GRA „ZAMKNIĘCIE” „Przed szkołą” „Motuzka” „Vovka to dobra dusza” „Żywa kropla” „Vitiyniki” „Kit i ledari” „Mój sekret” „Moja tsutsenia” „Nie pamiętaliśmy żuka” „Na girtsi „Plutanina” „Radość” „Siła woli” „Żal Fedoriny” K.I. Chukovskiy S. Ya. Marshak S. V. Mikhalkov A. L. Barto N. N. Nosov
„Zgadnij autora, że tvir”. 1. Jestem s'ogodnі zbilasya s nіg - zgubiłem szczeniaka. Dwa lata kliknąłeś, dwa lata na nowy czek. Nie siedziałem na lekcjach i nie mogłem się poruszać. 2. Tutaj piesi nie mogą przejść: Na drodze jest motocykl. W refrenie dziewczynki vvazhayut Dziesięć razy dziesięć razy. Tse z naszego dziedzińca Championi, maystri. Noś grzyby w dłucie, Pomiń od samej rany. 3. Dlaczego Petya prokidavsya jest dziesięć razy? Do tego jest w seogodnі wszedł do pierwszej klasy. Win jest teraz nie tylko chłopcem, Ale teraz jest nowicjuszem, Z nową uprzejmością.
"Kto to powiedział?" 1. „Kto ma rozkaz tsvirinkati - Nie mrucz! Komu rozkazano murkoty - Nie tsvіrіnkaite! Nie buvati wron jak krowy, Nie pozwól żabom iść do strasznych!” 2. „Och, wi, moi mali, moi kumple i moje patelnie! Zobacz, głupcze, zanim podleję cię moimi kluczami. Umyję cię małym psem, dam ci posypkę, wiem, Sonechko Nemov, syayati. I przeżyję obrzydliwego targana, Prusaka i Pavuka wezmę!”
3. „A teraz zgubisz się bez umiejętności czytania, Nie zajdziesz daleko bez umiejętności czytania i pisania. Nie pij bez czytania i pisania, nie chodź, nie możesz odczytać liczb na bramach! 4. „Jestem prosto, bokiem, obracam się Z, niespokojnie, s rozbіgu, w mіstsі, ja obiema stopami naraz ... Pogalopowałem do kut. - Nie mogłem tego zrobić!
Oświetlenie miejskie instalacji
gimnazjum nr 2
m.Bogoroditsk Tulskaya region
GLIN. Barto „Vovka to miła dusza”.
Kryteria lekcja 3 czytanie literackie UMK „Szkoła Rosji”. Klasa 2
nauczyciel klas kolb
Chrunova Svitlana Nikiforivna
2014 s.
Lekcja czytania literackiego
Data: 14.02.2014
Szkoła: MOU ZOSH №2
Klasa: 2 V
UMK „Szkoła Rosji”
Nauczyciel: Chrunova Svitlana Nikiforivna
Temat: A.L.Barto „Vovka to miła dusza”. Bohater tego її vchinka.
Cykle: Stwórz umysł dla wiedzy uczonych z najnowszego A.L. Barto.
Lekcja Zavdaniya:
weź zasób słownictwa zbagachennyu, rozwój movi;
podjąć rozwój różnych różnych czytania, podstawy aktywności Rosum: pamięć, szacunek, dezinformacja, uyav, formułowanie w czasie i miejscu;
weź jednego do jednego vikhovannya szanowanego, spostrzegawczego protegowanego;
Formuvati UUD:
Specjalista UUD:
Kształtowanie budowania do samooceny w oparciu o kryterium pomyślnego występu wstępnego, realizowanie potencjału twórczego w obiektywnie produktywnym, zorientowanym społecznie występie na podstawie postaw moralnych i norm moralnych;
Regulacje UUD:
Rozpoczęcie formułowania na lekcjach dla pomocy czytelnika;
przygotować prognozę stworzenia;
Wyjaśnij leksykon znaczenia słów deyakie ze słów leksykonu pedagoga i leksykonu leksykonu;
Weź ręce na pracę robota z materiałem obsługi;
Komunikatywny UUD:
Przedstaw swoje myśli w formie usn_y;
Pogłoski i pogłoski mówią;
Przeczytaj pratsyuvati w grupie, sformułuj myśl i stanowisko;
Porozmawiaj o bohaterach, których postawiono przed nimi.
Piznawalny UUD:
Odwiedzanie swojego systemu wiedzy: poznawanie nowych rzeczy o tym, którego szukasz w celu uzyskania pomocy;
Zdijsnyuvati poshuk niezbędne informacje dla gościa szefowie, vikoristovuyu prevіdkovі materіali przewodnika, własne życie do informacji, do zrzeczenia się odpowiedzialności na urotsі. (Z konta czytelnika).
