormenta de Nieve, Músico 1, Músico 2.
Puesta en escena:
En el escenario hay una mesa cubierta con un mantel, sobre la mesa hay un samovar y tazas. La escena se parecerá a la alarma de Mukha-Tsokotukha.
La melodía suena alegre. Aparece una mosca mirándose al espejo.
Volar (presentándome). Vuela, mosca ruidosa,
¡Útero dorado!
Como si estuviera caminando por el campo,
Y conocía algo de dinero allí.
Yo fui al Mercado
Compré un samovar allí.
Ven, Targani,
¡Te prepararé un té!
Entra Cucaracha.
Targán. Hola Mukha, estoy corriendo.
Tomaré un poco de té contigo.
Targan se sienta a la mesa. La mosca sirve té para la cucaracha. El Bicho sale y se acerca a la Cucaracha.
Bicho. y tengo un gato
Tres tazas cada uno
Con leche y un pretzel.
Cucaracha (Bukashtsi). Nina la mosca ruidosa
¡Cumpleañera!
Las pulgas salen con chobits en la mano.
Pulga 1.¡Estoy volando! (Arco)
Los blishki han llegado para ti,
¡Musi trajo unos chocolates!
Pulga 2. Y las cosas no son fáciles
El hedor del oro.
Le dan a Musya algunos chobits y se sientan a la mesa. La mosca sirve té para todos.
Sal con un minero de miel.
Bjola. Hola vuela
¡Vuela Tsokotukha!
Volar.¡Buenas tardes, abuelita bjola!
Bjola. Te traje miel.
Bjola puso la miel sobre la mesa. Todos se frotan las manos alegremente, yo respeto la miel. A esta hora sale la Araña, la Mosca se eleva y saca su peso.
Error 1. Oh, maravilla, pequeña araña.
¡Arrastró nuestra mosca!
Error 2. Quiero matar a la pobre,
¡El ruido estridente está en problemas!
Volar. Queridos invitados, ¡por favor ayuden!
¡Mata a la araña loca!
Yo tenía un año para ti
te di una mierda
no me olvides
¡En el día de mi muerte!
Cucaracha (Zlyakano). No podemos superarlo,
Fluye por las esquinas y grietas.
Bjola. Reunámonos con facilidad
¡No deberíamos pelear!
Todos se amontonan debajo de la mesa y detrás del banco.
Pavuk.¡Jajaja!
¡Nadie puede ser destruido desde este lugar!
¡Piérdete, cumpleañera!
Comienza a envolver la mosca en una polilla.
Volar. Oh, los gallardos no fríen
¡Gira tus brazos y piernas con las motos!
Sal, Metelik.
Metelik.¡Oh! La mosca esta gritando
¡Se está volviendo aburrido!
Y es una locura hablar,
¡Reímos!
Reproduce la grabación de “mosquito, por qué volar”
Metelik. Maravilla, vuela hacia nosotros
pequeño mosquito
Y en su mano arderá
Pequeño likhtarik.
El mosquito se va con una espada y con una espada.
Mosquito.¿Dónde? ¿Dónde está?
¡No le tengo miedo a yogo pazurov!
El mosquito, después de haber picado a Pavuk, se dirige directamente hacia él.
Bjola.¡Se acerca el final!
¡Te estás cortando la cabeza!
Pavuk se aleja, Mosquito toma a Mukha de la mano. Conduce al centro del escenario.
Targán. Mira, toma mi mano
Estoy seguro de que lo sabes.
Mosquito (Música). Maté la locura,
Te pagaré,
Y ahora, alma de niña,
¡Quiero ser tu amigo!
Volar.¡Eh, mocos y mocos!
¡Ponte en contacto con el amor!
Todos se levantan.
Eso es todo.¡Gloria, gloria al mosquito!
¡Lo superaré!
Metelik (A las pulgas). Prepara tus piernas,
Corre por el camino
Grito de los músicos,
¡Vamos a bailar!
Las pulgas hacen tictac.
Bicho (Komaru). ¡Nuestra Tsokotuha Vuela!
¡El cumpleaños de Nina!
Bjola.¡Llegaron los músicos!
¡Atrapado en los tambores!
Musicanti.¡Bom, bom, bom, bom!
¡Baila, vuela, con un mosquito!
La melodía suena alegre.
Una mosca y un mosquito se dan la mano y agitan dos estacas debajo de la tira. Se vuelven hacia los espectadores, se toman de la mano y adulan al comerciante.
La Cucaracha pasa por el comerciante.
Targán. Tara-ra, tara-ra,
¡Es hora de que bailemos!
