Hermann Ludwig Ferdinand von Helmholtz (Hermann von Helmholtz) je považovaný za národný poklad v Nemecku. Podarilo sa mu stať sa prvým lekárom medzi vedcami a prvým vedcom medzi lekármi.
S názvom lekára, matematika, psychológ, profesor fyziológie a fyziky Helmholtz - vynálezca očného zrkadla, v 19. storočí bola základná rekonštrukcia fyziologických konceptov neoddeliteľne spojená. Brilantný odborník na vyššiu matematiku a teoretickú fyziku dal tieto vedy do fyziológie a dosiahol vynikajúce výsledky.
Müller používal hybnosť ako príklad vitálnej funkcie, ktorá by nikdy nebola prezentovaná na experimentálne merania. Helmholtz zistil, že tento pulz bol úplne merateľný a mal prekvapivo pomalú rýchlosť približne 90 stôp za sekundu. Pomalosť nervového impulzu ďalej podporovala tých, ktorí trvali na tom, že by mala zahŕňať preskupenie závažných molekúl a nie tajomný prechod vitálnej sily.
Medzi najcennejšie Helmholtz vynálezov boli ophthalmometer urobených počas práce na ňom, a mimochodom, čo ukazuje, že to bolo celkom nedokonalým ukážku svojho talentu, to vôbec nie v priamom kontakte s vitalistic myšlienkou božského mysli pri práci, Helmholtz zistil, že by mohol sústrediť odráža sa od neho, aby vytvoril ostrý obraz tkaniny. Oftalmoskop zostáva jedným z najdôležitejších nástrojov lekára, ktorý ho môže použiť na štúdium sietnicových ciev, z ktorých možno pozorovať príznaky a arteriálne ochorenia.
Štúdium jeho životopisu neprestáva prekvapovať a obdivovať: mal zlú spomienku, študoval veľmi priemerne a absolvoval gymnázium s hriechom na polovicu. Počas štúdia v telocvični nikto nemohol ani myslieť, že by vo vede urobil toľko užitočných vecí! Hermann sa však stal vynikajúcim fyziológom.
Hermannov otec Augustus-Ferdinand-Julius Helmholtz (1792-1859) získal vyššie vzdelanie na univerzite v Berlíne, kde prvýkrát študoval na teologickej fakulte a študoval filozofiu. V roku 1820 absolvoval špeciálnu skúšku a získal miesto ako vysokoškolský učiteľ v gymnáziu v Postupime.
Oftalmometer môže merať umiestnenie očí pri meniacich sa optických podmienkach, čo okrem iného umožňuje správne priradenie okuliarov. Helmholtz výskum oku boli zahrnuté vo svojej publikácii "Príručka fyziologickej optiky", ktorej prvý diel, ktorý sa objavil v druhom diele, Helmholtz ďalej skúmané optické javy a čo je ešte dôležitejšie, bol konfrontovaný s filozofickým problémom, ktorý je pre neho obsadiť niekoľko rokov - Kant naliehanie na že také základné pojmy ako čas a priestor neboli skúmané skúsenosťami, ale boli poskytnuté myšlienkou, aby pochopili, čo vníma myseľ.
V prvom roku svojho učenia sa oženil s Caroline Pennovou. V telocvični August Ferdinand vyučoval nemecky, filozofiu, interpretoval platóna, čítal Homer, Virgil, Ovid a dokonca sa naučil matematiku a fyziku. Obľúbeným predmetom však bola grécka literatúra a kultúra. Ako vynikajúci učiteľ bol v roku 1827 vymenovaný za podpredsedu a o rok neskôr bol povýšený na profesora.
Problém bol výrazne komplikovaný Mullerovým vyhlásením o tom, čo nazval zákonom špecifických nervových energií. Muller zistil, že zmyslové orgány vždy "komunikujú" svoj vlastný význam bez ohľadu na to, aké sú stimulované. Napríklad úder do oka, ktorý nemá nič spoločné s optickými javmi, spôsobuje, že príjemca "uvidí hviezdy". Je zrejmé, že oko nespráva presne o vonkajšom svete, pretože realita je rána, nie hviezda. Ako teda môže byť človek istý, že pocity komunikujú o vonkajšom svete?