Przedmioty:
Promowanie wiedzy uczonych z twórczości A.L. Barto;
Na małe części i części;
Vmeti pratsyuvati z tekstem twórczość artystyczna, shvidko orієntuvatisya w nowym;
Metoda: werbalna, niewinna, problematyczna-dźwiękowa, introspekcja znaczenia (refleksja).
Przestrzeń organizacyjna: przód robota, w parach, autostylizacja robota.
Zasoby:
- Główny : L.F.Klimanova Czytanie literackie 2 klasa 2
- dodatkowy : projektor multimedialny, ekran, komputer, elektroniczne wychowanie fizyczne.
Dodatok: prezentacja, kartki z wierszami, kartki z kolekcją fraz
1. Motywacja (określenie siebie) do początku skuteczności.Aktualizuj wimoge do wiedzy o stronie początku;
Rozwój umysłów dla wyuczonej wiedzy naukowców w ogromie podstawowej działalności na poziomie
Organizowanie nastroju emocjonalnego na lekcjach
Skonfiguruj dobrego robota na dobre.
Dzieci, rok przed nami, przyszli goście na lekcję. Wszyscy goście są mile widziani, jestem nauczycielem Khrunova S.M.
Natychmiast aktywny
Powodzenia
Drodzy Goście
Chcieli wrócić ponownie.
Śmiej się jeden do jednego, proszę.
Ułóż swoje myśli w nieskomplikowanej formie.(wspólny UUD).
2.Aktualizacja wiedzy
Zorganizuj powtórkę materiału niezbędnego do samodzielnego zaprojektowania lekcji.
Organizacyjne powtórzenie winogron. Przepisanie pracy domowej
Zapoznaj się z zasilaniem czytnika i wyświetl proponację fabryczną. Zgaduyut wersety A.L. Barto
Robot z uchwytem str. 45
Slajd 2 Przeczytaj lekcję epigrafu. (czytaj w refrenie)
Yak vi rozumієte tse prisliv'ya? (Widok dzieci)
Pidsumok: Usi vi mówił poprawnie. Kto jest bogaty w czytanie, bogaty w wiedzę.
Slajd 3
Co wiesz? (pisarze dla dzieci)
Dobrze zrobione dzieci. Zrobiliśmy dobrą robotę.
Slajd 4 Sprawdź listę książek. Kto jest autorem?
Slajd 5 Jak wspominasz Agnię Lvivna Barto. (O dzieciach.)
Pidsumok: Cuda ludzi, szczerze nadzieję, że pomogą nam być życzliwi, pobłażliwi, bezpieczni, miłosierni. Od wczesnego dzieciństwa znasz її вірші.
Slajd 6,7,8 Co chciałbyś mi powiedzieć o Mishko, Zaychik, Litak.
Dobra robota chłopaki.
Slajd 9 Powtórka pracy domowej. Otwórz podręcznik na s. 45.
Na ostatniej lekcji nauczyliśmy się odpowiedzią „Przed szkołą”.
(Czytanie uczonych virsha 5, patrz zasilanie.)
Przesuń 10 robota Slovnikova.
Humor to raczej mało inspirujący, dobroduszny śmiech z nadchodzącego bohatera.
Wyrażaj swoje myśli w usniy formie(wspólny UUD).
analiza zd_ysnyuvati obiektów (Piznavalny UUD).
3. Zrozum, robot pracuje nad nowym materiałem.
przez tych na lekcji
Fizchwilinka
Zorganizuj robota w pary.
Zorganizuj robota, aby utworzył mniej solidny proces.
Transformacja organizacyjna robotów w grupach
Zorganizuj szkolenie przed przeczytaniem ról.
Spilno wraz z nauczycielem formułują lekcję.
Najpierw przejmij drużynę, odgadnij zasady robota w parach, rozpocznij plan dla par, przygotuj się do karmienia.
Jak myślisz, że w tym roku będziemy mogli mieszkać w urotsi.
Pidsumok: Możemy dowiedzieć się więcej z jednym wersem A.L. Barto
Slajd 11 Na lekcję. (czytaj dzieci)
Rozmirkovuvati
Dobrze, lepiej i lepiej
Przesuń 12 robota ręką.
Otwórz podręcznik na s. 46. Oto jeszcze jeden wers AL Barto. Przeczytaj tytuł. Spójrz na maluchy.