Pisotea con los pies.
Las pulgas pasan bailando por el comerciante.
Pulga 1. Diviértanse, gente.
Pulga 2.¡La mosca está aquí!
Metelik. Para los apuestos, empedernidos,
¡Joven mosquito!
Mosquito (embotamiento). Choboti chilla,
Volar(baile). ¡Los tacones hacen clic!
Pasar por el komir Bjola
Bjola. Habrá, habrá todos los natovp.
¡Diviértete hasta la mañana!
Todos se detendrán un rato.
Eso es todo. Nini La mosca ruidosa
¡Cumpleañera!
Cuestionario para niños mayores
Gra – dramatización de los cosacos K.I. Chukovsky para niños en edad preescolar superior.
Efimova Alla Ivanivna, profesora de la institución de educación secundaria núm. 43, Kolpino San PetersburgoObjetivo: Este material puede ser utilizado por rulos marrones. hipotecas preescolares con el conocimiento de los niños mayores en edad preescolar sobre la creatividad del cosaco Korney Ivanovich Chukovsky
Objetivo: Continuar educando a los niños a través de la creatividad de K.I. Chukovski.
Zavdannya:
-Desarrollar la promoción de la entonación del idioma.
-Vihovuvati me encanta literatura de ficción Especialmente antes de los cuentos de hadas, haga que los niños se entusiasmen con la lectura de cuentos de hadas.
Frente del robot: Leer y escuchar cuentos en discos, ver ilustraciones, organizar una exposición de libros de K.I. Chukovsky, presentación, creatividad artística sobre el tema.
Materiales y equipamiento: Traje y atributos para la puesta en escena de un cuento de hadas.
Retrato de K.I. Chukovski.
Exposición de libros de K.I. Chukovski.
Exposición de los más pequeños con los cosacos K.I. Chukovski.
Rumbo a:
Vijovatel: Hola, chicos. Siéntese firmemente, prepare su oído para que pueda escuchar con claridad y claridad y responder rápidamente a la comida.(Llama a la puerta)
Vijovatel: Quien llame a nuestra puerta, preguntémonos quién vino antes que nosotros. Abre las puertas. Los chicos son invitados ante nosotros, como un invitado: el Kazka ha venido a nosotros.
Kazka: Hola, chicos. Estaba pasando por aquí, sentí que aquí había cuentos sagrados y quise venir a verte. Escuche los nombres de los creadores; “Teléfono”, “Doctor Aibolit”, “El sol robado”, “Plutanina”, “Fedora’s Woe” y dime, ¿quién escribió y creó? Esta foto tiene una pequeña pista para ti. Es importante admirar.
Tipos de niños: Korni Ivanovich Chukovsky.
Vijovatel: Chicos, ya saben, este es el nombre de Korney Chukovsky.
Tipos: Mykola Ivanovich Korniychuk.
Vijovatel: Así es, y hoy atesoraremos las maravillosas creaciones de este maravilloso escritor. Escuche y confirme.
Da tu confirmación de comida:
- ¿Por qué las pobres capillas tenían dolores de estómago? (Los hedores se volvieron como de sapos)
- ¿Quién tiene todo mezclado? (Plutanina)
-¿Qué le pediste al cocodrilo por “Phone”? (chanclos)
- ¿Hay un mosquito salvaje en el cuento “Fly - Tsokotukha”? (shabla)
- ¿Por qué Mukha invitó a la abuela Bdzholu a Tskotukha?
Vijovatel: Llegará el comando: “Continuar la frase”:
"Las brujas viajaban - ... en bicicletas"
"La alfombra fluyó - ... se fue volando"
“E inmediatamente los pinceles, los pinceles - ... empezaron a crujir como cascabeles”
“El tamiz salta con los campos -...y el tamiz con los arcos”
"Como un anciano, no eres una liebre, sino... una bruja".
Vijovatel: Y ahora chicos, respeto en la pantalla. Te muestro fotos y llamas a la televisión. Empecemos...
Sujeto: Miidodir.
Sujeto: Vuela Tsokotukha.
Sujeto: Aibolit.
Sujeto: Teléfono.
Sujeto: Sol de Kradene.
Sujeto: El dolor de Fedora.
Vijovatel: Bien hecho, los cosacos lo recordaban bien. Y ahora leeré una lección de un cuento de hadas y tú continúas.
Vuela - vuela... (Tsokotuha)
Dorado... (útero)
Una mosca por el campo... (se fue)
La mosca es pecadora...(lo sabía)
Una mosca fue a... (bazar)
Compré... (Samovar).
