(1) У Москві осінь, а в Коктебелі оксамитовий сезон.

(2) Хоча часи інші, але і нині добре в Криму. (3) Уздовж набережної - суцільні магазини-шпаківні з яскравою пістрі етикеток і обгорток, кафе, шашличні, закусочні. (4) Але залишилися головне - море, небо, гори, степ; їхнє мовчання, ремствування хвиль, шелест трави - словом, головне.

(5) А вечорами - галаслива набережна, від затіненій диким виноградом веранди до музею Волошина. (6) Прогулянки, розмови, штовханина. (7) Цікавинки дрібнички на парапеті і лотках. (8) Щось розглянеш, щось купиш - собі або рідним і друзям в подарунок.

(9) Все славно. (10) І лише жінка похилого віку з букетами полину тривожила мене. (11) Вона була так ні до місця і своїм виглядом - потерте пальто, темний хустку, старість - і своїми жалюгідними, нікому не потрібними букетами. (12) Вечорами вона, згорбившись, самотньо сиділа на лавці на самому краю набережній. (13) Вона була зайвою на цьому осінньому, але все ж святі на березі моря.

(14) У перший же день я, звичайно, купив у неї букетик полину, вислухавши: «повісити на стінку і так добре буде пахнути!» (15) Купив, немов борг віддав. (16) Але від цього не стало легше! (17) Звичайно ж, не від хорошого життя придбала вона сюди. (18) Сидить, потім повільно бреде в темряві додому. (19) Стара мати моя зазвичай, ще сонце не сяде, вже лягає в ліжко. (20) Каже, що втомилася. (21) Адже і справді втомилася: таке довге життя. (22) І такий довгий літній день - для старої людини.

(23) Старі люди ... (24) Скільки їх нині з простягнутою рукою!

(25) І ця самотня літня жінка на набережній! (26) Просити милостиню, видно, не хоче. (27) Хоча подали б їй багато більше, ніж виручить за свої жалюгідні сухі гілочки. (28) Але просити не хоче. (29) Сидить ...

(30) Пройшов день, другий, третій. (31) Ще радували сонячні дні, тепле море, блакитне небо, яскраві клумби помаранчевих оксамиток і пахучих петуній, зелень дерев. (32) У Москві сльотаву, холодно і навіть сніг пройшов, а тут ласкаве літо. (33) Днем - добре, ввечері приємно погуляти по набережній, постояти на причалі біля рибалок.

(34) І всякий же вечір була стара жінка, самотньо сидить біля букетів сухого полину.

(35) Але одного разу, вийшовши на набережну, побачив я, що біля старої жінки, на її лавці, сидить пара: бородатий чоловік - на краєчку лавки, на відльоті, мирно покурює, а дружина його жваво розмовляє зі старенькою. (36) Сухий букетик - в руці, якісь слова про користь полину і всяких інших рослин. (37) А розмови «про користь» вельми привабливі.

(38) Ось біля старої жінки, у її букетиків, почувши щось «про користь», стали зупинятися. (39) День закінчується, турбот ніяких. (40) Саме час поговорити «про користь». (41) Розмовляють і, дивлюся, купують. (42) Справа-то копійчане.

(43) Подивився я, порадів, побрів потихеньку своєю дорогою.

(44) А на душі якось спокійно стало. (45) Адже так тривожно було бачити її самотність, немов скалка встромлювалася в серце.

(46) Наступним ввечері - та ж картина: жінки розмовляють, бородатий чоловік спокійно покурює поруч. (47) Чую, стареньку вже по імені-по батькові величають. (48) Отже, познайомилися. (49) Це і зовсім добре.

(50) В один з останніх вечорів бачив я і стару жінку з сухими квітами, і її нових друзів. (51) Останні, мабуть, їхали. (52) Чоловік щось записував на папірця. (53) Напевно, адреса.

(54) На наступний день - гроза, злива, потім моросило. (55) Вийшов я ввечері - нікого. (56) І бабусі теж, звичайно, немає.

(57) Але тоді, в той останній мій кримський вечір, і тепер, від Коктебеля далеко, я згадую про старій жінці без гіркоти і смутку. (58) Знайшлися люди добрі, посиділи біля неї, поговорили. (59) А що ще потрібно старій людині? (60) Тепер вона зимує і чекає весни. (61) Як і всі ми, грішні, чекаємо тепла, небесного чи, земного. (62) Будь-яке - в допомогу.

(По Б. П. Єкимову *)

* Борис Петрович Єкімов (рід. В 1938 р) - російський прозаїк і публіцист.

Інформація про текст

твір:

Чи повинна людина нести відповідальність за близьких? Над цим питанням змушує задуматися в своєму тексті російський прозаїк і публіцист Борис Петрович Єкімов.

Автор розповідає про те, як сім'я вирішила відвідати стару няньку, яка нині живе в будинку для літніх людей. Марія Іванівна всім виглядом намагалася показати, що їй добре живеться, але, за словами героя-оповідача, сім'я розуміла, що, запропонувавши їй виїхати з ними, вона погодилася б. Далі автор розповідає про звістці смерті няні. Про те, що сім'я пропустила похорони, більш того, їм невідомо, де похована Марія Іванівна. Від цього героям совісно.

Я поділяю думку Б.П.Екімова. Людина повинна бути вдячний тому, хто присвятив хоча б невеликий проміжок свого життя йому і нести відповідальність за нього.

Дуже часто ця проблема знаходить своє місце в творах російських письменників. К.Г.Паустовского в оповіданні "Телеграма" розглядає подібну проблему. Дочка Катерини Петрівни ось уже який рік не відвідувала свою матір. Дочка жила в місті, а мати в селі. Катерина Петрівна була хвора і головне її бажання було побачити доньку може бути в останній раз. Але Настя так і не змогла знайти час для рідної матері, для самого близької людини в житті. Мати померла, так і не побачивши свою дочку.

У творі А.Де.Сент-Екзюпері "Планета людей" автор розповідає про аварію, яка сталася з льотчиком. Про те, як він, загублений в снігах, змушує себе повзти вперед, не звертаючи уваги на біль. Льотчика врятувало почуття відповідальності за близьких йому людей.

Б.П.Екімов розглядає актуальну проблему. Найдорожче в житті людини це час, і якщо хтось присвятив хоча б частинку свого часу нам, то ми повинні бути йому вдячні за це і не забувати цього.

Текст Бориса Петровича Єкимова

(1) Листів від Мар'яни, старої нашої няньки, чекати не доводилося. (2) Ми з батьком вирішили її провідати.

(З) Доглянутий будинок пристарілих для колишніх партійних працівників стояв в рідкісному приміському ліску. (4) Мар'яна вийшла до нас з дому зі своїм звичайним радісною посмішкою до вух. (5) Але тільки ця широка посмішка та ще ведмежа незграбність рухів залишилися від зовсім посивілим няньки. (6) Та ще, як раніше, він молов язиком без перерви.

(7) Виявилося, що тут їй швидко набридло сидіти склавши руки, і вона попросилася в помічники на кухню. (8) Обслуга давно здогадалася, що ні до радянських, ні до партійним працівникам Мар'яна не належить, а належить до розряду закінчених роззяв, і на кухню безкоштовного працівника прийняли без всяких зволікань. (9) Няня була дуже задоволена своєю кар'єрою.

- (10) І тут в нагоді! - хвалилася вона, виставляючи перед нами тремтячі руки. - (11) З ранку ось цими руками мішок картоплі перечіщу ... (12) Палата у нас велика, що церква, - продовжувала вона. - (13) На чотирьох. (14) Але одна бабка померла, і тепер ліжко гуляє. (15) А нам і краще, вільніше! ..

(16) Взагалі вона бадьорилася щосили і явно намагалася переконати нас, як їй добре, славно живеться. (17) Але я слухав її, і серце моє стискалося, а очі чомусь не хотіли дивитися на Мар'яну. (18) Відчувалося, запропонуй ми їй зараз залишити цей чудовий притулок з прекрасно налагодженим побутом і поїхати разом з нами додому, вона без роздумів пішла б до машини.

(19) Вже коли ми прощалися, обіцяючи обов'язково відвідати її знову, Мар'яна згадала ще одну справу.

(20) Пенсія моя пропадає! - сказала вона батькові з невиліковним посмішкою. - (21) Санітарки очки у бабок поховаються і гроші їх прибирають. (22) А що зробиш? - схаменулася вона, зрозумівши, що кидає тінь на репутацію свого чудового закладу. - (23) Вони ж молоді, швидкі. (24) Ти скажи, щоб мою пенсію в банку складали. (25) А коли мене закопають в землю, - тут вона, як у давнину, спробувала хвацько тупнути ногою, - віддай ці гроші меншого. - (20) Вона мала на увазі мого молодшого брата.

(27) Батько, теж, мабуть, злегка розчулений від зустрічі з Мар'яною, заговорив було, що вона проживе ще сто років. (28) Але щось нове і серйозне промайнуло обличчя няні. (29) І вона обірвала батька:

- Та ні...

(30) В кінці літа з будинку престарілих подзвонили і повідомили про смерть Марії Іванівни Міколуцкой.

(31) Де її поховали, невідомо. (32) Жоден з нас не побував на її могилі. (33) А нині цю могилу вже не знайдеш. (34) Одиноким бабам, які помирають в будинках для людей похилого віку, ні металевих хрестів, ні кам'яних надгробків не покладається. (35) Дістається їм найчастіше дерев'яний кілок з фанерною дощечкою, на якій недбало написані прізвище та дати народження і смерті.

(З6) Але через рік-другий дощ і сніг забирають у фанерки чорнильну напис, кілочок падає, могильний горбок осідає, і ніяких слідів того, що тут лежать чиїсь кістки, не залишається. (37) Залишається просто земля, з якої щовесни дружно лізуть куряча сліпота, кінський щавель, лопухи і кульбаби.

