Роман Гончарова «Обломов» був написаний в період переходу російського суспільства від застарілих, домостроївських традицій і цінностей до нових, просвітницьким поглядам і ідеям. Найбільш складним і важким цей процес став для представників поміщицького соціального класу, так як вимагав практично повної відмови від звичного укладу життя і був пов'язаний з необхідністю підлаштовуватися під нові, більш динамічні і швидко мінливі умови. І якщо частина суспільства легко адаптувалася до оновлених обставинам, то для інших процес переходу виявився дуже важким, тому що за своєю суттю було протиставлено звичного укладу життя їхніх батьків, дідів і прадідів. Представником саме таких поміщиків, які не зуміли змінюватися разом зі світом, підлаштовуючись під нього, в романі є Ілля Ілліч Обломов. За сюжетом твору герой народився в далекій від столиці Росії селі - Обломовке, де отримав класичну поміщицьке, домостроївських виховання, яке і сформувало багато основні риси характеру Обломова - безвольність, апатичність, безініціативність, лінь, небажання працювати і очікування, що хтось все зробить за нього. Надмірна опіка батьків, постійні заборони, заспокійливо-лінива атмосфера Обломовки привели до деформації характеру цікавого і активного хлопчика, зробивши його інтровертним, схильним до ескапізму і не вміють долати навіть незначні труднощі.
Суперечливість характеру Обломова в романі «Обломов»
Негативна сторона характеру Обломова
У романі Ілля Ілліч нічого не вирішує сам, сподіваючись на допомогу з боку - Захара, який принесе йому їжу чи одяг, Штольца, здатного вирішити проблеми в Обломовке, Тарантьева, який хоч і обдурить, але сам розбереться в цікавій для Обломова ситуації і т. Д . Герою не цікава реальне життя, вона викликає у нього нудьгу і втому, тоді як істинний спокій і задоволення він знаходить в придуманому їм самим світі ілюзій. Проводячи всі дні, лежачи на дивані, Обломов будує нездійсненні плани про облаштування Обломовки і своє щасливе сімейного життя, Багато в чому схожою на спокійну, одноманітну атмосферу його дитинства. Всі його мрії спрямовані в минуле, навіть те майбутнє, яке він сам собі малює, - відгомони далекого минулого, яке більш неможливо повернути.
Здавалося б, ледачий, що живе в незібраної квартирі, герой-телепень не може викликати симпатії і розташування у читача, особливо на тлі діяльного, активного, цілеспрямованого одного Іллі Ілліча - Штольца. Однак справжня сутність Обломова розкривається поступово, що дозволяє побачити всю багатогранність і внутрішній нереалізований потенціал героя. Ще в дитинстві оточений тихою природою, турботою і контролем батьків, тонко відчуває, мрійливий Ілля був позбавлений найважливішого - пізнання світу через його протилежності - красу і потворність, перемоги і поразки, необхідність щось зробити і радість придбаного власною працею. З малих років герой мав усе, що йому потрібно - послужливі дворові на перший поклик виконували розпорядження, а батьки всіляко балували сина. Опинившись поза батьківським гніздечка, Обломов, що не готовий до реального світу, продовжує очікувати, що все навколо будуть ставитися до нього так само тепло і привітно, як і в рідній Обломовке. Однак його надії були зруйновані вже в перші дні на службі, де нікому не було до нього справи, а кожен був тільки за себе. Позбавлений волі до життя, вміння боротися за своє місце під сонцем і наполегливості, Обломов вже після випадкової помилки сам іде зі служби, боячись покарання начальства. Перша ж невдача стає для героя останньої - більше він не хоче рухатися вперед, ховаючись від реального, «жорстокого» світу в своїх мріях.
Позитивні сторона характеру Обломова
Людиною, який міг витягнути Обломова з цього пасивного, що приводить до деградації особистості стану, був Андрій Іванович Штольц. Мабуть, Штольц виступає в романі єдиним персонажем, який досконально бачив не тільки негативні, а й позитивні рисиОбломова: душевність, доброту, вміння відчути і зрозуміти проблеми іншої людини, внутрішній спокій і простоту. Саме до Іллі Іллічу Штольц приходив у важкі моменти, коли йому потрібна була підтримка і розуміння. Голубина ніжність, чуттєвість і щирість Обломова розкриваються і під час відносин з Ольгою. Ілля Ілліч першим усвідомлює, що не підходить активної, цілеспрямованої Іллінської, котра не хоче присвячувати себе «обломовского» цінностям, - це видає в ньому тонкого психолога. Обломов готовий відмовитися від свого кохання, так як розуміє, що не зможе дати Ользі то щастя, про який вона мріє.