¿Quién vino a Mukha... (pulgas, abuela bjola)
Los locos. Milagrosamente, ese shvidko corrió hacia los jardines. Y ahora juguemos. Les presentaré una puesta en escena del cuento "La mosca - Tsokotukha" y dejaré que nuestros invitados se maravillen. Te preparé disfraces, póntelos y juguemos.
Los niños se disfrazan y representan una escena.
Vijovatel: Bien hecho muchachos. ¿Acostarnos con una mujer cosaca, como se merece?
Kazka: Ustedes son chicos inteligentes. Fue suficiente para mí, pero tampoco vine con las manos vacías, sino que les traje pequeños obsequios: recuerdos, como máscaras para escenificar ricos cuentos de hadas. Maravíllate ante el hedor del garni. (Los niños se visten)
Kazka: Chicos, este es un regalo sagrado para ustedes, como ustedes me lo dieron a mí, pero es hora de que yo lo haga. Te deseo buena suerte y me encantan los cuentos de hadas y los libros.
Vijovatel: Dyakuya Kazzi. Bueno, juguemos con ustedes.
"CONFUSIÓN"
Frente del robot
Vista de ilustraciones
Obladnannya: gorros de cochinets-2, kachenyats-2, cerdos-2, guisante, ballena, sapo-2;
Disfraces: bruja, liebre (oculares, puntero), zorros-2, cocodrilo, tormenta de nieve, sapo-2. 2 paquetes de “syrniks” para rebozuelos, paño negro y chervona para el mar, una bolsa de frutas y setas para el cocodrilo.
Bajo supervisión musical, los niños entran al salón.
Te molesto para tata ta mami
Escuchamos cosacos todo el día sin interrupción.
Sabemos que todos los cuentos están en contra.
2.Sobre la cucaracha y el cocodrilo.
Sobre Aibolit y Moidodir.
Acerca de Barmaley en el mar de Kazkov
Sobre el Teléfono y el dolor de Fedorina.
3.Mami y papá nos dieron la palabra,
Estos héroes se conocen desde hace mucho tiempo.
Las abuelas les leían cuentos de hadas cuando eran niños.
Reconocieron el hedor de los cosacos.
4. Estuvimos relajándonos durante mucho tiempo antes de que la abuela
¿Reconociste el olor de los cuentos de hadas?
Abuela eje ¿qué nos dijeron?
Leen los cuentos de hadas en libros.
Libros escritos por el abuelo Korny.
Jugador cosaco, crítico, cantante, encantador.
Nuestro Kazka no es simple,
Se reconocen las pieles de todos los héroes,
Quien, sin dormir, y sin estornudar,
Y Chukovsky, habiendo leído.
Nuestro kazzi no es simple.
La gente del bosque se ha reunido.
Y héroes-sonrisas.
¿Estás listo para escuchar un cuento?
¡Dios mío, sois todos geniales!
(Los niños salen uno a la vez y representan a sus héroes)
Soy una hermosa tormenta de nieve
Vuelo aquí y allá.
Soy una hermosa tormenta de nieve
Purhati según cuotas.
kwa kwa kwa,
¡Kwa qua qua!
¡Ay que bonito!
Soy un zorro de nariz negra,
Tengo la cola tupida.
Cuac-cuac-cuac
¡Cuac-cuac-cuac!
Nado en el río para siempre.
Miau-miau, blya koshenya
Cuando todos los niños salen del pasillo, se paran en fila.
(continuación de lista)
1er hijo
Los cosacos realmente nos convienen.
Amamos y amamos.
Heredamos la tripa, el oso,
No le tenemos miedo a nadie.
2do hijo
Llevamos el eje a las manos farbi.
Las máscaras están pintadas en la cara.
Katya se convirtió en una zorra rapaz,
Tripa de cepillo, pájaro Dima.
3er hijo
Nuestro Kazka cobra vida
Y nos ayuda a ser amigos.
(Cuando suena la música, los niños van por lashtunkas).
Veducha: ¿Puedes sentir lo que sucede detrás de las cortinas? Todos los animales ahora están parloteando y parloteando. ¡Pero los hedores están todos mezclados! Maravíllate con lo que pasó. Esto es Plutanina.
2 koshens salen con la música.
veducha: Zam'yaukali kochenya:
Niños:“¡Estamos cansados de ladrar!
Queremos, como lechones,
¡Gruñido!"
Camina al son de la música 2 columpios
veducha: Y detrás de ellos están los pequeños:
Niños:“¡Ya no podemos graznar!