(38) Зараз мені здається, що так і повинно бути. (39) У що ще могла перетворитися наша няня, як не в просту землю, зарослу травою?

(40) Так я говорю собі і з підозрою прислухаюся до власних слів: не намагаюся я заспокоїти свою совість?

(За Б. Єкимову *)

* Борис Петрович Єкімов (рід. В 1938 р) - російський прозаїк і публіцист.

1. 1. Тексти зі збірки Цибулько (2016 рік), які могутбить використані в якості аргументів. Варіанти: 1, 2, 4, 5, 11, 12, 15, 16, 17, 18, 26, 31, 32, 33, 34, 35, 36 С.Сальніков - журнальна стаття «Врятуйте китів!» Варіант 1. 1.Проблема взаємин людини диких тварин. (Якими повинні бути «оотношенія людини і диких тварин?) Дикі тварини іноді потребують підтримки людини, який здатний прийти на допомогу в складних ситуаціях, коли їм загрожує небезпека. Людина повинна бути гідний довіри, яке тварини, на жаль, не відчувають по відношенню людині, не чекаючи від нього добрих дій 2. Проблема подолання труднощів у процесі порятунку диких тварин. (Як подолати труднощі, що виникають в процесі порятунку диких?) Рятуючи тварин, людина повинна домогтися від них довіри, змусити їх повірити в свої добрі наміри. Домогтися успіху в справі порятунку диких тварин люди можуть в тому випадку, якщо докладуть до цього достатньо зусиль і, дії чітко і злагоджено, будуть приймати вивірені рішення і бездоганно їх виконувати. 3. Проблема героїзму. (У чому проявляється героїзм людей?) Героїзм людей проявляється в тому, що вони щодня готові дивитися в очі небезпеки, щоб допомогти тим, хто потребує їхньої допомоги. 4. Проблема усвідомлення великої мети свого а. (Заради чого люди роблять свій щоденний подвиг?) Ті, хто совёршает свій щоденний подвиг, усвідомлюють велику мету свого героїчного праці - допомога людям, порятунок чиїхось життів. 5. Проблема необхідності єдності різних людей в справі порятунку тварин. (Як ставляться люди до захисту жівотнихв різних країнах?) В прагненні врятувати тварин від загибелі різні країни виступають єдиним фронтом, справа захисту природи об'єднує людей різних національностей. 6. Проблема увічнення пам'яті про героїчні вчинки. (Чи потрібно овечівать пам'ять про героїчних упках?) Пам'ять про героїчні вчинки потрібно увічнювати, щоб оточуючі люди і нащадки знали, на що здатна людина заради порятунку чиєїсь життя. Текст. (1) Це сталося давно, восени 1988 року, коли несподівано рано, наплутавши з календарем, настала зима. (2) Величезні, товсті льоди вкрили північні моря і притиснули до берегів Аляски кілька сірих каліфорнійських китів. (3) Тварини металися на вузькій смужці чистої води між крижаними торосами і скелястими берегами мису Барроу. (4) З кожним днем ​​смужка води ставала все менше, і кити мали загинути. (5) З берега за китами спостерігали жителі селища, але допомогти їм не могли: не було криголамів, здатних зламати такі льоди і пробити водний шлях для тих, хто гине морських тварин. (6) Допомога прийшла з країни, що володіла тоді найпотужнішим криголамним флотом в світі. (7) Флагманський криголам Далекосхідного пароплавства «Адмірал Макаров» і дизель-електрохід «Володимир Арсеньєв» кинулися на допомогу. (8) На світанку підійшли до величезних полях льоду, що тягнеться майже до самого берега, а там, попереду, за цими льодовими нагромадженнями, притиснуті до скелястих берегів, гинули кити. (9) Першим, трощачи льоди, пішов красень криголам, здатний зламувати навіть найпотужніші пакові тороси, за ним - дизель-електрохід. (10) На обох судах - досвідчені полярні капітани, які багато років працюють в Заполяр'ї. (11) Спокійні команди, вивірені, чіткі рішення, бездоганне виконання. (12) Тут все розуміють один одного майже без слів.
2. 2. (13) Робота попереду складна. (14) Пробити такий лід цим гігантам було неважко, але як вийти точно на китів, що метушаться на вузькій смужці вільної води? (15) Як змусити їх піти в пробитий прохід, повіривши людям? (16) Як не дати льодів знову зімкнутися, похорону і в під собою тварин? (17) Такої практики ці морські вовки не мали. (18) Ще тиждень тому вони йшли в Заполяр'ї на допомогу гинуть суховантаж і успішно рятували і людей, і кораблі, і вантажі. (19) То була частина звичайної для них героїчної роботи, а тут - кити, які бояться людини і не розуміють його дій. (20) Їм не скажеш: «Ідіть за мною, я проведу вас до спасіння, на чисту воду, вільну від льоду». (21) Їх не переконаєш, що ти рятувальник, а не китобій. (22) Але ці суворі, небагатослівні люди, багато раз дивилися в очі небезпеки, зробили неймовірне і вивели морських велетнів в море. (23) Кити пішли в своє нескінченне плавання, забувши сказати добрим і сміливим людям спасибі, а відважні полярники знову пішли повз мис Дежньова в наші північні моря, де черговий пароплав чекав їх допомоги. (24) Там була звичайна їхня робота - проводити торгові судна через полярні льоди, тому що без цих судів і їх вантажів неможливо підтримувати життя на Крайній Півночі нашої країни. (25) Тому що величезна держава повинна твердої ногою стояти на цих холодних і далеких берегах, де живуть чудові і сміливі люди. (26) Нині у Владивостоці, в чудовому місці з видом на Амурський затоку, стоїть пам'ятник врятованим китам, який привезли до нас в дар з Америки. (27) І колишній капітан криголама «Адмірал Макаров» Сергій Федорович Решетов може прийти сюди і згадати щось дороге і дивовижний час і, можливо, зустріти тут свого колегу, капітана дизель- електроходу «Володимир Арсеньєв» Руслана Вайнігабдінова та інших відважних, скромних, так і залишилися невідомими учасників тієї льодової епопеї. (За С. Сальнікову *) С.Сальніков- стаття «Врятуйте китів!» (Журнал 2010 год) * Сергій Сальников (рід. В 1949 р) - сучасний письменник, публіцист. Анастасія Єрмакова. Роман «Пластилін». Текст. (1) По дорозі в дитячий будинок наш куратор Вероніка, яка сиділа поруч зі мною, пояснювала новачкам, і мені в тому числі, як спілкуватися з дітьми. - (2) Зрозумійте, саме ганебне для хлопців - виглядати нещасними. (3) Жалість дуже ображає їх. (4) Вони, звичайно, бадьоряться, хочуть бути сильними. (5) Це ми, волонтери, повинні заслужити їхню увагу, а не вони - наше. (6) І потрібні вони нам набагато більше, ніж ми їм. (7) Це ми беззахисні перед ними. (8) Хлопці хочуть спілкуватися тільки на рівних. (9) Чи можуть нагрубити, відвернутися, піти. (10) І будуть праві. (11) 3начіт, ми не заслужили їх довіри. (12) І ніякі подарунки тут не допоможуть. (13) Всі зрозуміли? (14) Ми дружно кивнули. (15) Биковський дитячий будинок.
3. 3. - (16) Сьогодні ми приїхали до вас, - весело почала Вероніка, - щоб провести день краси. (17) Серед нас - досвідчені перукарі і фотографи. (18) План такий: спочатку ми робимо всім бажаючим зачіски, а потім фотографуємо. (19) Taк що подумайте - хто яку зачіску хоче. (20) Перукарню влаштуємо на першому поверсі. (21) Потім, години через два, увійшла дівчинка Кіра, сіла поруч зі мною і зажадала: (22) Дай мені свій телефон! - (23) 3ачем? - запитала я, не знаючи, як реагувати. - (24) Пограти. (25) Я простягнула їй мобільник. - (26) Подаруєш? - примружилася вона. - (27) А коли у тебе день народження? - (28) П'ятого червня, а що? - (29) Ось на день народження я тобі подарую такий же. - (30) А ти не брешеш? - посерйознішав дівчинка. - (31) Ні. (32) Обіцяю. - (33) Хочеш, підемо дивитися хом'яка? - 34) А у вас що, в дитячому будинку є хом'як? - я обережно вивільнилася з її обіймів. - (35) Ніколи так більше не говори, чуєш! - (36) Як? - (37) В дитячому будинку - ось як. (38) Ми тут говоримо: будинки. (39) Це наш будинок. - (40) Так, звичайно, прости мене ... (41) Вечір. (42) Я дістаю свій фотоапарат. (43) Вихователька зганяє в купу хлопців - - і артистів, і глядачів: - (44) Зараз, зараз, давайте, щоб всі разом! (45) велить їм поправити одяг і приклеїти посмішки. (46) Фотографую. - (47) Молодці! (48) Давайте ще разок. (49) "Посміхатися всім! (50) Чи не моргати! - увійшла в раж вихователька. - (51) А ви нам фотки привезете? - питає Ілля. (52) Баян він тримає дбайливо, як немовля. - (53) Звичайно , привезу. - (54) Ви, правда, привезіть, каже вихователька, тільки що диригував фотографічними посмішками, - хлопці адже чекати будуть. (55) Їдемо додому. (56) Я навіть не розуміла, як назвати це - депресія або щось то інше. (57) Совість не давала ніяких поблажок, вона була більше і сильніше, а головне - більш безпощадно мене. (58) Я була винна перед усіма цими покинутими іншими матерями дітьми. (59) і вина ця не була патетично і видовищною, вона була тихою і простий, як трава під ногами. (60) Непозбутні і непереборна. (За А.Г. Єрмакової)
4. 4. Л. Вертель. Розповідь «Непрозвучавшій постріл». Варіант 4. Текст. Прочитайте текст і виконайте завдання 20-25. (1) Найкращий час для полювання з гончака в наших краях - останні дні жовтня. (2) Все до цього часу в природі затихає, заспокоюється, і яке втомилося від нескінченних циклонів небо нарешті починає підніматися, роблячи світ світлішим і привітніше. (3) Зі мною на полюванні завжди була Частка - прекрасна російська гонча, не просто майстер своєї справи, а справжній гросмейстер. (4) Для тих, хто не знайомий з полюванням, скажу, що собака шукає зайця завжди мовчки, і тільки коли вона піднімає його, зачепивши з місця, у неї всередині спрацьовує якийсь тумблер і включається голос. (5) Щоб скоротати час і відволіктися від наростаючого напруги, я став спостерігати за довгохвостими синицями, компанією перелітають з дерева на дерево. (6) І в цей час, коли я підглядав за птахами, десь далеко у озера пролунав ледь чутний виття. (7) Те, що це була собака, я не сумнівався, але чому виття? (8) Я кинувся на голос з рушницею напереваги, відкидаючи від імені гілки. (9) До озера залишалося вже не дуже далеко, коли ноги мої зупинилися, тому що загнане серце просило пощади. (10) Я мішком повис на якомусь дереві і крізь туман в очах зовсім поруч побачив заячий слід, по якому пройшла собака. (11) Але слід йшов ні до бобровим завалів, а чомусь на зарослий молодим березняком мис. (12) Це потім я віддав належне кмітливості зайця: перед тим як залягти, косою перейшов по тонкому льоду, Розуміючи, що для його більш важких переслідувачів молодий лід стане пасткою. (13) Частка провалилася метрах в п'ятнадцяти від берега. (14) Почувши мене, вона стала жалібно скиглити і намагатися вибратися з ополонки, але лід ламався, і вона знову від відчаю завила. (15) Я метався по березі, як божевільний, не знаючи, що робити, а Частка, поклавши передні лапи на лід, продовжувала вити. (16) Скільки це тривало, я не пам'ятаю. (17) Відкинувши рушницю, пішов у ліс, рятуючись від страшної розв'язки. (18) Як далеко я встиг відійти від берега, не знаю, але в якусь мить розвернувся і ломанувся назад. (19) «Дурень, ну і дурень! - розпікав я себе в повному розпачі. - (20) Де твої мізки раніше були ". (21) Одного разу мій хороший знайомий підстрелив на полюванні качку. (22) Вона впала на воду метрах в двадцяти від берега. (23) Стрілець, щоб не лізти в холодну воду, сходив в ліс, зрубав кілька тоненьких дерев, обрубав сучки, крім однієї крони і, зв'язавши їх одне за іншим у вигляді довгої сосиски, потихеньку доплавіл до качки. (24) Потім, прокручуючи «анаконду», захлеснув птицю залишеними гілками і благополучно підтяг трофей до берега . (25) Складна шведська ножівка у мене завжди з собою, а капронові мотузки я за старою звичкою ношу в великих кишенях мисливської куртки. (26) Спиляти кілька берізок було справою п'яти хвилин. (27) у першій обрубав гілки тільки до половини і поклав на лід. (28) до неї прив'язав повністю підрублену, потім другу, і нарешті гірлянда з чотирьох берізок дотяглася до ополонки.