Helmholtz podrobne preskúmal túto problematiku vo svojej práci na optike a vo svojej dielni. To, čo sa snažil robiť bez úplného úspechu, bolo vysledovať pocity prostredníctvom senzorických nervov a anatomických štruktúr v mozgu v nádeji, že odhalí celý mechanizmus pocitu. Táto úloha, ktorú možno poznamenať, nebola dokončená a fyziológovia sa stále podieľajú na riešení tajomstva toho, ako myseľ niečo vie o vonkajšom svete.
Keď sa v tom istom gymnáziu začal učiť jeho syn Herman, jazyky mu boli ťažšie ako iné, sotva zvládol históriu, bol mučený, aby sa v próze učil srdcovými pasážami. Keď Cicero alebo Virgil bol čítaný v triede, vypočítal priebeh lúčov v teleskopoch pod stôl a už našiel niektoré optické teoremy, o ktorých sa v učebniciach nič nehovorilo.
Podrobná štúdia vízie Helmholtza mu umožnila vyvrátiť teóriu Kantovho priestoru, presne demonštrujúc, ako vznikol pocit vízie. Priestor, podľa Helmholtzu, bol pochopiteľný, nie koncepčný. Navyše Helmholtz tiež napadol Kantovu naliehavosť, že priestor je nevyhnutne trojrozmerný, pretože to bolo to, ako by si mal mysľu vymyslieť. S využitím svojich značných matematických schopností skúmal vlastnosti neeuklidovského priestoru a ukázal, že je možné ich koncipovať a spracovať tak ľahko ako tri dimenzie.
V roku 1838 Herman absolvoval strednú školu a vznikla otázka výberu kariéry. Zo všetkých vied bol najviac priťahovaný k prírodným vedám. Nedostatok potrebných finančných prostriedkov však prinútil Hermanov otec, aby jeho syn nebol odišiel na prírodovedeckú fakultu, a Herman sa rozhodol študovať medicínu, ktorá by mu v budúcnosti mohla pomôcť pracovať tak, aby neprerušila štúdium fyziky a matematiky.
Helmholtzove matematické schopnosti neboli obmedzené len na teoretické roviny ako napr. Napadol a vyriešil rovnice, ktoré už dávno rozrušili fyzikov a matematikov. Jedným dôsledkom Helmholtzovej matematickej analýzy bolo to, že víry z nich boli prekvapivo stabilné; môžu sa navzájom elasticky zlučovať, prepletať, vytvárať komplexné štruktúry podobné nodám a zažívať stres a kontrakciu bez straty identity. Zdalo sa, že Faraday narazil na základ Newtonovskej fyziky s jeho neortodoxným odmietaním konať na diaľku, t. J. pôsobenie medzi dvomi telesami v priestore bez zmeny prostredia medzi nimi.
Jediným príbuzným zaoberajúcim sa vedou v rodine Helmholtzov bol Murenin, ktorý zastával významnú pozíciu. Zaviazal sa hlídať Hermanna na verejný účet Vojenského lekárskeho chirurgického ústavu Friedrich-Wilhelm v Berlíne, ktorý vyškolil vojenských lekárov.
Sedemnásťročný študent v prvom semestri študoval fyziku, chémiu a anatómiu a prvý rok počúval logiku, históriu, latinčinu a francúzštinu. Herman mal šťastie nielen so svojimi spolužiakmi (celá galaxia budúcich fyzioterapeutov sa naučila farby nemeckej vedy: Karl Ludwig, Dubois-Reymond, Brücke, Virchow, Schwann), ale aj učiteľ fyziológie Johannes Muller, svetlo nemeckých fyziologických vied.
Maxwell, ktorý interpretuje matematiku Faradayových zákonov, však ukázal, že neexistuje rozpor medzi Newtonovskou fyzikou a klasickou mechanikou. Helmholtz vyvinul matematiku elektrodynamiky. V posledných rokoch sa neúspešne pokúsil zredukovať všetky elektrodynamiky na minimálny súbor matematických princípov, pokus, v ktorom musel viac a viac spoliehať na mechanické vlastnosti myslenia, aby prenikol do celého priestoru.