Mis ganas, como sapos,
2 cerdos salen con la música.
Veducha: Los cerdos aullaron:
Niños:¡Miau miau!
2 agallas salen con la música
Veducha: Las tripas gruñeron:
Niños:¡Oink, oink!
Camina al son de la música 2 columpios
Veducha: Los rockeros empezaron a croar.
Niños:¡Kwa, qua!
Veducha:¡Y los sapos empezaron a graznar!
Niños:¡Cuac cuac!
Veducha: Gorobchik galopó
Noté la vaca:
Ditina:¡Muuuu!
Veducha: la bruja ha llegado
Y rugamos:
Ditina:¡Ku-ka-re-ku!
Veducha:
Sólo un conejito
Soldadura Buv: “¿A quién se le ordenó colorear?
¡No ladres! ¡No ronronees!
Y no gruñir - A quién se le ordenó gruñir -
Acostado debajo del repollo, ¡no florezcas!
Balbuceó como una liebre: "No trates al cuervo como a una vaca".
Y los animales son tontos. No vueles hacia los sapos jóvenes.
Dicho esto: ¡bajo la penumbra!
Veducha:
Diviértete animales -
Lechones, brujitas.
Están más vacíos que nunca.
No quiero oír la liebre. los niños bailan con música alegre)
Veducha:
y los rebozuelos
Tomaron sirniki
vamos al mar azul
El mar azul está en llamas . (los rebozuelos salen al son de la música)
Veducha: El mar está medio ardiendo,
Una ballena revoloteando desde el mar:
Ditina:“¡Oigan, bomberos, váyanse!
¡Ayuda ayuda!
Veducha: Cocodrilo largo, largo
El mar azul se apaga
Tartas y mlins,
І champiñones secos.
Apagar, apagar, no apagar.
Llene, no llene. los niños hacen rugidos, apagan, queman, fuman, saludan al fuego)
Veducha: Ha llegado una tormenta de nieve aquí
Ella agitó sus muñecas
El mar ha comenzado a desvanecerse
Salí . (Una tormenta de nieve entra volando mientras suena la música y agita sus alas; apágala más tarde)
Veducha:
¡El eje fue asesinado por animales!
Se rieron y se durmieron
Manos salpicadas: ( niños) ¡Uno, dos, tres!
Se embotaron las piernas: (niños) ¡Uno, dos, tres!
Las tripas empezaron a ronronear: (niños) ¡Miau miau!
Los pájaros gorjearon: ( niños) color-color!
Los sapos bebés croan: ( niños) ¡cua-cua!
Y los pequeños graznan: ( niños) ¡cuac cuac!
Veducha:
Me alegro de verte,
El Kazka falleció. ( niños todos a la vez)¡Hurra!
Cuento musical "Fly-Tsokotukha"
Programa: Fortalecer el conocimiento de los niños sobre la lectura del cuento de hadas de K.I. Chukovski.
Lea a los niños emocionalmente y comprenda activamente el cuento.
Cree un estado de ánimo emocional positivo en su actividad para dormir.
Aprende a relacionar acciones importantes con las acciones de tus amigos según el texto.
Crea una atmósfera tranquila para los niños.
Activar el conocimiento y la memoria de los niños.
Frente del robot
Lectura de cuentos de hadas y poemas de K. I. Chukovsky (“Mosca – Tsokotuha”, “Cucaracha”, “Moidodir”, “Aibolit”, “El duelo de Fedorine”, “Teléfono”, “Plutanina”, “La maravilla de un árbol”)
Realización de una exposición de los más pequeños basada en las obras de K. I. Chukovsky entre los padres
Vista de ilustraciones
Organización de un rincón de libros, para libros de K.I. Chukovsky
Reproduzca una banda sonora musical, un fragmento de la caricatura "Plasticine Crow"
Nos gustaría contarles una historia simple, o tal vez no una historia, o tal vez no una historia simple. Lo recordamos de nuestra infancia, y tal vez no de nuestra infancia, y tal vez no lo recordemos, pero podemos recordarlo.
Presentador: Vuela, vuela, ruido
útero dorado
Una mosca cruzó el campo.
(aparece la mosca bailando)
La mosca conocía las monedas.
(A medida que pasa la hora, me quedo sin centavos)
Una mosca fue al mercado.
El sonido de la música folclórica rusa.
Los niños se paran frente a una fila de representantes de vendedores de bienes.
El primer vendedor canta: Ex, kilimi, sarampión.
І kilimi lanudo,
de Siberia, Usuriysk y
Regalos colectivos.