Jak myślisz, kogo odwiedzić? (Widok dzieci)
Po podsłuchaniu tsei vіrsh mi diznaєmosya, dla którego Vovka nazywa dobro duszy.
Chitannya virsha. (nagrywanie dźwięku)
Czy chciałbyś Vovka?
Dlaczego Wowkę nazywano dobrem duszy?
Bazhate matka takiego przyjaciela? Po co?
Slajd 13 Przesuń wstrząs.
Kulka.
Nauczyciel powie dzieciom, żeby zobaczyły smród pękniętych papierowych toreb. Na rakhunok -1, 2, 3, 4 - dzieci powinny wziąć 4 oddechy i odczuwać emocje. Chodźmy na rakhunok 1-8, żeby je zobaczyć.
Viterets.
Podnieś głowę do góry, weź wdech. Opuść głowę na klatkę piersiową, zobacz (dmuchaj cicho witterety).
Połuwannia.
Dzieci stracą oczy. Myslivtsi za zapach winy, za przedmiot przed nimi (pomarańczowy, perfumy też)
Czytaj dzizhchannyam, tylko ochima, czytaj na głos. Gimnastyka Dichala.
Ra - stanik - dobry
Le - lewy - podwojony - podwojony
Lo - holo - biologia - biologia
Ri - cri - krzycz - krzycz
4. Samokontrola robota.
Slajd 14 Yakiy Vovka? (Robot w parach)
Jak odczytać łańcuch zasilania, przeczytać tekst i samemu go omówić, według części, jakie słowa mają trafić do bohatera?
(Zobacz dzieci, dyskutując, co tak śmierdzi)
Slajd 15 Yakiy Vovka?
5. Czytanie ról.
Slajd 16 Skіlki dіyovykh esіb w vіrshi? Imię їkh (autor: Vovka)
A teraz spróbuj, czytając role, przekazać wszystkie cechy Vovki, przekazać swoją scenę, zanim ją zobaczysz.
Slajd 17,18,19 Yakim będzie tonem czytania?
Slajd 20 Fizminka na oczy
6. Zamknięcie przeszłych.
Jak wygląda Vovka do wszystkiego?
Czy można powiedzieć, kto jest szczerym chłopcem?
Czy znasz słowo oznaczające duszę?
Slajd 21 dusza navstizh - mówić o lyudin vidkritu, towarzyszu, dobroduszny, jak głupi prikhovuvati.
Radina duszy
Ludina robiła dobrze dla siebie lub dla tych, którzy są, cóż, w porządku.
Jeśli dusza jest cicha, czy chcesz być robiti?
Slajd 22 Moja dusza będzie miła, jak ja ...............
Na tyłku dobrikh vchinki Vovka kontynuuje propozycję.
Slajd 23 Bazhaєte diznatisya, jak uciekłeś z Vovkoy? Poznaj zbirkę virshiv, jak nazywa się „Vovka dobrej duszy”
Masz na swojej imprezie urivki ze społeczności zbirka. Czytaj i przygotuj czytanie głosem. ?
Czytanie dla dzieci w kącie.
Vmiti Rozpocznij sformułowanie celu na końcu lekcji dla pomocy czytelnika (Regulacje UUD)
Ułóż swoje myśli w usniy formie,Przesłuchania i inteligencja wiadomości (Communicative UUD).
Vmіti oієntuvatisya w ich systemie wiedzy; analiza zd_ysnyuvati obiektów. (Piznawalny UUD).
Vmіti porіvnyuvati, analizuvati, zagalnuvati. (Pіznawalny UUD)
7.Pid-bag i refleksja nad podstawową aktywnością na poziomie
Lekcja Zafiksuvati noviy zmist;
Organizować refleksję i samoocenę przez ekspertów podstawowej działalności rządu.
Organizovu fіksuvannya zmіstu.
Refleksja organizacyjna.
Ocena organizacyjna wyników wstępnych
Zobacz odżywianie czytelnika.
Po jedzeniu mogłem powiedzieć, wiedziałem, że mogę.
Nasza lekcja dodała ostatni szlif do Twojej prezentacji przed lekcją fraz na Twoim stole na ekranie.
Slajd 24
W tym roku wiem.
Bulo tsikavo ....
Daje mi lekcję na całe życie.
Chciałbym ........
8. Zdobądź torbę na lekcję.
Dlaczego śmierdzi?
(Wyliczenia dla lekcji są dostępne ......)
Slajd 25 Strona główna(na vibirze)
1. Vivchit urivok od przewodnika do napam'yat.
2. Poznaj spostrzeżenia na temat Vovka i przygotuj różne odczyty tego, któremu pomożesz.
3.Pregotuvati promoviste czytający urivkę od przewodnika.