5. 5. (29) Частка вже, здається, ледве трималася, вона не могла навіть вити; час від часу вона тільки по-щенячі скулила. (30) І коли я, провертаючи гірлянду, став накривати собаку гілками, страх охопив мене знову. (31) Мені здалося, що я утоплю її. (32) Але тут Частка, рятуючись від гілок, що насідали на неї, стала лапами підминати їх під себе, інстинктивно намагаючись опинитися зверху. (33) Потягнувши своє пристосування, я відчув, що тягну його разом з собакою. (34) Стоячи на колінах, я притискав до себе тремтячу мокру Частку, все ще не вірячи, що найстрашніше вже позаду. (35) І якби я сказав, що в ці хвилини мої очі були сухі, це було б неправдою. (36) Ті, кого доля на життєвих шляхах-дорогах зводила з цими хвостатими створіннями і хто хоч раз був удостоєний їх вірною безкорисливої ​​любові, мене зрозуміють. (37) В цей день було вже не до полювання. (38) Я гнав машину в місто, а моя улюблениця, загорнута в куртку, дрімала на задньому сидінні і, напевно, доглядала сон про зайця, до якого сьогодні так і не вдалося дістатися. (За Л. В. рожні *) * Леонід В'ячеславович. Вертенни (рід. В 1940 р) - член Спілки письменників Росії, карельський письменник, автор оповідань про природу, про випадки з життя мисливців. Варіант 5. В.А. Солоухин. "Крапля роси". Жанр, за визначенням автора - "ліричні записки". Проблеми: 1. Проблема взаємовідносин людини і природи. (Як людина ставиться до природи? Як природа впливає на людину?) Природа дарує людині незабутні відчуття, допомагає йому відчути себе щасливим, знайти розуміння того, що каждиймомент життя неповторний. Перебуваючи на природі, людина вчиться щиро радіти навколишньому світу. 2. Проблема сприйняття навколишнього світу. (Як потрібно сприймати навколишній світ?) Все, що нас оточує, повно значення і сенсу, каждиймомент життя неповторний. Потрібно вчитися цінувати ці моменти. Зберегти радісне світосприйняття допомагають дитячі спогади про відвідування рідних місць, про перебування на природі. Текст. (1) Поїздка в Олепін подарувала мені незабутні відчуття. (2) Ранок застав мене не в ліжку, не в хаті або міській квартирі, а під копицею сіна на березі річки Колокши. (3) Але не риболовлею запам'яталося мені ранок цього дня. (4) Чи не вперше я підходив до води потемну, коли не розгледиш і поплавка на воді, ледь-ледь починає вбирати в себе найперше, найлегше посветление неба. (5) Все було як би звичайним того ранку: і ловля окунів, на зграю яких я напав, і досвітня мерзлякуватість, що піднімається від річки, і все неповторні запахи, які виникають вранці там, де є вода, осока, кропива, м'ята, лугові квіти і гірка верба. (6) І все ж ранку було незвичайне. (7) Червоні хмари, округлі, як би туго надуті, пливли по небу з урочистістю і повільністю лебедів. (8) Червоні хмари пливли і по річці, фарбуючи кольором своїм не тільки воду, не тільки легкий парок над водою, а й широкі глянсові латаття. (9) Білі свіжі квіти водяних лілій були як троянди в світлі палаючого ранку. (10) Краплі червоної роси падали з нахилилася верби в воду, поширюючи червоні, з чорною тінню, кола. (11) Старий рибалка пройшов по лугах, і в руці у нього червоним вогнем палала велика спіймана риба. (12) Cтoгa сіна, копиці, дерево, що росте віддалік, перелісок, курінь старого - все бачилося особливо опукло, яскраво, як якщо б сталося щось з нашим зором, а не гра великого сонця була причиною незвичайності ранку. (13) Полум'я багаття, таке яскраве вночі, було майже непомітно тепер, і блідість його ще більше підкреслювала сліпучість ранкового блиску. (14) Таким назавжди мені і запам'яталися ті місця по березі Колокши, де пройшла наша ранкова зоря. (15) Коли, наївшись юшки і заснувши знову, обласкані зійшло сонцем і виспалися, ми прокинулися години три-чотири тому, неможливо було дізнатися околиць. (16) піднялося в зеніт сонце прибрало з землі все тіні. (17) Пропала контурність, опуклість земних предметів, поділася кудись і свіжа прохолода, і горіння роси, і блиск її. (18) Лугові квіти стемніє, вода потьмяніла, а на небі замість яскравих і пишних хмар вуаллю поширилася рівна,
6. 6. белесоватая імла. (19) Було враження, що кілька годин тому ми чарівним чином побували в зовсім інший, чудовій країні, де і червоні лілії, і червона рибина на мотузці у старого, і трави переливаються вогнями, і все там ясніше, красивіше, чіткіше, точь- в-точь як буває в чудових країнах, куди потрапляєш єдино силою казкового чаклунства. (20) Як же потрапити знову в цю чудову червону країну? (21) Адже скільки не приїжджай потім на місце, де зустрічається річка Чорна з річкою Колокша і де за билинним пагорбом кричать городищенських півні, чи не проникнеш, куди бажаєш, як якщо б забув всесильне магічне слово, розсуваються ліси і гори. (22) Скільки Я не їздив потім рибалити з Москви на Колокша, не міг я потрапити в ту країну і зрозумів, що щоранку, кожна весна, кожна любов, кожна радість неповторні в житті для людини. (23) Тоді-то і згадалася мені сама чудова з усіх чарівних країн - країна мого дитинства. (24) Ключі від неї занедбані так далеко, втрачені так безповоротно, що ніколи, ніколи хоча б одну дріб'язкову стежку не побачиш до кінця життя. (25) Втім, в тій країні не може бути дріб'язкової стежки. (26) Все там повно значення і сенсу. (27) Людина, забувши, що було там і як було там, людина, забувши навіть про те, що це колись було, - найбідніший чоловік на землі. (За В. А. Солоухину *) «Крапля роси» * Володимир Олексійович Солоухин (1924-1997 рр.) - російський радянський письменник і поет, видатний представник «сільської прози». Б. Єкімов. Оповідання зі збірки «Батьківська субота». Варіант 11. (1) Листів від Текст. Мар'яни, старої нашої няньки, чекати не доводилося. (2) Ми з батьком вирішили її провідати. (3) Доглянутий будинок пристарілих для колишніх партійних працівників стояв в рідкісному приміському ліску. (4) Мар'яна вийшла до нас з дому зі своїм звичайним радісною посмішкою до вух. (5) Але тільки ця широка посмішка та ще ведмежа незграбність рухів залишилися від зовсім посивілим няньки. (6) Та ще, як раніше, він молов язиком без перерви. (7) Виявилося, що тут їй швидко набридло сидіти склавши руки і вона попросилася в помічники на кухню. (8) Обслуга давно здогадалася, що ні до радянських, ні до партійним працівникам Мар'яна не належить, а належить до розряду закінчених роззяв, і на кухню безкоштовного працівника прийняли без всяких проволочен. (9) Няня була дуже задоволена своєю кар'єрою. (10) -І тут в нагоді! - хвалилася вона, виставляючи перед нами тремтячі руки. - (11) C ранку ось цими руками мішок картоплі перечіщу. .. (12) Палата у нас велика, що церква, - продовжувала вона. - (13) На чотирьох. (14) Ho одна бабка померла, і тепер ліжко гуляє. (15) А нам і краще, вільніше! ..
7. 7. (16) Взагалі вона бадьорилася щосили і явно намагалася переконати нас, як їй добре, славно живеться. (17) Але я слухав її, і серце моє стискалося, а очі чомусь не хотіли дивитися на Мар'яну. (18) Відчувалося: запропонуй ми їй зараз залишити цей чудовий притулок з прекрасно налагодженим побутом і поїхати разом з нами додому, вона без роздумів пішла б до машини. (19) Вже коли ми прощалися, обіцяючи обов'язково відвідати її знову, Мар'яна згадала ще одну справу. - (20) Пенсія моя пропадає! - сказала вона батькові з невиліковним посмішкою. - (21) Санітарки очки у бабок поховаються і гроші їх прибирають. (22) А що зробиш? - схаменулася вона, зрозумівши, що кидає тінь на репутацію свого чудового закладу. - (23) Вони ж молоді, швидкі. (24) Ти скажи, щоб мою пенсію в банку складали. (25) А коли мене закопають в землю, - тут вона, як у давнину, спробував ась хвацько тупнути ногою, - віддай ці гроші меншого. - (26) Вона мала на увазі мого молодшого брата. (27) Батько, теж, мабуть, злегка розчулений від зустрічі з Мар'яною, заговорив було, що вона проживе ще сто років. (28) Але щось нове і серйозне промайнуло обличчя няні. (29) І вона обірвала батька: - Та ні ... (30) В кінці літа з будинку престарілих подзвонили і повідомили про смерть Марії Іванівни Міколуцкой. (31) Де її поховали, невідомо. (32) Жоден з нас не побував на її могилі. (33) А нині цю могилу вже не знайдеш. (34) Одиноким бабам, які помирають в будинках для людей похилого віку, ні металевих хрестів, ні кам'яних надгробків не покладається. (35) Дістається їм найчастіше дерев'яний кілок з фанерною дощечкою, на якій недбало написані прізвище та дати народження і смерті. (36) Але через рік-другий дощ і сніг забирають у фанерки чорнильну напис, кілочок падає, могильний горбок осідає, і ніяких слідів того, що тут лежать чиїсь кістки, не залишається, (37) Залишається просто земля, з якої кожну весну дружно лізуть куряча сліпота, кінський щавель, лопухи і кульбаби. (38) Зараз мені здається, що так і повинно бути. (39) У що ще могла перетворитися наша няня, як не в просту землю, зарослу травою? (40) Так я говорю собі і з підозрою прислухаюся до власних слів: не намагаюся я заспокоїти свою совість? (За Б.П. Єкимову *) Борис Петрович Єкімов (рід. В 1938 р) - російський прозаїк і публіцист. В. Н. Крупін. Збірник «Крупинки». Варіант 12. 1.Проблема знищення сіл в Росії. Які цілі переслідують ті, хто винищує села Росії? Чи можна уникнути знищення сіл? Знищення сіл в Россіісвязано з їх економічної неперспективних. Однак за цими нібито государственнимірешеніямі ховається справжнє «нашестя на Росію». 2.Проблема значення пам'яті в житті людини. (Що дає людині пам'ять? Про які ності не повинні забувати люди?) Людина обязанпомніть про своє минуле, про своїх предків. Він повинен свято шанувати традиції і бути пов'язаний з рідною землею. 3. Проблема взаємин батьків і дітей. У чому полягає борг детейперед батьками? Як випливає дітям ставитися своїм батькам?) Детідолжни поважати своїх батьків і не позбавляти їх власного духовного світу. Наступність поколінь є запорука майбутнього Росії. 4. Проблема бездумного виконання чиновниками наказів. (Як потрібно виконувати накази? Що повинно бути пріоритетом при виконанні?) Виконавці наказів на чільне місце повинні ставити інтереси конкретних людей, долі яких можуть залежати від тих чи інших рішень. 5. Проблема значення малої батьківщини, рідних місць в житті людини. (Чому люділюбят жити, в яких