El segundo vendedor canta: Eh, kavuni dini kovtki,
Z'izh no sufrirá ese daño,
Pruébalo, delicioso, con queso.
Serás joven para siempre.
El tercer vendedor canta: Ven, maravíllate y regocíjate.
Admira el producto
Hay mucha diversión en el cielo.
Samovar Tsei Tula.
Presentador: ¡Mukha fue al bazar y compró un Samovar!
El canto de la Mosca Tsokotukha (baila y canta al mismo tiempo que el Samovar)
Entonces, soy una mosca, soy un ruido
Lo sé todo desde hace mucho tiempo,
Estoy con un brote de piel, estoy con un brote de piel
Lidero un enfoque espiritual
Para las pulgas horneo pasteles,
Y pasteles para los mosquitos
Y nos divertiremos con ellos hasta el amanecer, hasta el amanecer.
(para llamar a todos los pequeños insectos que están parados cerca del suelo,
en el medio hay una mosca de un samovar)
Todos cantan al unísono: La mosca llama a su huésped,
pidiendo té a todos
Hoy es santo para ella.
¡Entra y no me molestes!
Todos los invitados improvisan quién bebe té y quién come mermelada.
La gente baila con ellos. La música terminará.
Todos los invitados cantan junto con la mosca: ¡Qué milagro!
Almuerzo de hoy: champiñones, caviar.
Sevruzhka, tortilla.
Quiero volver a bailar alegremente.
Suena como Greg Kharchov del rey clandestino.
Presentador: Estoy rapeando como una pequeña araña.
Arrastré nuestra mosca cerca de los montículos.
(silba una araña, sopla una mosca)
Quiero matar a la pobre y causar problemas.
La mosca grita, se cansa,
Y cuando habla, se ríe.
Y no destruyas a nadie del lugar,
Piérdete, cumpleañera.
Mukha: ¡Queridos invitados! ¡Ayuda! ¡Destruye la araña de la locura!
Presentador: Y los gallardos no fríen,
Gira los brazos y piernas de Musya con motores.
Suena como Greg. Tanque enano.
Presentador: Raptom, volemos
pequeño mosquito,
me quemo en mis manos
Pequeño likhtarik.
Komarik: ¿Dónde? ¿Dónde está? ¡No le tengo miedo a yogo pazurov!
Suena la canción del mosquito: Kamarik, soy un héroe, héroe, héroe.
¡No en vano lo llevo conmigo!
Lo sé, la mosca controla al Ryativnik, lo que significa que vale la pena.
Volé aquí, incluso si soy un héroe,
¡Soy un héroe, un héroe!
Todos los invitados cantan al unísono: Kamarik eres un héroe, héroe, héroe.
Habiéndote tomado por nada, me lo quito a mí mismo.
¡La mosca controla al guerrero, lo que significa que es para ti!
Volaste aquí, eres un héroe, eres
héroe, héroe!
Un mosquito y una araña se pelean.
Presentador: Se acerca a la araña, toma la plantilla.
Y le corta la cabeza a cada galope.
Sonará la música melódica de Grieg.
Presentador: Toma una mosca de la mano.
Continuaré hasta el final.
Komarik: Me han matado a machetazos (todos a coro: Haber matado a machetazos)
Te he apartado (todos a coro: Zvilniv)
Y ahora mi alma es una niña.
¡Quiero ser tu amigo!
Todos a coro: ¡Gloria! ¡Gloria! ¡Venceré al mosquito!
Sonará la canción: "¡Te deseamos felicidad!"
cuestionario literario
“Tesoro con los cuentos del abuelo Korney”
Programa: Fortalecer el conocimiento de los niños sobre la lectura del cuento de hadas de K.I. Chukovski.
Leer a los niños emocionalmente y comprender activamente la historia.
Lea la fuente de alimentación con precisión
Desarrollar la iniciativa creativa, dándose cuenta.
Vikhovuvati saciedad e interés antes de ponerse a trabajar
Instalación del baño
Retrato de K.I. Chukovsky, libros con sus obras e ilustraciones ante ellos, una exposición de los más pequeños detrás de las obras de K. I. Chukovsky, adornos, peluches, máscaras de animales, una bolsa milagrosa, creación de collages.