Slajd 26
Dyakuyu wszystko na lekcję.
Zrobiliśmy dobrą robotę, oklaskiwać kolegów z klasy.
Wymień swoje myśli w usniy formie (Komunikatywny UUD ).
Jednocześnie prawidłowość oceny na podstawie odpowiedniej oceny retrospektywnej (Regulacyjne UUD).
Zdrowie przed samooceną w oparciu o kryterium sukcesu początkowej wydajności (Specjalista UUD ).
„Vovka to dobra dusza”. Róża. Uwaga! Zasilacz. "Będę starszym bratem Kati." 1. Urodziła się siostra 2. „Będę starszym bratem Katyi”. Tse Vovka є takiy! Yak Vovka vryatuvav babcia? 1. Przejazd przez ulicę 2. Rozbieranie i picie "Ładuszki" 3. Przekazywanie torby. Striped i spivav "Laduszki". Jak Vovka zostanie starszym bratem? Dorośniemy do maljatów i ludzi Chłopak macha ręką, Teraz się o nim dowiemy:
Slajd 12 z prezentacji „Quiz Agniyi Barto”... Rozmiar archiwum z prezentacji 714 KB.Klasa literatury 2
krótki zm_st ostatnie prezentacje"Kazki Narodiv" - za piękno Tsі Kazki. Krzyżówka. Nanaiska ludowa kazka Joga. Weź rzędy z kazki do ilustracji. Afgańska Kazka. Odszyfruj imię Kazki. Ułóż postacie dla swoich kazki. Pidbury priliv'ya. Poznaj tekst bohaterów Kazki. Kazka to bzdura, w żadnym wypadku nie jest. Odszyfruj wiadomość. Weź przysługę. Białoruska Narodnaja Kazka „Jasny Chlib”.
„Dopasuj dzikiego kota Simby” - wiedza Spilne vіdkrittya. Sformułujmy radość, tak, tak dla czytelników. Dlaczego Sowa pomogła gołębiom? Komu gołębie podzieliły się swoją historią? Jak gaszenie ognia nad zestawem Hypopotam i Elephant Simba? Chi może mieć podobne podobieństwa do statusu prawdziwe życie? Test do afrykańskiej kazki „Dopasuj dzikiego kota Simby”. Kto będzie głównym bohaterem Kazki? Yak vi vvazhaєte, dla kogo najdroższe zwierzęta są takie same dla kota?
„Dwie Testeczki Urmołajew” – Zgoda. „Dwie tistechki”. Precel. Ręce robota Dobriha są zaciśnięte. Vita to dobra bułka, więc zadzwoń po drania. Turbo. Czytając książki. Mała objętość. Znaki powiadomienia. Jaka praca, taki owoc. Charakterystyka głównych bohaterów. Gołowna dumka... Opis jednego odcinka. Dolina. Cohannia. Pomóż mamie. Życzliwość. Podniesiono obniżenie koryta rzeki w środku gór. Nebagato diovyh specjalności. Gatunek do kreatywności.
Tvir „Nadeszła zima. Godność "" - Girskiy Ałtaj. Stado. (1954r.). Sergiy Tutunov urodził się 30 października 1925 r. pod Moskwą. Roboty artysty. Jaki jest wizerunek rękawiczek? S.A. Tutunov zmarł 12 października 1998 roku rock w Moskwie, pogrzeby na Cagankivsky tsvintari. Portret. Zgadnij części tekstu. Місток на річці. (1950 r.). Tutunow Siergiej Andrijowicz. 1953 do skały S.A. Tutunov został członkiem Związku Artystów. Kraєvid z konyachki. (1957r.). Na wiosnę. (R. 1956).
„Główne elementy książki” – Peredmova. Książka mocy. Arkush, na którym widnieje portret autora. lustracja. Podszewka Vyhіdnі vіdomostі. Fronton. Książki Odyag. Korinec. Znajomość książki. Blok książki. Зміст. Strona tytułowa. Palіturka. Koncepcja głównych elementów książki. Czytaj. Wyklejka.
„O grze według Czukowskiego” – pisał K. Czukowskij, jaka straszna veletnya. Wśród Kazachów K. Czukowski pisał o krokodylach. Yaki dwa kazki mówią o czystości. Zgadnij Kozaków. Bestia. Czukowski Kornij Iwanowicz. Wybierz najpiękniejszy bukiet. Cóż, zraniłem stopę, pochłonąłem tramwaj. Rebusi. Okruchy biografii. W domu gościnnym do Korneya.