8. 8. виросли і живуть?) Людині важко залишати ті місця, в яких він виріс, в яких живе і трудиться, з якими у нього пов'язані спогади. Любов до рідного дому не дозволяє людям покинути його. Текст. (1) Ha півночі вятской землі, в селі Пестово, був випадок, про який, може бути, і пізно, але хочеться розповісти. (2) Коли почалася так звана кампанія зі знесення сіл, в селі, кілометрах у дванадцяти від Пестова, жив господар. (3) Він жив бобилём. (4) Поховавши дружину, більше не одружився, потайки від усіх ходив на кладовище, сидів довго у могилки дружини, клав на горбок польові і лісові квіти. (Б) Діти у них були хороші, працьовиті, жили своїми будинками, жили міцно (зараз, звичайно, все розорені), старого відвідували постійно. (6) Одного разу оголосили йому, що його село потрапила в число неперспективних, що йому дають квартиру в центральній садибі, а село цю знесуть, розширять орні землі. (7) Що такий процес йде по всій Росії. (8) «Подумай, - говорили сини, - не можна ж до кожному селі вести дорогу, тягнути світло, подумай по-державному». (9) Сини були молоді, їх легко було обдурити. (10) Старий же серцем розумів: йде навала на Росію. (11) Kaкoe там розширення орної площі! (12) Балаканина! (13) Гнати трактора з центральної садиби за десять-п'ятнадцять кілометрів - це розумно? (14) A випаси? (15) Адже біля центральної садиби все буде витоптано за одне літо. (16) І головне - особисті господарства. (17) Адже вони вже будуть - і стали - ні при будинках, а віддалік. (18) Прийдеш з роботи змучений, і треба ще тягнутися на ділянку, полоти і поливати. (19) А покоси? (20) А живність? (21) Нічого не сказав старий. (22) Залишившись один, вийшов у двір. (23) Майже все, ЩО було у дворі, хлівах, сараї, - все повинно було загинути. (24) Старий дивився на інструменти і відчував, що зраджує їх. (2б) Він затопив баню, стара тріснути піч диміла, їло очі, і старий думав, що плаче від диму. (26) 3аплаканним і перемазаний сажею він пішов на цвинтар. (27) Назавтра він оголосив синам, що нікуди не поїде. (28) Вони говорили: «Ти хоч поїдь подивися квартиру. Адже опалення, адже електрику, адже водопровід! » (29) Старий відмовився навідріз. (30) Так він і зимував. (31) Навесні вийшов остаточний наказ. (32) Зверху тиснули: полегшити життя жителям неперспективних сіл, розширити орні. угіддя. (33) Чи торкнулося і старого. (34) Вже не тільки сини, а й начальство приїжджало його вмовляти. (3б) І ще раз приїхав начальник. (36) перестерігає: - Ти свідома людина, подумай. (37) Ти гальмуєш прогрес. (38) Твоєї села вже немає ні на яких картах. (39) Політика така, щоб Нечорнозем'я підняти. (40) Але синам, видно, міцно наказали щось вирішувати з батьком. (41) Вони приїхали на тракторі з причепом, стали мовчки виносити і вантажити речі старого: ліжко, посуд, настінне дзеркало. (42) Старий мовчав. (43) Вони підійшли до нього і оголосили, що, якщо він не поїде, його відвезуть насильно. (44) Він не повірив, почав вириватися. (4б) Про себе він вирішив, що буде жити в лісі, викопає землянку. (46) Сини зв'язали батька: «Прости, батько» - посадили в тракторний візок і повезли. (4 7) Старий мотав головою і скрипів зубами. (48) Песик біг за трактором, а кіт на півдорозі вирвався з рук одного з синів і втік назад у село. (49) Більше старий не сказав нікому ні слова. (За В. Н. Крупина *) * Володимир Миколайович Круnін (рід. В 1941 р) - російський письменник.
9. 9. Богомолов Володимир Максимович. Книга «За оборону Сталінграда». Розповідь «Рейс« Ластівки »Варіант 15. Текст. (1) Вдень і вночі висіли над Волгою ворожі бомбардувальники. (2) Вони ганялися не тільки за буксирами, самохідками, а й за рибальськими човнами, за маленькими плотика - на них іноді переправляли поранених. (3) Але річковики міста і військові моряки Волзької флотилії, незважаючи ні на що, доставляли вантажі. (4) Одного разу був такий випадок ... (5) Викликають на командний пункт сержанта Смирнова і дають завдання: дістатися до того берега і передати начальнику тилу армії, що ніч ще у центральній переправи війська протримаються, а вранці відбивати атаки противника буде нічим. (6) Потрібно терміново доставити боєприпаси. (7) Сяк-так добрався сержант до начальника тилу, передав наказ командарма генерала Чуйкова. (8) Швидко навантажили бійці велику баржу і стали чекати баркас. (9) Чекають і думають: «Підійде потужний буксир, підчепить баржу і швиденько через Волгу перекине». (10) Дивляться бійці - плюхається старий пароходішко, і названий-то він якось неподходяще: «Ластівка». (11) Шум від нього такої, що вуха затикай, а швидкість як у черепахи. (12) «Hy, - думають, - на такому і до середини річки не добратися». (13) Однак командир баржі постарався заспокоїти бійців: - (14) He дивіться, що пароходішко тихохідний. (L5) Oн таких барж, як наша, не одну перевіз. (16) Команда у «Ластівки» бойова. (17) Підходить «Ластівка» до баржі. (18) Дивляться бійці, а команди-то на ній всього три людини: капітан, механік і дівчина. (19) He встиг пароплав до баржі підійти, дівчина, дочка механіка Григор'єва - Ірина - спритно зачепила гак троса і кричить: - (20) Давайте кілька людей на баркас, допомагати будете від фашистів відбиватися! (21) Сержант Смирнов і двоє бійців стрибнули на палубу, і «Ластівка» потягла баржу. (22) Тільки вийшли на плесо - закружляли в повітрі німецькі самолёти- розвідники, над переправою повисли на парашутах ракети. (23) Стало навколо світло як удень. (24) 3а розвідниками налетіли бомбардувальники і почали пікірувати то на баржу, то на баркас. (25) Бійці з гвинтівок б'ють по літакам, бомбардувальники мало не зачіпають крилами труби, щогли баркаса. (26) Праворуч і ліворуч по бортах стовпи води від вибухів бомб. (27) Після кожного вибуху бійці з тривогою озираються: «Невже все, потрапили ?!» (28) Дивляться - баржа рухається до берега. (29) Капітан «Ластівки», Василь Іванович Крайнов, старий Волгарь, знай рульове колесо вправо-вліво крутить, маневрує - веде баркас від прямих попадань. (30) І все - вперед, до берега. (31) 3аметілі пароплав і баржу німецькі мінометники і теж почали обстрілювати з берега. (32) Міни з виттям пролітають, шмякаются в воду, свистять осколки. (33) Одна міна потрапила на баржу. (34) Почалася пожежа. (35) Полум'я побігло по палубі.
10. 10. (36) Що робити? (37) перерубати трос? (38) Вогонь ось-ось добереться до ящиків зі снарядами. (39) Але капітан баркаса круто повернув штурвал, і ... «Ластівка» пішла на зближення з палаючої баржею. (40) Так-сяк причалили до високого борту, схопили багри, вогнегасники, відра з піском - і на баржу. (41) Першої - Ірина, за нею - бійці. (42) 3асипают вогонь на палубі, збивають його з ящиків. (43) І ніхто не думає, що кожну мить будь-ящик може вибухнути. (44) Бійці познімали шинелі, бушлати, накривають ними язики полум'я. (45) Вогонь обпікає руки, обличчя. (46) Душно. (47) Дим. (48) Дихати важко. (49) Але бійці і команда «Ластівки» виявилися сильнішими вогню - боєприпаси були врятовані і доставлені на берег. (50) Таких рейсів у всіх баркасів і катерів Волзької флотилії було стільки, що хоч греблю гати. (51) Героїчні рейси. (За В. М. Богомолову *) * Володимир Максимович. Богомолов (1924-1999 рр.) - російський радянський письменник. Б. Васильєв. «Летять мої коні». Варіант 16 Книга "Летять моіконі ..." - це спогади письменника про великий і нелегке життя, про зустрічі з дивовижними людьми (в тому числі і з доктором Янсеном) і події в країні. Документальні розповіді, з яких складається книга, написані в публіцистичному (іліхудожественно- публіцистичному) стилі, для якого характерні образність, емоційність, оцінність і призовної, використовуються такі мовні засоби, як епітети, порівняння, метафори, окликупропозиції. Нарис про доктора Янсен поєднує в собі два типи мовлення: розповідь (перший, третій, четвертий, п'ятий, шостий і седьмойабзаци) і міркування (другий і восьмий абзаци). Текст. (1) Я вже погано пам'ятаю цього сутулого худорлявої людини, все життя який називався мені старим. (2) Спираючись про велику парасольку, він невтомно від зорі до зорі крокував по великій ділянці, куди входила і неохайно забудована Покровська гора. (3) Це був район бідноти, сюди не їздили візники, та у доктора Янсена на них і грошей-то не було. (4) А були невтомні ноги, велике терпіння і борг. (5) Неоплатний борг інтелігента перед своїм народом. (6) І доктор бродив з доброї чверті губернського міста Смоленська без вихідних і без свят, тому що хвороби теж не знали ні свят, ні вихідних, а доктор Янсен боровся за людські життя. (7) 3имой і влітку, в сльоту і завірюху, вдень і вночі. (8) Доктор Янсен дивився на годинник, тільки коли вважав пульс, поспішав до хворого і ніколи не поспішав від нього, не відмовляючись від морквяного чаю або чашки цикорію, неквапливо й грунтовно пояснював, як слід доглядати за хворим, і при цьому ніколи не спізнювався . (9) Біля входу в будинок він довго струшував з себе пил, сніг або краплі дощу - залежно від сезону, - а увійшовши, прямував до грубки. (10) Старанно гріючи гнучкі довгі ласкаві пальці, тихо розпитував, як почалася хвороба, на що скаржиться хворий і які заходи брали домашні. (11) І йшов до хворого, тільки добре прогрів руки. (12) Його дотики завжди були приємні, і я до сих пір пам'ятаю їх всієї своєю шкірою.
11. 11. (13) Лікарський і людський авторитет доктора Янсена був вище, ніж можна собі уявити в наш час. (14) Вже проживши життя, я смію стверджувати, що подібні авторитети виникають стихійно, самі собою кристаллизуясь в насиченому розчині людський подяки. (15) Вони дістаються людям, які володіють рідкісним даром жити не для себе, думати не про себе, піклуватися не про себе, ніколи нікого не обманювати і завжди говорити правду, як би гірка вона не була. (16) Такі люди перестають бути тільки фахівцями: людська вдячна поголос приписує їм мудрість, що межує зі святістю. (17) І доктор Янсен не уникнув цього: у нього питали, чи видавати дочку заміж, чи купувати будинок, продавати чи дрова, різати чи козу, миритися чи з дружиною ... (18) Про що його тільки не питали! (19) Я не знаю, яку пораду давав доктор в кожному окремому випадку, але всі відомі йому дітей годували вранці однаково: кашами, молоком і чорним хлібом. (20) Правда, молоко було іншим. (21) Так само як хліб, вода і дитинство. (22) Доктор Янсен задихнувся в каналізаційному колодязі, рятуючи дітей. (23) Він знав, що у нього мало шансів вибратися звідти, але не втрачав часу на підрахунок. (24) Внизу були діти, і цим було підраховано все. (25) В ті часи центр міста вже мав каналізацію, яка постійно рвалася, і тоді рилися глибокі колодязі. (26) Над колодязями встановлювався воріт з цебром, якої відкачували просочилися стічні води. (27) Процедура була тривалою, робочі в одну зміну не керувалися, все завмирало до ранку, і тоді цебром і коміром заволодівали ми, хлопчаки, і каталися. (28) Зазвичай на цебер ставав один з нас, а двоє крутили воріт. (29) Але одного разу вирішили прокотитися удвох, і мотузка обірвалася. (30) Внизу можна було дихати, адже повітря перенасичений метаном. (31) Доктор Янсен з'явився, коли біля колодязя металися двоє хлопців. (32) Відправивши їх за допомогою, доктор тут же спустився в колодязь, знайшов вже втратили свідомість хлопчиків, зумів витягти одного і, не відпочивши, поліз за другим. (33) Спустився, зрозумів, що ще раз йому вже не піднятися, прив'язав хлопчика до уривка мотузки і знепритомнів. (34) Хлопчики оговталися швидко, але доктора Янсена врятувати не вдалося. (35) Так загинув тихий, акуратний, дуже скромний і літній чоловік з самої людяною і мирної з усіх професій, ціною свого життя оплативши життя двох хлопчиків. (За Б. Л. Васильєву *) * Борис Львович. Васильєв (1924-2013 рр.) - російський письменник. Б. Єкімов. «Говори, мама, говори ...». Текст. (1) Бабка Катерина, висохла, горбатенька від віку старенька, ніяк не могла зібратися для від'їзду. (2) Останні роки вона їхала зимувати до дочки в місто. (3) Вік: важко кожен день грубку топити та воду носити з колодязя. (4) За грязі та в ожеледь. (5) впадеш, розіб'єшся, (6) І хто підніме? (7) Але з хутором, з гніздом насиджених нелегко розлучатися. (8) Та й про будинок душа боліла. (9) На кого його залишиш? (10) Ось і думала: їхати, не їхати? (L1) А тут ще телефон привезли на підмогу - «мобілу». (12) Довго пояснювали про кнопки: які натискати, а які не чіпати. (13) Зазвичай дзвонила дочка з міста вранці. (14) 3апоёт весела музика, спалахне в коробочці світло.