Характер і доля Обломова тісно пов'язані - його безвольність, невміння боротися за своє щастя разом з душевною добротою і м'якістю призводять до трагічних наслідків - боязні труднощів і прикрощів реальності, а також повного догляду героя в заспокійливий, спокійний, чудовий світ ілюзій.
Національний характер у романі «Обломов»
Образ Обломова романі Гончарова - це відображення національного російського характеру, його неоднозначності і багатогранності. Ілля Ілліч - це той самий архетипічний Ємеля-дурник на печі, про який герою в дитинстві розповідала няня. Як і персонаж казки, Обломов вірить в диво, яке має відбутися з ним саме собою: з'явиться прихильна жар-птиця або добра чарівниця, яка забере його в прекрасний світмедових і молочних річок. І обранцем чарівниці повинен бути не яскравий, працьовитий, активний герой, а обов'язково «тихий, нешкідливий», «якийсь ледар, якого всі кривдять».
Беззаперечна віра в чудо, в казку, в можливість неможливого - головна риса не тільки Іллі Ілліча, але і будь-якого російського людини, взрощенний на народних казкахі переказах. Потрапляючи на благодатний грунт, ця віра стає основою життя людини, підмінюючи реальність ілюзією, як це сталося у Іллі Ілліча: «казка у нього змішалася з життям, і він несвідомо сумує часом, навіщо казка життя, а життя не казка».
У фіналі роману Обломов, здавалося б, знаходить те «обломовское» щастя, про який давно мріяв - спокійну, монотонну життя без стресів, турботливу добру дружину, влаштований побут і сина. Однак Ілля Ілліч не повертається в реальний світ, він залишається в своїх ілюзіях, які стають для нього важливіше і більш значуща, ніж реальне щастя поруч з обожнює його жінкою. У казках герой повинен витримати три випробування, після чого його буде очікувати виконання всіх бажань, в іншому випадку героя чекає загибель. Ілля Ілліч не проходить жодного випробування, пасуючи спочатку перед невдачею на службі, а потім перед необхідністю змінитися заради Ольги. Описуючи життя Обломова, автор немов іронізує з приводу надмірної віри героя в нездійсненне диво, за яке не потрібно боротися.
висновок
Одночасно простота і складність характеру Обломова, неоднозначність самого персонажа, аналіз його позитивних і негативних сторін, дозволяють побачити в Іллі Ілліча вічний образ нереалізованої особистості «не свого часу» - «зайвої людини», який не зумів знайти власне місце в реальному житті, А тому пішов у світ ілюзій. Однак причина того, як підкреслює Гончаров, не в фатальному збігу обставин або важку долю героя, а неправильному вихованні чуйного і м'якого за характером Обломова. Вирощений як «кімнатна рослина», Ілля Ілліч опинився непристосованим до досить жорсткої для його витонченої натури реальності, замінивши її світом власних мрій.
Тест за твором
Один з найбільших російських письменників XIX століття Іван Олександрович Гончаров - автор широко відомих романів: «Звичайна історія», «Обломов» і «Обрив».
особливо популярний роман Гончарова «Обломов». Хоча він був надрукований понад сто років тому (в 1859 році), він і сьогодні читається з великим інтересом, як яскраве художнє зображеннязатхлій поміщицького життя. У ньому відображений типовий літературний образ величезної вражаючої сили - образ Іллі Ілліча Обломова.
Чудовий російський критик Н. А. Добролюбов у своїй статті «Що таке обломовщина?», З'ясовуючи історичне значення роману Гончарова, встановив ті риси, якими відзначається це хворобливе явище в суспільного життяі в особистості людини.
характер Обломова
Основні риси характеру Обломова- слабкість волі, пасивне, байдуже ставлення до навколишньої дійсності, схильність до чисто споглядального життя, безтурботність і лінь. Загальне ім'я «Обломов» увійшло у вжиток для позначення людини вкрай бездіяльного, флегматичного і пасивного.