Frente del robot
Lectura de cuentos de hadas y poemas de K. I. Chukovsky (“Mosca – Tsokotuha”, “Cucaracha”, “Moidodir”, “Aibolit”, “El duelo de Fedorine”, “Teléfono”, “Plutanina”, “La maravilla de un árbol”)
Realización de una exposición de los más pequeños basada en las obras de K. I. Chukovsky entre los padres
Creatividad artística (aplicación) “Maravilla - árbol”
Vista de ilustraciones
Organización de un rincón de libros, para libros de K.I. Chukovsky
Progreso
Al son de la música, los niños entran al salón y se paran en grupo; la maestra lee los versos:
Las brujas cabalgaron
^ Niños : En bicicleta.
Y detrás de ellos hay una ballena
Niños : Hacia atrás y hacia adelante.
Y detrás de él hay mosquitos.
Niños : En Povitryanyi Kulci
Y detrás de ellos hay cangrejos de río.
Niños : En un perro kulgavom
Lobos a caballo.
^ Niños : Levi en el auto
Por el tranvía.
Sapo en una escoba...
Camina y ríe,
Niños : Masticar pan de jengibre.
Los niños se sientan en la acera.
Vikhovatel: muchachos, ¿quién escribió este verso?
Niños: Korni Ivanovich Chukovsky
Vikhovatel: hoy hablamos de la creatividad de Chukovsky. Haz tu mejor esfuerzo para crear un buen humor en las personas. Esto lo saben no sólo tus padres y madres, sino también tus abuelos. Niños, adivinemos los cuentos de Korney Chukovsky.
Niños: “Fly - Tsokotuha”, “Teléfono”, “Barmaley”, etc.
Vikhovatel: Korniy Chukovsky escribió muchos cuentos y cuentos de hadas para niños. Hoy estamos en contacto con los héroes de mis obras.
1ª ronda “Adivina el Kazka”.
Adivina con qué palabras terminará la fila, nombra la historia.
Diviértete gente -
Vuela en el mismo lugar
Para los apuestos, empedernidos,
Joven... ( mosquito)
!
"Vuela Tsokotukha"
¡No no! Ruiseñor
No duerme por los cerdos
Un saludo para ti mejor... ( cuervo)
"Teléfono"
no te necesito
Sin mermelada,
No chocolate
Y especialmente los más pequeños
(¡Sí, incluso los más pequeños!) ... ( ¡niños!
)
"cebada"
Saludos niños pequeños
Los pájaros y los animales se regocijan
Maravíllate a través de tus oculares
Buen doctor... ( aibolit )
"Aibolit"
Tilki rapta a través del arbusto
A través del bosque azul
De campos lejanos
Llega... ( Gorobets)
"Cucaracha"
Y los platos están por delante y por delante.
Caminas por campos y pantanos.
"El dolor de Fedorina"
El sol caminaba por el cielo
Y se hizo oscuro en la oscuridad.
Mirando detrás de la ventana,
El conejito se ha convertido... ( oscuro )
"Kradene Sol"
Los cerdos aullaron:
¡Miau miau!
intestinos …(gruñó: ¡Oink, oink, oink!)
"Plutanina"
Ronda 2: bolsas de bolsas
Ronda 3: dramatización del cuento de K. I. Chukovsky "Teléfono"
Vikhovatel: bien hecho, ya que salieron bien de la travesura, se puede pedir a niños tan conocedores antes del cuento.
Y ahora mostraremos la historia “Teléfono”.
Elefante – Vanya
Cocodrilo - Mikhailo I.
Zaichenya – Katya
Mavpi – Yanchen
Bruja - Illya
Chapli-Maosi
Gacela – Sergio
Canguro - Dasha
Rinoceronte - Mikhailo G.
Ronda 4: Bolsa mágica de cuentos de hadas
Vikhovatel: Te propongo tocar con el grupo "Little Little Cossack", y ¿qué necesitas adivinar en el nuevo mundo?
En la bolsita están los que el cocodrilo forjó a partir del Kastya “Moidodir”
¿Qué es? (Toallita).
En la bolsita están los que sirvieron la tormenta de nieve en el kastya "Fly - Tsokotukha"
¿Qué es? (Varinnya).
En la bolsita están aquellos con los que el médico trató a los hipopótamos en la Kastsa “Doctor Aibolit”
¿Qué es? (Chocolate).
En la bolsita hay aquellas en las que viajaban los mosquitos en la "Cucaracha" de Kastya.
¿Qué es? (Povitryani kulki).
En la bolsita están los que encontró la Mosca Tsokotukha cuando deambulaba por el campo
¿Qué es? (Grosik, moneda).
Ronda 5: “Quién es quién”
Vikhovatel: ¿Qué personajes deberían tener sus nombres?