12. 12. - (15) Мама, здрастуй! (16) З тобою все гаразд? (17) Молодець. (18) Питання є? (19) Ось і добре. (20) Цілу. (21) Будь-будь. (22) Не встигнеш схаменутися, а вже світ погас, коробочка замовкла. (23) А тут, тобто в житті хутірської, старечої, було багато всього, про що розповісти хотілося. - (24) Мама, чуєш мене? - (25) Чую! .. (26) Це ти, доча? (27) А голос ніби не твій. (28) Ти не хворіти? (29) Дивись одягайся тепліше. (30) 3доровье бережи. - (31) Мама, - долинуло з телефону суворе. - (32) Говори по справі. (33) Ми ж пояснювали: тариф. - (34) Прости Христа ради, - схаменулася стара жінка. (35) Її ж попереджали, коли телефон привезли, що він дорогий і треба говорити коротше - про найголовніше, (36) Але що в житті головне? (37) Особливо у старих людей ... (38) Пройшов ще один день. (39) А вранці злегка підморозило. (40) Дерева, кущі і сухі трави стояли в легкому білому пухнастому інеї. (41) Стара Катерина, вийшовши на подвір'я, дивилася навколо, на цю красу, радіючи, а треба б вниз, під ноги дивитися. (42) Йшла-йшла, запнулася, впала, боляче вдарившись об кореневище груші ... (43) Ніяково почався день та так і не пішов на лад. (44) Як завжди вранці засвітив і заспівав телефон мобільний. - (45) 3дравствуй, моя доча, здрастуй. (46) Одне лише звання, що жива. (47) Я нині так вдарилася, - поскаржилася вона. - (48) Не те нога підвернулася, а може, слизько. (49) У дворі, пішла ворітця відчиняти, а там груша ... (50) Я з неї вам компот варю. (51) Ти його любиш. (52) А то б я її давно прибрала. (53) Біля цієї груші ... - (54) Мама, говори, будь ласка, конкретніше. (55) Про себе, а не про груші. (56) Не забувай, що це мобільник, тариф. (57) Що болить? (58) Нічого не зламала? - (59) Начебто б не зламала, - все зрозуміла стара жінка. - (60) Приклала капустяний лист. (61) На тому і закінчився з дочкою розмову. (62) Решта самій собі довелося доказувати. (63) І від думок різних стара жінка навіть заплакала, лаючи себе: «Чого ревеш? .. »(64) Але плакати. (65) І від сліз начебто стало легше. (66) А в обідню невизначену годину, зовсім несподівано, заграла музиці і засвітився мобільний телефон. (67) Стара жінка злякалася. - (68) Доча, доча, чого сталося? (69) Чи не захворів хто? (70) Ти на мене, доча, не тримай серце. (71) Я знаю, що дорогий телефон, гроші великі. (72) Але я ж і справді мало не вбилася ... (73) Здалеку, через багато кілометрів, чувся голос дочки. - (74) Говори, мама, говори ... - (75) Прости, моя доча. (76) Ти чуєш мене? .. (77) В далекому місті дочка її чула і навіть бачила, прикривши очі, стару матір свою: маленьку, згорблену, в білій хустині. (78) Побачила, але відчула раптом, як все це хитко і ненадійно: телефонний зв'язок, бачення. - (79) Говори, мама, - просила вона і боялася лише одного: раптом обірветься і, може бути, назавжди цей голос і це життя. - (80) Говори, мама, говори ... (За Б.П. Єкимову *) 6) розмовна лексика 7) діалог 8) риторичне питання 9) ряд однорідних членів
13. 13. Ф.Абрамов. Варіант 18 Авторська позиція 1. Проблема впливу російського села на духовне та культурне життя народу. (Яка роль російського села в формуванні нашого історичного коріння, в духовній культурі та житті нашого народу?) 1. Село - наші витоки, наше коріння, це материнське лоно, де зароджувався і складався наш національний характер, особливий тип російського людини, трудівника і воїна , завдяки праці та подвигу якого ми сьогодні живемо. Разом з російським селом зникають сьогодні наша багатовікова культура, історичні корені. 2. Проблема збереження і захисту вічних цінностей духовної культури, історичних коренів, історичної пам'яті. (Як потрібно ставитися до культурних цінностей, накопичених народом?) 2. Необхідно зберігати не тільки природу і матеріальні цінності, а й вічні цінності духовної культури, накопиченої віковим народним досвідом. Найважливішу роль в цьому грає російська література. 3. Проблема визначення ролі літератури. (Яка роль літератури?) 3. Завдання літератури - осмислити і утримати духовний досвід людей старших поколінь, той моральний потенціал, ті моральні сили, які не дали пропасти Росії в роки найтяжчих випробувань; застерегти молодь від небезпеки душевного черствіння, допомогти їй засвоїти і збагатити духовний багаж, накопичений попередніми поколіннями. 4. Проблема значення образу російської селянки в літературі 60-70-х років XXвека. (Яке значення образу російської селянки, створеного в творах російської літератури 60-70-х років XXвека?) 4. В образах російських селянок відображені кращі риси національного характеру, душа нашого народу, нескінченна самовідданість, загострена совість і почуття обов'язку, здатність до самообмеження і співчуття, любов до праці, до землі і до всього живого. 5. Проблема визначення ролі російської жінки у Великій Вітчизняній війні . (Яка роль російської жінки у Великій Вітчизняній війні?) 5. У роки минулої війни російська жінка вчинила великий подвиг. Вона «відкрила другий фронт», на своїх плечах винесла всі тяготи, біль втрат; протягом довгих військових років годувала і одягала країну. Текст. (1) Старе село з її тисячолітньою історією йде сьогодні в небуття. (2) А це значить - руйнуються вікові підвалини, зникає та багатовікова грунт, на якій виросла вся наша національна культура: її етика і естетика, її фольклор і література, її чудо-мову. (3) Село - наші витоки, наше коріння. (4) Село - материнське лоно, де зароджувався і складався наш національний характер. (5) І ось сьогодні, коли стара село доживає свої останні дні, ми з новим, особливим, загостреним увагою вдивляємося в той тип людини, який був створений нею, вдивляємося в наших матерів і батьків, дідів та бабів. (6) Ох, трохи випало на їхню долю добрих слів! (7) А адже саме на них, на плечах цих безіменних трудівників і воїнів, міцно стоїть будівля всієї нашому сьогоднішньому житті! (8) Згадаймо, наприклад, тільки один подвиг російської жінки в минулій війні. (9) Адже це вона, російська баба, своєю надлюдською роботою ще в сорок першому році відкрила свій другий фронт, той фронт, якого так жадала Червона армія. (10) А як, якою мірою виміряти подвиг все тієї ж російської баби в післявоєнну добу, в ті часи, коли вона, найчастіше сама голодна, роздягнена і роззута, годувала і одягала країну, з істинним терпінням і покірливістю російської селянки несла свій тяжкий хрест вдови-солдатки, матері загиблих на війні синів! (11) Taк що ж дивного, що стара селянка в нашій літературі на час потіснила, а часом і затулила собою інших персонажів? (12) Згадаймо «Матренин двір» О. Солженіцина, «Останній строк» ​​В. Распутіна, героїнь В. Шукшина, А. Астаф'єва та В. Бєлова. (13) Це не ідеалізація сільського життя і не туга за що минає избяной Русі, як з бездумної легкістю і зарозумілістю віщають деякі критики і письменники, а наша синівська, хоча і запізніла подяка. (14) Це прагнення осмислити і утримати духовний досвід людей старшого покоління, той моральний потенціал, ті моральні сили, які не дали пропасти Росії в роки найтяжчих випробувань. (15) Так, ці героїні малограмотні, наївні і надто довірливі, але які душевні розсипи, який душевний світ! (16) Нескінченна самовідданість, загострена російська совість і почуття обов'язку, здатність до самообмеження і співчуття, любов до праці, до землі і до всього живого - так всього не перерахуєш.
14. 14. (17) Але на жаль, сучасна молода людина, вирощені в інших, більш сприятливих умовах, не завжди успадковує ці життєво важливі якості. (18) І одне з найголовніших завдань сучасної літератури- застерегти молодь від небезпеки душевного черствіння, допомогти їй засвоїти і збагатити духовний багаж, накопичений попередніми поколіннями. (19) Останнім часом ми багато говоримо про збереження природного середовища, пам'ятників матеріальної культури . (20) Чи не час з такою ж енергією і натиском ставити питання про збереження і захист вічних цінностей духовної культури, накопиченої віковим народним досвідом ... (За Ф.А. Абрамову *) * Федір Олександрович Абрамов (1920-1983 рр.) - російський письменник, літературознавець, публіцист; один з найбільш яскравих представників «сільської прози» - значного напрямки радянської літератури 1960-1980-х років. Антон Павлович Чехов - «В аптеці». Варіант 26 Текст. (1) Був пізній вечір. (2) Домашній учитель Єгор Олексійович Свойкін, щоб не втрачати даремно часу, від доктора відправився прямо в аптеку. (3) 3а жовтої, лискучою конторкою стояв високий пан з солідно закинувши назад голову, суворим обличчям і з випестуваними бакенами, по всій видимості провізор. (4) Починаючи з маленької плішини на голові і закінчуючи довгими рожевими нігтями, все на цю людину було старанно випрасуваний, вичищено і немов вилизане. (5) Насуплені очі його дивилися зверхньо на газету, що лежала на конторки. (6) Він читав. (7) Свойкін підійшов до конторки і подав випрасувані пану рецепт. (8) Той, не дивлячись на нього, взяв рецепт, дочитав в газеті до точки і, зробивши легкий напівоберт голови направо, пробурмотів: - Через годину буде готово. - (9) Чи не можна швидше? - запитав Свойкін, - (10) Mнe рішуче неможливо чекати. (11) Провізор не відповів. (12) Свойкін опустився на диван і почав чекати. (13) Свойкін був хворий. (14) Bo роті у нього горіло, в ногах і руках стояли тягнуть болі, в обважнілою голові бродили туманні образи, схожі на хмари і закутані людські фігури. (15) Розбитість і головний туман опановували його тілом все більше і більше, і він, щоб підбадьорити себе, вирішив заговорити з провізором. - (16) Повинно бути, у мене гарячка починається. (17) Ще щастя моє в тому, що я в столиці захворів! (18) Не дай бог таку напасть в селі, де немає лікарів і аптек! (19) Провізор на звернення до нього Свойкіна не відповів словом, ні рухом, немов не чув. (20) Не отримавши відповіді на своє питання, Свойкін взявся розглядати сувору, гордовито-вчений фізіономію провізора. «(21) Cтpaнниe люди, їй-богу! - подумав він. - (22) В здоровому стані не помічаєш цих сухих, черствих фізіономій, а ось як збільшує, як я тепер, то і ужаснёшься, що свята справа потрапила до рук цієї бездушної прасувальні фігури ». - (23) Отримайте! - вимовив провізор нарешті, не дивлячись на Свойкіна. (24) Внесіть в касу рубль шість копійок! - (25) Рубль шість копійок? -забормотал Свойкін, конфузячись. - (26) А у мене тільки всього один рубль. .. (27) Як же бути щось? - (28) Не знаю! - відчеканив провізор, беручись за газету. - (29) В такому випадку ви вибачте ... (30) Шість копійок я вам завтра занесу або в кінці кінців пришлю.