Улюблене проведення часу Обломова - лежання в ліжку. «Лежанье у Іллі Ілліча не було ні необхідністю, як у хворого або як у людини, яка хоче спати, ні випадковістю, як у того, хто втомився, ні насолодою, як у ледаря, - це було його нормальним станом. Коли він був удома - а він був майже завжди вдома - він все лежав, і все постійно в одній кімнаті ».У кабінеті Обломова панували занедбаність і недбалість. Якби не лежить на столі неприбрана від вечірнього вечері тарілка з сільницею і з обгризеної кісточкою та не притулена до ліжка трубка або не саме господар, що лежить в ліжку, «То можна було б подумати, що тут ніхто не живе, - так все запилилося, злиняти і взагалі позбавлене було живих слідів людської присутності».
Обломова лінь вставати, лінь одягатися, лінь навіть зосередити на чому-небудь свої думки.
Живучи млявою, споглядальної життям, Ілля Ілліч не проти іноді і помріяти, але його мрії безплідні і безвідповідальні. Так мріє він, нерухомий телепень, зробитися знаменитим полководцем, на зразок Наполеона, або великим художником, або письменником, перед яким всі схиляються. Ні до чого ці мрії не приводили - вони лише один із проявів дозвільного проведення часу.
Типово для характеру Обломова і стан апатії. Він боїться життя, намагається відгородити себе від життєвих вражень. Він із зусиллям і благанням говорить: «Життя чіпає». Разом з тим Обломова глибоко притаманне панство. Якось його слуга Захар заїкнувся про те, що «інші ведуть інше життя». Обломов так відповів на цей закид:
«Інший працює невтомно, бігає, метушиться ... Не попрацює, так не поїсть ... А я? .. Та хіба я кидаюсь, хіба я працюю? .. Мало їм, чи що? .. Хіба бракує мені чогось? Здається, подати, зробити є кому: я ні разу не натягнув собі панчоху на ноги, як живу, слава богу! Чи я буду турбуватися? З чого мені? »
Чому Обломов став "обломовим". Дитинство в Обломовке
Обломов не народилася таким нікчемним ледарем, яким він представлений в романі. всі його негативні рисихарактеру - продукт гнітючих умов життя і виховання в дитинстві.
У розділі «Сон Обломова» Гончаров показує, чому Обломов став "обломовим". Але ж яким активним, допитливим і допитливим був маленький Іллюша Обломов і як ці риси угашає в потворною обстановці Обломовки:
«Дивиться дитина і спостерігає гострим і перейнятливий поглядом, як і що роблять дорослі, чому присвячують вони ранок. Жодна дрібниця, жодна риса не вислизає від допитливого уваги дитини, незабутнє врізається в душу картина домашнього побуту, насичується м'який розум живими прикладами і несвідомо креслить програму свого життя за життя, яке її оточує ».
Але як одноманітні і нудні картини домашнього побуту в Обломовке! Все життя полягала в тому, що люди по кілька разів на добу їли, спали до одуріння, а у вільний від їжі і спання час тинялися без діла.
Іллюша - живий, рухомий дитина, йому хочеться побігати, поспостерігати, але його природної дитячої допитливості ставляться перепони.
«- Підемо, мама, гуляти, - говорить Іллюша.
- Що ти, бог з тобою! Тепер гуляти, - відповідає вона, - сиро, ніжки застудити; і страшно: в лісі тепер дідько ходить, він забирає маленьких дітей ... »
Илюшу всіляко оберігали від праці, створювали у дитини панськи стан, привчали до бездіяльності. «Чи захоче чого-небудь Ілля Ілліч, йому варто тільки моргнути - вже троє-четверо слуг кидаються виконувати його бажання; упустить він що-небудь, дістати йому потрібно річ, та не дістане, - принести чи що, збігати чи навіщо; йому іноді, як жвавому хлопчикові, так і хочеться кинутися і переробити все самому, а тут раптом батько і мати та три тітки в п'ять голосів і закричать:
«Навіщо? Куди? А Васька, а Ванька, а Захарка на що? Гей! Васька! Ванька! Захарка! Чого ви дивитеся, роззяви? Ось я вас! .. »
І не вдасться ніяк Іллі Іллічу зробити що-небудь самому для себе ».