Aby przyspieszyć wyświetlanie prezentacji z przodu, zamknij swój rekord Google i przejdź do następnego: https://accounts.google.com
Podpisy przed slajdami:
Lekcja czytania literackiego, klasa 2 Agnia Lvivna Barto „Vovka to dobra dusza” Budkina O.Yu.
Agnia Lvivna Barto (1906 - 1981) Agnia Lvivna Barto urodziła się w 1906 roku w moskiewskiej rodzinie lekarza weterynarii. Została baletnicą, ukończyła szkołę choreograficzną. Virsha zaczęła pisać na lekcjach kolb w gimnazjum. W 1925 roku dziewiętnastoletnia Agnia Barto wydała swoją pierwszą książkę - "Chiński Wang Li".
Świetna godzina Vіtchiznyanoї vіyni Barto grał w radiu, szedł na front jako korespondent gazety.
W skale wojownika Agnia Lvivna została organizatorką ruchu na żart rozłąki na godzinę życia. Vona proponuvala rozshukuvati tatusiowie, którzy zostali zrujnowani, za dziecinnymi spogadami. Dzięki programowi „Poznaj Ludyna” w radiu „Majak” rozdzielono 927 oddzielnych rodzin. Pierwsza książka prozaików nazywa się tak i nazywa się - „Poznaj Ludyna”.
Kreatywność O.L. Barto
„Vin jest teraz nie tylko chłopcem, ale teraz nowym chłopcem w nowym kurtz Vіdkladniy komіrets”. Hto tse: (Petya z werset „Przed szkołą”)
„Ubrudzone ziarna na drzewie, Grymas vantazhivki. Wiosna, wiosna na ulicach, wiosenne dni! Z yakogo vіrsha w wierszach: ("Motuzka")
O czym on dzisiaj mówi?
„Życzliwość jest ceną chuinizmu, mentalności sympatii dla ludzi, pragmatyzmu rabowania dobra tym, którzy nim są”. S. Ożegow
Jakich ludzi nazywamy dobrą duszą? Wypowiedz potrzebne słowa. Przygotuj się na pomoc, inteligentny, obiecujący, cyniczny, pewny siebie, męski. Robot w Zoshicie P.61
Vovka to dobra dusza Pojechałem do Sadovoy, więc kula została wygładzona - Bloopets bilogolovy Krzyk ode mnie z okna: - Z powodzenia! Dobra rana! Spałem: - Tse mnie? Uśmiechając się do okna, krzycząc do komusa: - Dobra rana! Dobra rana! Dorośniemy do malatów i ludzi Chłopak macha ręką, Teraz go poznamy: Tse Vovka - taki! Strona 46
Vovka to dobra dusza Pojechałem do Sadovoya, więc łobuz został pobłogosławiony - Krwawy krwawy krzyk do mnie z okna: - Dobra rana! Dobra rana! Spałem: - Tse mnie? Uśmiechając się do okna, krzycząc do komusa: - Dobra rana! Dobra rana! Dorośniemy do malatów i ludzi Chłopak macha ręką, Teraz go poznamy: Tse Vovka - taki!
Książka „Vovka to dobra dusza” to zbiór.
Yak Vovka staje się starszym bratem
Fizkultkhvilinka
Wideo „Trzy punkty dla dziecka”
Och, trudno słyszeć plotki, Nie dajcie się oszukać, chłopcy, Kto potrzebuje opłaty za ciepło serca. A jeśli potrzebujesz płatności, Todi vchinku grish cena!
Robot w parach
Dobro to słowo liku, ale zło to kalich. Nie nosiłem farbun dla mężczyzny, ale poproś mnie uprzejmie. Źle, że dobrze jest nikogo nie rozpieszczać. Życie jest dane na dobrych warunkach.
O Vovka, żółwiu i kotku Domashnє zavdannya
Za tematem: narzędzia metodyczne, prezentacje i notatki
Opracowanie lekcji czytania literackiego dla drugiej klasy Autor Pushkarnykh Ludmiła Ivanivna, nauczycielka klas kolbowych MOU „ZOSZ nr 17” m. Pallasivki Obwód wołgogradski 2 klasa „A” 2010/2011
Opracowanie lekcji czytania literackiego dla drugiej klasy autora Pushkarnykh Ludmila Ivanivna, nauczyciela klas kolb, MOU „ZOSH nr 17”. Pallas regionu Wołgograd2 Klasa „A” 2010/2011 na czele ...
- W kontakcie z 0
- Google+ 0
- ok 0
- Facebook 0