15. 15. - (31) Цього не можна! (32) Сходіть додому, принесіть шість копійок, тоді і ліки отримаєте! (33) Свойкін вийшов з аптеки і відправився до себе додому. (34) Поки вчитель добирався до свого номера, він сідав відпочивати раз п'ять. (35) Прийшовши до себе і знайшовши в столі кілька мідних монет, він присів на ліжко відпочити. (36) Якась сила потягнула його голову до подушки. (37) Він приліг, як би на хвилинку. (38) Туманні образи у вигляді хмар і закутаних фігур стали заволікати свідомість. (39) Довго він пам'ятав, що йому потрібно йти в аптеку, довго примушував себе встати, але хвороба взяла своє. (40) мідяки висипалися з кулака, і хворому стало снитися, що він уже пішов в аптеку і знову розмовляє там з провізором. (За А. П. Чехову *) * Анmон Павлович. Чехов (1860-1904 рр.) - видатний російський письменник, класик світової літератури. Лев Кассиль. Розповідь «Зелена гілочка». Варіант 31 Текст. (1) Ha Західному фронті мені довелося деякий час жити в землянці техніка-інтенданта Тараснікова. (2) Він працював в оперативній частині штабу гвардійської бригади. (3) Тут же, в землянці, містилася його канцелярія. (4) Цілі дні він надписував і заліплював пакети, припечатував їх сургучем, зігрітим над лампою, розсилав якісь донесення, брав паперу, перечерчівать карти, стукав одним пальцем на заіржавілий машинці, ретельно вибиваючи кожну букву. (5) Одного вечора, коли я повернувся в нашу Халупко, грунтовно промокнув під дощем, і сів навпочіпки перед грубкою, щоб розтопити її, Тарасніков встав з-за столу і підійшов до мене. - (6) Я, бачте, - сказав він кілька винувато, - вирішив тимчасово не топити печі. (7) А то, знаєте, грубка чад дає, і це, мабуть, відбивається на її зростанні. (8) Вона зовсім рости перестала. - (9) Так хто рости перестав? - (10) A ви що ж, до сих пір не звернули уваги? - втупившись на мене з обуренням, закричав Тарасніков. - (11) А це що? (12) Чи не бачите? (12) І він з раптовою ніжністю подивився на низький дерев'яний стелю нашої землянки. (14) Я підвівся, підняв лампу і побачив, що товстий кругляш в'яза в стелі пустив зелений паросток. (15) бліденькі і ніжний, з хиткими листочками, він простягнувся під стелю. (16) B двох місцях його підтримували білі тесемочки, приколені кнопками до стелині. - (17) Розумієте? - заговорив Тарасніков. - (18) Весь час росла. (19) Така славна гілочка вимахнула. (20) А тут стали ми з вами топити часто, а їй, видно, не подобається. (21) Я ось тут карб робив на колоді, і дати в мене проставлені. (22) Бачите, як спершу швидко росла. (23) Інший день по два сантиметри витягувала. (24) Даю вам чесне благородне слово! (25) А як стали ми з вами чадить тут, ось уже три дні не спостерігаю зростання. (26) Так їй і захиріти недовго. (27) Давайте вже утримаємося. (28) А мене, знаєте, цікавить: добереться він до виходу? (29) Адже так і тягнеться ближче до повітря, де сонце, чує з-під землі. (30) І ми лягли спати в нетопленій, сирої землянці. (31) На другий день я сам вже заговорив з ним про його гілочці.
16. 16. - (32) Уявіть собі, майже на півтора сантиметра витягнулася. (33) Я ж казав, топити не треба. (34) Просто дивовижне це явище природи! ... (35) Вночі німці обрушили на наше розташування масований артилерійський вогонь. (36) Я прокинувся від гуркоту близьких розривів, випльовуючи землю, яка від струсу рясно посипалася на нас крізь дерев'яний стелю. (37) Тарасніков теж прокинувся і запалив лампочку. (38) Все ухало, тремтіло і тряслося навколо нас. (39) Тарасніков поставив лампочку на середину столу, відкинувся на ліжку, заклавши руки за голову: - (40) Я так думаю, що великої небезпеки немає. (41) Чи не зашкодить її? (42) Звичайно, струс, але тут над нами три накату. (43) Хіба вже тільки пряме попадання. (44) А я її, бачите, прив'язав. (45) Немов передчував ... (46) Я з цікавістю подивився на нього. (47) Він лежав, закинувши голову на підкладені за потилицю руки, і з ніжною турботою дивився на зелений слабенький паросток, вившись під стелею. (48) Він просто забув, мабуть, про те, що снаряд може обрушитися на нас самих, розірватися в землянці, поховати нас живцем під землею. (49) Ні, він думав тільки про блідою зеленої гілочці, що простягнулася під стелею нашої халупи. (50) Тільки за неї турбувався він. (51) І часто тепер, коли я зустрічаю на фронті і в тилу вимогливих, дуже зайнятих, сухих і черствих на перший погляд, малопріветлівих як ніби людей, я згадую техника- інтенданта Тараснікова і його зелену гілочку. (52) Нехай гримить вогонь над головою, нехай вогка сирість землі проникає в самі кістки, все одно - аби уцілів, аби дотягнувся до сонця, до бажаного виходу боязкий, сором'язливий зелений паросток. (53) І здається мені, що є у кожного з нас своя заповітна зелена гілочка. (54) Заради неї готові ми перенести всі митарства і негаразди воєнної доби, тому що твердо знаємо: там, за виходом, завішеним сьогодні відволожилася плащ-палаткою, сонце неодмінно зустріне, зігріє і дасть нові сили дотягнули, нами вирощеної і заощаджені гілці нашої. (За Л.А. Кассилю *) * Лев Абрамович Кассиль (1905-1970 рр.) - видатний російський прозаїк, один з основоположників вітчизняної дитячої та юнацької літератури. Пришвін «Блакитна бабка». В ту первуюміровуювойну1914 року я поїхав военнимкорреспондентомнафронт в костюмі санітараі скоро потрапив в бій на заході в Серпневих лесах.Язапісивал своїм краткімспособомвсе мої враження, але, зізнаюся, нина одну мінутуне оставляломенячувство лічнойненужностіі невозможностісловомсвоім наздогнати щось страшне, чтовокругменясовершалось. Я йшов по дорозі навстречувойне і грав зі смертю: топадал снаряд, підриваючи глубокуюворонку, то пуляпчелкойжужжала, я ж все йшов, з любопитствомразглядиваястайкі куріпок, летающіхотбатареі до батареї. - Ви з глузду з'їхали, - сказав мені строгий голосіз-під землі. Я глянув і побачив головуМаксіма Максимович: бронзове ліцоегос сивими вусами билострого і майже торжественно.Втоже времястарий капітансумел висловити мені і співчуття і покровітельство.Через мінутуя сьорбав УНЕГА бліндажі щі. Незабаром, когдадело розгорілося, онкрікнул мені: - Дакак ж вам, пісательви такий-рассякой, не соромно такі мінутизаніматься своїми дрібницями? - Що ж мені робити? - запитав я, оченьобрадованнийегорешітельнимтоном. - Біжіть негайно, поднімайтевонтех людей, велітеізшколискамейкітащіть, підбиратися укладиватьранених ... Я піднімав людей, тягнув лавки, укладав поранених, забув всебе літератора, івдругпочувствовал, нарешті, себянастоящім людиною, імне було такрадостно, чтоя тут, на війні, чи не толькопісатель. У цей времяодін умірающійшептал мені: - Вотби водиці ... Я по первомусловураненогопобежал завод. Але він не пив і повторював мені: - Водиці, водиці, струмка ... З ізумленіемпоглядел яна нього, і раптом все зрозумів: Етобил почтімальчік з блестящіміглазамі, з тонкімітрепетнимігубамі, отражавшімітрепетдуші.
17. 17. Ми з санітаром взяліносілкі і отнесліегона берегручья.Санітарудалілся, я залишився віч-на-віч з умірающіммальчікомна берегулесногоручья. У косих променях вечернегосолнцаособеннимзеленимсветом, какбиісходящімізнутрірастеній, светілісьмінареткіхвощей, лісткітелореза, водяних лілій, надзаводью кружіласьголубаястрекоза.А зовсім блізкоот нас, де заводь закінчувалася, струйкіручья, з'єднуючись на камінцях, пелісвоюобичную прекраснуюпесенку.Раненийслушал, закривглаза, егобескровние губисудорожнодвігалісь, висловлюючи сільнуюборьбу.І ось борьбазакончілась мілойдетскойулибкой, і открилісьглаза. - Дякую, - прошепотів він. Побачивши голубуюстрекозу, летающуюузаводі, він ще раз посміхнувся, ще разсказал спасибі і знову закрив очі. Прошлосколько-товременівмолчаніі, каквдруг губи опятьзашевелілісь, возніклановаяборьба, і я почув: - А що, вона ще літає? Голубаястрекозаеще паморочилося. - Літає, - відповів я, - і ще як! Він опятьулибнулсяі впав у забуття. Між теммало-помалусмерклось, ія теж мислямісвоімі полетів далеко, ізабился.Как раптом чую, він запитує: - Все ще літає? - Літає, - сказав я, не дивлячись, не думаючи. - почемуже я не бачу? - запитав він, з трудомоткриваяглаза. Я злякався. Мені случілосьраз відетьумірающего, которийпередсмертьювдругпотерял зір, ас нами говорив ще цілком разумно.Не Або ж сонце тут: очі його умерліраньше.Ноя сам подивився нато місце, де леталастрекоза, інічегоне побачив. Больнойпонял, чтоя його обдурив, огорчілсямоімневніманіемі молчазакрил очі. Мені сталобольно, і раптом я побачив в чістойводе відображення летающейстрекози.Мине могли помітити її на тлі темнеющеголеса, новода - ці очі земліостаютсясветлимі, коли і стемніє: етіглаза як будтовідят у темряві. - Літає, літає! - вигукнув ятакрешітельно, такрадостно, чтобольнойсразуоткрил очі. І я емупоказал отраженіе.І він посміхнувся. Я не буду описувати, какми врятували етогораненого, - мабуть, егоспаслі доктора.Но я крепковерю: їм, докторам, помоглапесньручьяі мої рішучі івзволнованние словаотом, що голубаястрекоза і в темряві леталанадзаводью. Солоухин Влaдимир. Розповідь «Белaя трaвa». Варіант 32. Текст. (1) Є на нашій річці такі глухі і затишні місця, Що, коли продереш через сплутані лісові хащі, заповнені до того ж кропивою, і сядеш біля самої води, відчуєш себе як би в відгородженому від решти земного простору світі. (2) На самий грубий, поверхневий погляд, світ цей складається тільки з двох частин: із зелені і води. (3) Будемо тепер по крапельок збільшувати нашу увагу. (4) При цьому майже одночасно з водою і зеленню побачимо, що, як не вузька річка, як не густо сплелися над її руслом гілки, все ж і небо приймає не останню участь в створенні нашого маленького
18. 18. світу. (5) Воно то сіре, коли ще найраніший світанок, то сіро-рожеве, то яскраво-червоне - перед урочистим виходом сонця, то золоте, то золотисто-синє і, нарешті, блакитне, як і годиться йому бути в розпалі ясного літнього дня. (6) У наступну частку уваги ми вже помітний, що те, що здавалося нам просто зеленню, зовсім не просто зелень, а щось докладний і складне. (7) І справді, натягнути б близько води рівну зелену парусину, то-то була б чудова краса, то-то вигукували б ми: «Земне благодать!» (8) Пристрасний рибалка Антон Павлович Чехов був не так уже й має рацію, кажучи, що під час вудіння приходять в голову світлі, добрі думки. (9) Дивлячись на білі пишні купи квітів, я часто думав про безглуздість положення. (10) Я виріс на цій річці, чогось мене вчили в школі. (11) Квіти ці я бачу кожен раз, і не просто бачу - виділяю з усіх інших квітів. (12) A ось запитай мене, як вони називаються, - не знаю, чомусь ні разу не чув їх назви від інших, теж тут виросли людей. (13) Кульбаба, ромашка, волошка, подорожник, дзвіночок, конвалія - ​​на це нас ще вистачає. (14) Ці рослини ми ще можемо називати по імені. (15) Втім, може бути, один лише я і не знаю? (L6) Ні, кого б я ні розпитував в селі, показуючи білі квіти, все розводили руками: - Хто їх знає! (17) Годі їх зростає: і на річці, і в лісових ярах. (18) A як називаються? (19) Так тобі на що? (20) Ми взагалі-то, я б сказав, трохи байдужі до всього, що оточує нас на землі. (21) Ні, ні, звичайно, ми часто говоримо, що любимо природу: і ці переліски, і пагорби, і джерельця, і вогневі, на півнеба, літні теплі заходи. (22) Ну і, звичайно, зібрати букет квітів, ну і, звичайно, прислухатися до співу птахів, до їх щебетання в золотих лісових верхах в той час, коли сам ліс ще сповнений темно-зеленою, чорної майже прохолоди. (23) Ну і сходити по гриби, ну і порибалити, та й просто полежати на траві, дивлячись вгору на пливуть хмари. (24) «Послухай, а як називається трава, на якій ти тепер так бездумно і так блаженно лежиш?» - (25) «Тобто як це як? (26) Ну там ... який-небудь пирій або кульбаба ». - (27) «Який же тут пирій? (28) Подивися уважніше. (29) На місці, яке ти зайняв своїм тілом, росте десятка два різноманітних трав, і адже кожна з них чимось цікава: чи то способом життя, то чи цілющими для людини властивостями. (30) Втім, це вже ніби як би незбагненна для нашого розуму тонкість. (31) Нехай про це знають хоча б фахівці. (32) Але назви, звичайно, не завадило б знати ». (33) З двохсот п'ятдесяти видів грибів, що ростуть повсюдно в наших лісах, починаючи з квітня і закінчуючи заморозками (до речі, майже всі вони їстівні, виключаючи лише кілька видів), ми знаємо «в обличчя» і за назвами чи четверту частину. (34) Про птахів не кажу. (35) Хто мені підтвердить, яка з цих двох птахів малиновка-пересмішник, яка кропив'янка, а яка мухоловка-форель? (36) Хто-небудь, звичайно, підтвердить, але чи кожен? (37) Та чи кожен третій, але чи кожен п'ятий - ось питання! (За В. Солоухину).