На освіту Іллюші батьки дивилися тільки як на неминуче зло. Чи не повагу до знань, які не потреба в них пробуджували вони в серці дитини, а скоріше огиду, і всіляко намагалися «полегшити» хлопчикові це важка справа; під різними приводами не посилали Илюшу до вчителя: то під приводом нездоров'я, то зважаючи на майбутні чиїхось іменин і навіть в тих випадках, коли збиралися пекти млинці.
Безвісти для розумового і морального розвитку Обломова пройшли і роки його навчання в університеті; нічого не вийшло у цього не привчені до праці людини зі службою; не зробили на нього глибокого впливу ні розумний і енергійний друг Штольц, ні кохана дівчина Ольга, яка поставила за мету повернути Обломова до діяльного життя.
Розлучаючись зі своїм другом, Штольц сказав: «Прощай, стара Обломовка, ти віджила свій вік». Ці слова належать до царської дореформеної Росії, але і в умовах нового життя ще дуже багато збереглося джерел, живили обломовщину.
Обломов сьогодні, в сучасному світі
немає сьогодні, в сучасному світіОбломовки, немає і обломовихв тій різко вираженою і крайній формі, в якій вона показана Гончаровим. Але при всьому цьому і у нас час від часу зустрічаються прояви обломовщини як пережитку минулого. Їх коріння треба шукати в першу чергу в неправильних умовах сімейного виховання деяких дітей, батьки яких, як правило, не віддаючи собі в цьому звіту, сприяють появі у своїх детой обломовского настроїв і обломовского поведінки.
І в сучасному світі уществует сім'ї, де любов до дітей проявляється в наданні їм таких зручностей, при яких діти, наскільки це можливо, звільняються від праці. Деякі діти виявляють риси обломовской слабохарактерності тільки по відношенню до окремих видів діяльності: до розумової або, навпаки, до фізичної праці. А між тим, без поєднання розумової праці з фізичною розвиток йде однобічно. Ця однобічність може привести до загальної млявості і апатії.
Обломовщина - різке вираження слабохарактерності. Щоб її попередити, необхідно виховувати у дітей ті вольові риси характеру, які виключають пасивність ж апатію. До таких рис передусім відноситься цілеспрямованість. Людина з сильним характером має риси вольової активності: рішучістю, сміливістю, ініціативністю. Особливо важлива для сильного характеру наполегливість, що виявляється в подоланні перешкод, в боротьбі з труднощами. Сильні характери формуються в боротьбі. Обломов був звільнений від будь-яких зусиль, життя в його очах поділялася на дві половини: «одна складалася з праці та нудьги - це в нього були синоніми; інша з спокою і мирного веселощів ». Чи не привчені до трудового зусилля, діти, подібно Обломова, схильні ототожнювати працю з нудьгою і шукати спокою та мирного веселощів.
Корисно перечитати чудовий роман «Обломов», щоб, перейнявшись почуттям огиди до обломовщине і її коріння, уважно стежити, чи немає її пережитків в сучасному світі - нехай не в різкій, а часом, замаскованої формі, і вжити всіх заходів до того, щоб долати ці пережитки.
За матеріалами журналу "Сім'я і школа", 1963 рік
Мета уроку: Допомогти учням осмислити образи головних героїв з точки зору соціальної та загальнолюдської, моральної; розвивати навички роботи з критичною літературою.
устаткування:індивідуальні картки із завданнями, відеофільм «Кілька днів з життя Обломова».
Хід уроку
I. Перевірка домашнього завдання
Загальна характеристикароману; перевірка знання тексту; бесіда за анкетою «Перше враження про роман».
II. Запис теми уроку, епіграфа
... капітальна річ, який рівних давно не було. Скажіть Гончарову, що я в захваті від Обломова, перечитую його ще раз. Але що приємніше йому буде - це те, що Обломов має успіх не випадковий, ні з тріском, а здоровий, капітальний і не тимчасовою у цій публіці.
Л. Толстой
Поки залишиться хоч один росіянин, - до тих пір будуть пам'ятати «Обломова».