Helmholtz úplne nesúhlasil s Maxwellom, pokiaľ ide o povahu elektriny. Na rozdiel od Maxwella, Helmholtz mal záujem a študoval elektrochémiu, najmä povahu galvanizácie a ironicky, fyzika jej existencie pomohla falšovať Helmholtzovu teóriu elektrodynamiky.
Študenti Mullera boli zjednotení tou istou túžbou spájať fyziológiu s fyziológiou a nájsť pevnejší základ pre ich zdôvodnenie. Herman bol výrazne nadradený svojim priateľom v poznaní matematiky, čo mu dalo príležitosť presne "formulovať problémy a dať správny smer ich riešením."
Práca Hermann Helmholtz v Mullerovej laboratóriu, ktorá začala brilantne počas jeho študentských rokov a zachytila ho, bola na jeseň roku 1842 prerušená praktickou prácou chirurga vo vojenskej nemocnici Charité v Berlíne, ktorá trvala celý rok a odobrali denný čas od 7 do 20 hodín. Napriek tomu 2. novembra 1842 Hermann obhájil doktorskú prácu v latinčine "O štruktúre bezstavovcov". Tému ponúkol sám Muller. V tejto dizertačnej práci prvýkrát mladý vedec preukázal, že dobre známe prvky nervového tkaniva - nervové bunky a vlákna sú navzájom spojené a tvoria časti neoddeliteľného celku, neskôr nazývaného neurón.
Hoci nebol úspešný pri formulovaní elektrodynamiky, Helmholtz bol takmer schopný odvodiť všetky elektromagnetické efekty z údajných vlastností éteru. Špeciálne a všeobecné teórie navrhovanej teórie relativity, zničili teóriu Helmholtzu a eliminovali éter.
Helmholtzova skorá práca na zvuku a hudbe ho priviedla k štúdiu. Jeho úsporná práca ho predstavila problémom prenosu energie. Tieto dve oblasti sa stretli v posledných rokoch vo svojom výskume meteorológie, ale tieto javy boli také zložité, že by mohol urobiť o niečo viac ako poukázať na cestu do budúcich oblastí výskumu.
Po ukončení štúdia je Helmholtz zaslaná do slávnej nemocnice Berlin Charité ako ordinátor a Virchow tam pracoval. Zároveň pracuje v domácej laboratóriu Gustava Magnusa, autora publikácií o mechanike, hydrodynamike, teplo atď. Helmholtz čelil sedemročnému vyčleňovaniu štipendií ako vojenského lekára. Podarilo sa mu dostať prácu v Postupime, neďaleko Berlína: v októbri 1843 slúžil ako eskadrónový chirurg Husarov. Helmholtz žil v kasárňach, vstúpil ako každý iný v piatok ráno na signál z kavalérie. Napriek všetkým ťažkostiam v kasárňach sa mu podarilo zariadiť malé fyzikálne a fyziologické laboratórium a v roku 1845 vykonal pokusy o spotrebe látok počas svalovej práce, za ktorú mu Dubois-Raymond podal prenosné váhy.
Na odporúčanie Johannesa Mullera bol Helmholtz pozvaný v roku 1849 ako profesor fyziológie na univerzite v Königsbergu. V Konigsbergu navrhol množstvo originálnych meracích prístrojov. Najslávnejšie zariadenie, ktoré navrhol, je očné zrkadlo (oftalmoskop)čo umožnilo pozorovať oko a tak ďalej. Helmholtzovo kyvadlo, ktoré umožňuje rýchlu expozíciu látky po následných podráždeniach s presným dávkovaním času. A dnes má oftalmoskop významnú úlohu pri diagnostike nielen očných ochorení, ale aj nervových ochorení, ako sú nádory mozgu, spinoidy miechy atď.
Na oftalmologickom kongrese v Paríži, kde v roku 1867 prečítal správu o úľave, povedali na slávnostnej večeri: "Oftalmológia bola v tme; "Boh povedal, že sa narodil Helmholtz a svetlo svietilo".