(1) Листів від Мар'яни, старої нашої няньки, чекати не доводилося. (2) Ми з батьком вирішили її провідати.

(З) Доглянутий будинок пристарілих для колишніх партійних працівників стояв в рідкісному приміському ліску. (4) Мар'яна вийшла до нас з дому зі своїм звичайним радісною посмішкою до вух. (5) Але тільки ця широка посмішка та ще ведмежа незграбність рухів залишилися від зовсім посивілим няньки. (6) Та ще, як раніше, він молов язиком без перерви.

(7) Виявилося, що тут їй швидко набридло сидіти склавши руки, і вона попросилася в помічники на кухню. (8) Обслуга давно здогадалася, що ні до радянських, ні до партійним працівникам Мар'яна не належить, а належить до розряду закінчених роззяв, і на кухню безкоштовного працівника прийняли без всяких зволікань. (9) Няня була дуже задоволена своєю кар'єрою.

- (10) І тут в нагоді! - хвалилася вона, виставляючи перед нами тремтячі руки. - (11) З ранку ось цими руками мішок картоплі перечіщу ... (12) Палата у нас велика, що церква, - продовжувала вона. - (13) На чотирьох. (14) Але одна бабка померла, і тепер ліжко гуляє. (15) А нам і краще, вільніше! ..