І. С. Тургенєв
III. слово вчителя
«Тільки-но мимохідь нап'юся чаю, як беру сигару - і до неї: сиджу в її кімнаті, йду в парк, забираюся в відокремлені алеї, не надихаєшся, що не надивлюсь. У мене є суперник: він хоча і молодший за мене, але неповоротливее, і я сподіваюся їх скоро розвести. Тоді поїду з нею до Франкфурта, потім до Швейцарії, або прямо в Париж ... »
Таке надзвичайне лист отримав від Гончарова його друг Лоховського влітку 1857 р з Марієнбаді. Ви заінтриговані. Заінтригований був і Лоховського. А виявилося, що мова йде про головну героїню нового роману Ольги Іллінській. Це і був знаменитий «Обломов». Влітку 1857 року в Марієнбаде Гончаров читав його І. С. Тургенєву і А. Фету. І грянув успіх, який Л. Н. Толстой впевнено назве «капітальним».
Чим же цікавий для нас образ головного героя роману? Життя і доля Іллі Ілліча Обломова змушує міркувати про складних питаннях свободи волі і необхідності жити «як потрібно» або «як хочу» ?; про те, якою мірою згубно насильство над людською особистістю (навіть з установкою «на благо»). Як же повинна бути влаштоване життя, щоб не гинув в ній людина, не ховався від неї, чи не зменшується від її дотиків? У чому запорука повноцінного, діяльного буття? Або життя і згасання Обломова - це допустимий, можливий, законний її варіант? Роман не дає прямих відповідей на ці питання. Але детальний і неквапливу розповідь про життя людської будить свідомість, турбує почуття. Можна згадати з цього приводу чудову лермонтовскую фразу: «Історія душі людської, хоча б найдрібнішої душі, чи не цікавіше історії цілого народу ...» Давайте пильно вдивимося, не відволікаючись на подієвий ряд, в Обломова, в Штольца, Ольгу, Захара , Пшеніциной.
IV. Робота з текстом роману
Обговорення в групах і виступ з питань домашнього завдання по I частини з зачитуванням і коментуванням необхідного тексту. (Питання № 1-6).
завдання:
1 ряд:Розповісти і проаналізувати історію життя І. І. Обломова за таким планом:
а) образ головного героя: основні риси характеру, формування характеру, його дитинство (коротко), день Обломова (коротко), роль деталей у змалюванні образу головного героя;
б) життєві ідеали героя;
г) Захар і Обломов;
д) обломовского риси в Захарі.
Чому обломовская лестощі не справляє на нас враження вульгарності?
Які основні фактори, що вплинули на формування характеру Обломова?
Що спільного у Обломова з «зайвими людьми» (Онєгіним, Печоріним)?
Чи можемо ми сказати, що Обломов - характер типовий. Йому подібні були до Обломова і після нього? Чи правий Обломов, кажучи: «Ім'я нам - легіон»?
Як же нам зрозуміти поєднання в Обломова такого протиріччя: з одного боку, прагнення жити, з іншого боку, боязнь жити; з третього боку, «мені давно совісно жити на світі»? Виділити привабливі риси характеру героя, його слабкості, символи.
(Привабливі риси: м'якість, простота, великодушність, доброта ... Слабкості: апатія, лінь, відсутність мети життя і інтересу до життя, байдужість до себе, дорожить тільки своїм спокоєм, не підготовлений і не пристосований до життя ... Символи: великий диван, зручний халат, м'які туфлі).
2 ряд:Розповісти і проаналізувати матеріал про Андрія Штольце за таким планом:
а) характеристика Штольца;
б) діяльність Штольца, його ідейна позиція;
г) виявити - Штольц - антипод Обломова або його двійник;
д) виділити привабливі риси і слабкості цього героя.
У чому бачить Гончаров обмеженість Штольца?
Чому Гончаров і критики вважали, що образ А. Штольца не вдався автору? Чи згодні ви з цим?
А. П. Чехов (1889 р) писав: «Штольц не вселяє мені ніякого довіри. Автор каже, що це чудовий малий, а я не вірю. Це продувна бестія, яка думає про себе дуже добре і собою задоволена ... »Поділіться своїми думками з приводу цього висловлювання Чехова.
(Привабливі риси: для Штольца сенс життя у праці; надзвичайно працездатний і заповзятливий. Гончаров милується його кипучою енергією (учасник компанії, який веде справи з закордоном, об'їздив Росію вздовж і поперек). Сила, спокій, енергія у нього в особі; він проти сплячки , за освіту. Слабкості: в Штольце немає поезії, мрії, не має програми суспільного служіння. у ньому знайшли своє відображення певні тенденції російського життя - прагнення до особистої незалежності, це буржуазний ділок. до обломовщине відноситься поблажливо, вважаючи її тимчасової хворобою суспільства).