Aibolit – (medicina)
Barmaley - (ladrón)
Fedora - (abuela)
Karakula – (tiburón)
Miidodir - (lavabo)
Totoshka y Kokoshka – (cocodrilos)
Tsokotuha - (volar)
Barabek – (no nazhera)
Rudiy, vusatiy veleten – (targan)
Ronda 6: Collage preparado para la kazka “Moidodir”
Se presenta un fondo, en el que en el centro hay una imagen de “Moidodir”, a continuación los niños colocan imágenes de este cuento de hadas y aquellas que más les gustan, “Moidodir”.
Selección de bolsa:
Vijovatel:
¿Puedo leer muchos libros?
Que no se deje engañar por aquí,
Todavía hay muchos libros maravillosos.
Tendremos la oportunidad de leerlo en la vida.
Me encantan los libros!!
^ Concurso literario con cuentos de Korney Ivanovich Chukovsky. Puesta en escena del cuento "Teléfono".
Cambio de software:
Fortalecer el conocimiento de los niños sobre la creatividad literaria de K. I. Chukovski.
Enseñar a los niños a comprender sus personajes. Héroes de Kazkov, situaciones, toman un lugar figurado.
Creo de forma creativa.
Permanece ocupada
1.
- Chicos, ¿de quién es el retrato que exhiben en sus espaldas?
– Hoy hablaremos de los cosacos de K.I. Chukovski. Me sorprenderá lo bien que conoces este lugar.
– Como Kazki K. I. ¿Conoce a Chukovsky? ("Plutanina", "El sol robado", "Teléfono", "Fly - Tsokotukha", "Aibolit", "Moidodir", "Barmaley", "Cucaracha", "El dolor de Fedorina".)
¿Qué es? ¿Que es ese ruido? ¿Cuál fue el problema? No importa
¿Te atraparon?... No te jactes, todo está listo: nos llegan libros y acertijos. Adivina quién está ahí:
Todos en el mundo son amables
Los pájaros y los animales se alegran,
Una vez fui hipopótamo
Caballero del pantano,
Vin Vidomy, famoso
¿Quién es? (Doctor Aibolit)
La entrada del héroe a la música.
Dr. Aibolit:
- ¡Hola, chicos! ¿Me reconociste?
Díganme niños, ¿qué necesito trabajar para no enfermarme? (Calentarse, sumergirse en agua fría)
-¿Por qué estás sucio? Veámoslo en un momento. Adivina mis acertijos:
Como si nuestras manos estuvieran en cera,
Como si tuviéramos manchas en la nariz,
¿Quién es nuestro primer amigo?
¿Conoces el truco de exponer tus manos? (Agua)
Wislizne sigue viva
Ay, no lo veo
Patear con espuma blanca,
Las manos de Mitia no son perezosas. (Lindo)
Cada pista tiene dos extremos bordados:
“Lávate si quieres un poquito,
La serpiente ennegrecida se ha expuesto.
De lo contrario, estas cosas cotidianas me confundirán”. (Rushnik)
Camino y deambulo por los bosques,
Y según tu cabello,
Y mis dientes son más largos
¿Qué tienen los Vovkas y los Vedmeds? (peine)
Ahora sé que sois niños pulcros y malvados. ¿Puedes mostrarme lo inteligente que eres?
- Escucha lo que te digo: no soy el único que acudió a ti...
La salida de los héroes.
Aparentemente vendré a ti para resolver los acertijos,
Apesta, muchachos, no lo insultéis.
1. Comprueba, no te apresures,
Mitia, te engañaré.
Te arruinaré, te arruinaré, no tendré piedad.
-¿Quién es? ¿Qué clase de cosacos? ("Cucaracha")
2. Soy el gran Ubasin
Soy el jefe de las celebridades.
І comandante de toallita.
-¿Quién es? ¿Qué clase de cosacos? ("Miydodir")
3. Y caminé por el campo.
Y conocía algunos centavos.
Yo fui al Mercado
Compré un samovar.
- ¿Quién soy? (Vuela Tsokotukha)
4. Ay, pobre mujer que soy
lloro, lloro solo
Ojalá pudiera sentarme en la mesa
Esa mesa está detrás de la puerta de pishov.
Ojalá pudiera hervirlo
Esa cacerola, tal vez, mira.
Y las tazas y las petacas se fueron
Sólo se perdieron los targanes.
- ¿De qué cuento de hadas es el héroe? ("El dolor de Fedorina")
5. “¡Lo haré, seré amable, sí, amable!
Bebo por los niños, por los niños.
Tartas y pretzels, ¡pretzels!