(16) Взагалі вона бадьорилася щосили і явно намагалася переконати нас, як їй добре, славно живеться. (17) Але я слухав її, і серце моє стискалося, а очі чомусь не хотіли дивитися на Мар'яну. (18) Відчувалося, запропонуй ми їй зараз залишити цей чудовий притулок з прекрасно налагодженим побутом і поїхати разом з нами додому, вона без роздумів пішла б до машини.

(19) Вже коли ми прощалися, обіцяючи обов'язково відвідати її знову, Мар'яна згадала ще одну справу.

(20) Пенсія моя пропадає! - сказала вона батькові з невиліковним посмішкою. - (21) Санітарки очки у бабок поховаються і гроші їх прибирають. (22) А що зробиш? - схаменулася вона, зрозумівши, що кидає тінь на репутацію свого чудового закладу. - (23) Вони ж молоді, швидкі. (24) Ти скажи, щоб мою пенсію в банку складали. (25) А коли мене закопають в землю, - тут вона, як у давнину, спробувала хвацько тупнути ногою, - віддай ці гроші меншого. - (20) Вона мала на увазі мого молодшого брата.

(27) Батько, теж, мабуть, злегка розчулений від зустрічі з Мар'яною, заговорив було, що вона проживе ще сто років. (28) Але щось нове і серйозне промайнуло обличчя няні. (29) І вона обірвала батька:

Та ні...

(30) В кінці літа з будинку престарілих подзвонили і повідомили про смерть Марії Іванівни Міколуцкой.

(31) Де її поховали, невідомо. (32) Жоден з нас не побував на її могилі. (33) А нині цю могилу вже не знайдеш. (34) Одиноким бабам, які помирають в будинках для людей похилого віку, ні металевих хрестів, ні кам'яних надгробків не покладається. (35) Дістається їм найчастіше дерев'яний кілок з фанерною дощечкою, на якій недбало написані прізвище та дати народження і смерті.

(З6) Але через рік-другий дощ і сніг забирають у фанерки чорнильну напис, кілочок падає, могильний горбок осідає, і ніяких слідів того, що тут лежать чиїсь кістки, не залишається. (37) Залишається просто земля, з якої щовесни дружно лізуть куряча сліпота, кінський щавель, лопухи і кульбаби.

(38) Зараз мені здається, що так і повинно бути. (39) У що ще могла перетворитися наша няня, як не в просту землю, зарослу травою?

(40) Так я говорю собі і з підозрою прислухаюся до власних слів: не намагаюся я заспокоїти свою совість?

(За Б. Єкимову *)

* Борис Петрович Єкімов (рід. В 1938 р) - російський прозаїк я публіцист.

Показати текст цілком

За всіма нами хтось доглядав, коли ми були маленькими, але чи повинні ми пам'ятати про цих людей тоді, коли вони самі потребують нашої турботи? Саме цю проблему поставив Б.П.Екімов в своєму тексті.

Автор розповідає про те, як колишній вихованець відвідав свою няню, яка постарів, потрапила в будинок престарелих.Герой відчував, що, незважаючи на те, що няня "бадьорилася щосили", вона готова булав будь-яку хвилину залишити свій новий будинок і повернутися до людей, яких вона щиро любіла.Но, хоча серце оповідача і "стискалося", він не зробив для неї нічого і незабаром дізнався про її смерті.

Мені відразу згадується герой роману Л. М. Толстого "Війна і мир" - Микола Ростов. Після того, як на його сім'ю обрушилася низка нещасть (раз

критерії

• 1 з 1 К1 Формулювання проблем вихідного тексту
• 2 з 3 К2