Виявити подібності та відмінності між Обломовим і Штольце і заповнити таблицю:
Після цього учні повинні узагальнити дані і зробити висновки.
Приблизний відповідь-висновок учнів:
Образи цих героїв в романі протиставлені за всіма пунктами, але не строго. Обидва героя є особистостями, внутрішній світяких не можна розглядати, виходячи тільки з діаметральні відмінностей їх світовідчуття. Можна відзначити кілька схожих рис в характерах Обломова і Штольца: здатність на глибокі щирі почуття, світлі спогади про дитинство і прихильність до матері.
3 ряд:Розповісти і проаналізувати матеріал за образом Ольги Іллінській, використовуючи питання:
Який характер і ідеали Ольги?
Чому Ольга полюбила Обломова?
Чи є Ольга Іллінська позитивної героїнею?
Розкажіть історію любові Ольги і Обломова. Заповніть таблицю цитатами з роману:
Роман зігрітий двома історіями кохання. Рівна чи це любов любовГафії Матвіївни і любов Ольги?
Шлюб Штольца і Ольги. Щасливий він?
(Привабливі риси Ольги: незадоволеність собою і життям, прагнення до активної діяльності, відсутність манірності, простота, природність, продумане ведення боротьби з обломовского звичками (добродушна насмішка над лінню, спів, читання, бесіда з прочитаного, прогулянки). Діяльна, пристрасна натура, багато зробила щоб перевиховати Обломова, врятувати його від ліні і апатії. Образом цієї жінки Гончаров вирішував проблему рівності жінки. Цілеспрямована, вольова дівчина стоїть в ряду кращих героїнь російської літератури: прагне приносити користь людям, суспільству, вільна від особистих прагнень.)
Вже у " звичайної історії», Перший великий твір И.А.Гончарова, він зацікавився тим типом, який згодом обезсмертив його ім'я. Вже там ми бачимо вказівки на ту велику суспільну небезпечність, яку представляють сформовані під впливом кріпосного права абсолютно особливі умови життя інтелігентного російського суспільства початку і середини XIX століття.
Небезпека ця полягає в «обломовщине», причому мрійливий романтизм, знайомий нам по його носію Адуеву, є тільки одним з елементів цієї останньої. Вичерпне зображення обломовщини дав Гончаров в образі Іллі Ілліча Обломова, до характеристики якого ми тепер звернемося.
Ілля Ілліч Обломов належить до числа людей, яких не можна не визнати симпатичними.
З перших сторінок роману він постає перед нами, як людина розумна і в той же час з добрим серцем. Його розум позначається в тій проникливості, з якою він розуміє людей. Він, наприклад, чудово розгадав численних візитерів, які побували у нього вранці того дня, з якого починається роман. Як правильно оцінює він і легковажне часу світського фата Волкова, перепурхують з одного салону в інший, і клопітку життя чиновника-кар'єриста Судьбинского, тільки і думає про те, як би заручитися прихильністю начальства, без чого немислимо ні отримати надбавки до зарплати, ні домогтися вигідної відрядження, ні тим більше просунутися по службі. А в цьому Судьбинский якраз і бачить єдину мету своєї службової діяльності.
Так само правильно оцінює Обломов і близьких йому людей. Він схиляється перед Штольцем і обожнює Ольгу Іллінську. Але, цілком розуміючи їх гідності, він не закриває очі на їхні недоліки.
Але розум у Обломова чисто природний: ні в дитинстві, ні згодом ніхто нічого не зробив для його розвитку і виховання. Навпаки, відсутність систематично отриманої освіти в дитинстві, відсутність живої духовної їжі в зрілому віці, валять його у все більш і більш дрімотний стан.
При цьому в Обломова виявляється повне незнання практичному житті. Внаслідок цього його більш ніж лякає те, що може внести в його одного разу сформований спосіб життя яку б то не було зміну. Вимога керуючого очистити квартиру валить його в жах, він не може подумати спокійно про майбутні клопотах. Ця обставина для Обломова набагато важче, ніж отримати лист від старости, в якому той повідомляє, що доходу буде «тисячі яко дві помене». І це тільки тому, що лист старости не вимагає негайних дій.