-¿Quién es este héroe? (cebada)
^
2. Gra “Bolsa monstruo”
Dr. Aibolit:
- Chicos, ya habrán adivinado que todos los héroes son de los cuentos de hadas de K.I. Chukovski. Te traje un bolsito encantador y ahora puedes adivinar qué es.
Se pide a los niños que averigüen qué cuentos de hadas pertenecen a quién pertenecen estos objetos:
Toallita (“Miidodir”)
Likhtarik ("La mosca ruidosa")
Korobok (“Plutanina”)
Teléfono ("Teléfono")
Termómetro ("Aibolit")
Sirniki (“Plutanina”)
Dr. Aibolit:
- Adivina qué querían los personajes de K.I. Chukovski:
Ahora me alegro, ahora me alegro
Toda la familia animal,
glorificar, elevarse
¡Los atrevidos Gorobets!
Los burros cantan su gloria desde las notas,
Las cabras barren el camino con su barba.
(Cucaracha como un targan. “Cucaracha”)
Hay un gran fregadero aquí
El famoso Moidodir,
Cabeza de Umivalnikov
І comandante de la toallita,
Acércate a mí bailando
Yo, besando, hablando...
(Al que se ensució. “Miidodir”)
Las luciérnagas estaban saliendo
Vogniks despidió -
se volvió divertido
¡Esto es bueno!
Gay, ciempiés,
Corre por el camino
Grito de los músicos,
¡Vamos a bailar!
Los músicos han llegado
Lo pillaron tocando la batería.
(Superar a Pavuk. “Volar - ruido”)
Los pájaros empezaron a gorjear,
Vuela por las guadañas.
Los conejitos empezaron a sentarse en el galyavini.
Mezcla y afeita.
Y maravillarse: las brujas,
Que alegres están los gatitos
Directo al abuelo peludo,
Detente, corre...
(El Hijo Robado. “El Hijo Robado”)
Serví los platillos:
Y bailar y reír –
¡Ding-la-la! ¡Ding-la-la!
Y en un taburete blanco
que en el servidor bordado
El samovar merece la pena,
De lo contrario, el calor ardería.
(El cambio de Fedori. “El dolor de Fedori”)
Yo tiburón Karakula
El ojo derecho parpadeó
Y más, y más,
De lo contrario sería más brillante.
Y los hipopótamos bebés
Agarrándonos la barriga
Y reír, romper a llorar.
Entonces se están volviendo locos.
(Recuperación de animales enfermos. “Aibolit”)
^
4. Puesta en escena del cuento de K. I. Chukovsky "Aibolit"
- Bien hecho, como han afrontado tan bien todas las desgracias, a niños tan conocedores se les puede pedir que vayan al kazka.
Los niños pasan por un aro, la puerta de los cosacos, y se dispersan por la ciudad.
Y ahora nos uniremos a usted en la espontaneidad con los héroes del cuento "Teléfono".
autor -
elefante -
cocodrilo -
pequeñas liebres
mavpi -
bruja -
chapli -
gacelas -
canguro -
rinoceronte -
^
5. Gra "Diga la palabra"
- Bueno, te maravillaste con el cuento de hadas y ahora puedes adivinar fácilmente mis acertijos.
1. Ale, como una pierna negra y lasciva,
Corrí, galopé... (Poker)
2. Y al mismo tiempo pantalones, pantalones.
Entonces me cortaron hasta los brazos.
Y detrás de ellos hay un pastel:
“Pues aquí vas conmigo… (Amigo)
3. Yo soy la Gran Cuenca,
El famoso Moidodir,
Jefe de los Uumivalniki
І toallitas... (Comandante)
4. Tilki raptom z - para el arbusto,
Por el pequeño bosque azul,
De campos lejanos
Llega... (Gorobii)
5. Una mosca fue al mercado.
Compré... (Samovar)
6. Sonó mi teléfono.
¿Quién crees?.. (Elefante)
7. Y la mecedora dijo:
"Meni Fyodor Skoda".
Y la copa decía:
“Oh, ahí… (Pobrecita)
8. Y entonces Mavpi llamó:
Por favor envíen, sean amables... (Libros)
9. Y con él está la madre liebre.
Lo mismo se fue a bailar.
Y ella ríe y grita:
"Bueno, ¿y tú?" (Aibolit)
El ganador y los niños abren el paquete, que contiene un libro de cuentos de hadas de K.I. Chukovski. Los niños los miran e intercambian hostilidad.
Bolsa
– ¿Disfrutaste de nuestra actividad?
- ¿Qué tipo de cosacos adivinamos?
-¿Cuáles son los cuentos de este tipo de escritura?
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