Обломова притаманні рідкісна доброта і гуманізм. Ці якості в повній мірі проявляються в бесіді Обломова з письменником Пєнкін, який головне достоїнство літератури бачить в «кипучої злості - жовчному гоніння на порок», в сміху презирства над занепалим людиною. Ілля Ілліч заперечує йому і каже про людяність, про необхідність творити не однієї тільки головою, а й усім серцем.
Ці властивості Обломова в поєднанні з його дивовижною душевною чистотою, що робить його нездатним ні на яке удавання, ні на яку хитрість, в поєднанні з його поблажливістю до інших, наприклад, до Тарантьеву, і, в той же час, з свідомим ставленням до власних недоліків , вселяють до нього любов майже всім, з ким зіштовхує його доля. Люди прості, на зразок Захара і Гафії Матвіївни, прив'язуються до нього всім своїм єством. А люди його кола, як, наприклад, Ольга Іллінська і Штольц, не можуть говорити про нього інакше, як з почуттям глибокої симпатії, а іноді навіть і душевного розчулення.
І, не дивлячись на свої високі моральні якості, ця людина виявилася абсолютно даремний для справи. Уже з першого розділу ми дізнаємося, що лежання було «нормальним станом» Іллі Ілліча, який, одягнувши свій перський халат, надівши м'які і широкі туфлі, впродовж дня перебуває в ледачому нічегоніделаніі. З самої швидкої характеристики часу Обломова видно, що однією з головних особливостей його психологічним складом є слабкість волі і лінь, апатія і панічна боязнь життя.
Що ж зробило з Обломова людини, який з неусвідомленим, але дивною завзятістю уникав всього, що могло зажадати праці, і, з не меншим завзяттям, тяжів до того, що малювалося йому в вигляді безтурботного лежання на боці?
Відповіддю на це питання є опис дитинства Обломова і середовища, з якої він вийшов, - глава, що носить назву «Сон Обломова».
Перш за все, є деякі підстави розглядати Обломова, як одного з типових представників 40-х років XIX століття. З цією епохою його зближує ідеалізм, при повній нездатності перейти до практичної діяльності, яскраво виражена схильність до рефлексії та самоаналізу, пристрасне прагнення до особистого щастя.
Однак, є в Обломова і риси, які відрізняють його від кращих, наприклад, тургеневских героїв. Сюди відносяться відсталість думки і апатія розуму Іллі Ілліча, що перешкодили йому стати цілком освіченою людиною і виробити собі струнке філософське світогляд.
Інше розуміння обломовского типу - це те, що він є переважно представником російського дореформеного панства. І для себе самого, і для оточуючих Обломов насамперед «барин». Розглядаючи Обломова під одним тільки цим кутом зору, не можна залишати поза увагою, що його панськи нерозривно пов'язана з «обломовщиною». Більш того, панськи є безпосередньою причиною останньої. У Обломова і в його психології, в його долі представлений процес мимовільного вимирання кріпосницької Русі, Процес її «природної смерті».
Нарешті, можливо розглядати Обломова, як загальнонаціональний тип, до якого схилявся і сам Гончаров.
Але, кажучи про наявність в характері російської людини негативних рис Обломова, слід пам'ятати, що подібні риси не єдині серед властивих російським. Тому прикладом герої інших літературних творів- Ліза Калитина з « дворянського гнізда», Що володіє самовідданою характером, Олена з« Напередодні », яка прагне творити діяльне добро, Соломін з« Нові - ці люди, теж будучи росіянами, зовсім не схожі з Обломова.
План характеристики Обломова
Вступ.
Основна частина. характеристика Обломова
1) Розум
а) Ставлення до знайомих
б) Оцінка близьких людей
в) Відсутність освіти
г) Незнання практичному житті
д) Відсутність перспективи
2) Серце
а) Доброта
б) Гуманність
в) Душевна чистота
г) Щирість
д) «Чесне, вірне серце»
3) Воля
а) Апатія
б) Безвольність
Моральна загибель Обломова. «Сон Обломова», як її пояснення.
Висновок. Обломов, як громадський і національний тип.
а) Обломов, як представник 40-х голів XIX століття
- Риси подібності.
- Риси відмінності.
б) Обломов, як представник дореформеного панства.
в) Обломов, як загальнонаціональний тип.
- Вконтакте 0
- Google+ 0
- ОК 0
- Facebook 0