Koenigsbergovo obdobie vedeckej činnosti Helmholtzu bolo najproduktívnejšie. Tam tiež rozvinul fyziologickú teóriu sluchu, podľa ktorej je fenomén rezonancie založený na schopnosti rozlišovať medzi zvukovými tónmi.
Diela Helmholtzu v oblasti fyziológie sú venované štúdiu nervových a svalových systémov. Ten objavil a meral tvorbu tepla vo svaloch pomocou termoelektrickej metódy (1845-1847) a pomocou grafickej metódy, ktorú vyvinul, podrobne študoval proces svalovej kontrakcie pri pokusoch na žabke.
Veľké diela, ktoré priniesli svetovú známosť Helmholtzovi a pritiahli pozornosť Parížskej akadémie vied, viedli pruské ministerstvo školstva k tomu, aby schválili Helmholtza v roku 1851 ako bežný profesor, čo výrazne zlepšilo jeho finančnú situáciu. V auguste 1853 Helmholtz opustil svoju manželku a dve deti so svojimi príbuznými a urobil prvú cestu do Anglicka, kde sa stretol s Faradayom.
V oblasti fyziológie videnia vyvinul spôsoby, ako určiť zakrivenie optických povrchov oka, v roku 1853 dal teóriu ubytovania. Ukázal, že vizuálne hodnotenie veľkosti a vzdialenosti objektov je založené na zvláštnych svalových pocitoch vyplývajúcich z pohybu svalov oka.
Myšlienka Helmholtzu o úlohe svalového cítenia pri formovaní vnímania bola hlboko rozvinutá v psychofyziologických dielach I.M. Sechenov.
Pri vývoji otázok fyziológie videnia Helmholtz neustále pomáhal jeho manželka, ktorá bola jeho priateľom a pomocníkom; prepísala svoje rukopisy, bola prvá, ktorá si prečítala svoje prednášky. V roku 1854 bol pokojný, šťastný, odľahlý život rozmazaný smrťou jeho milovanej matky. Súčasne sa tuberkulóza žien začala ohrozovať jej zdravie. Helmholtz začal prijímať opatrenia na presťahovanie sa do iného mesta, kde bolo klímu miernejšie, a mal príležitosť, keď bol prepustený oddelenie fyziológie a anatómie v Bonne. V roku 1855 bol pridelený na oddelenie anatómie a fyziológie na univerzite v Bonne, kde pracoval až do roku 1858.
V roku 1857 Badenova vláda ponúkla Helmholtzovi, aby sa presťahoval na oddelenie fyziológie na slávnej univerzite v Heidelbergu, kde už dvaja jeho blízkych priateľov, Robert Bunsen a Gustav Kirchhoff, už pôsobili ako profesori. Little Heidelberg, jedno z miest v Badenskom vojvodstve. Na kopci sú zrúcaniny starobylého hradu. Kučeravé duby sa pozerajú do vôd Neckar. Heidelberg ľudia skvelo nazývali Palác prírody skromnou dvojpodlažnou budovou, v ktorej sídli laboratórium Helmholtz.
Požehnaná krajina Heidelbergu zlomila exacerbáciu vážnej choroby svojej ženy. 28. decembra 1859 Olga Helmholtzová zomrela. Kvôli ťažkému nervovému stavu a únave sa Helmholtzova únava stala častejšou. Na jeho rukách boli dve malé deti. O rok neskôr ponúkol Anne Mole, neter profesora perzského jazyka na College de France v Paríži. Anna strávila väčšinu svojho života v Paríži a Londýne, bola vysoko vzdelanou dievčinou. Po návrate Helmholtzu z Anglicka 16. mája 1861 sa uskutočnila svadba s Annou von Molovou. 22. novembra 1862 bol Helmholtz zvolený za prorektor univerzity v Heidelbergu.
Helmholtzova práca ho zahnala ďaleko za fyziológiu, takže nie je prekvapujúce, že keď bol oslobodený Fyzikálny odbor na univerzite v Berlíne, rektor berlínskej univerzity Dubois-Reymond poslal Helmholtzovi návrh na vedenie prvého oddelenia fyziky v Nemecku. 13. februára 1871 sa vrátil z výletu do Švajčiarska. Helmholtz bol pozvaný do Versailles, kde Wilhelm I. podpísal svoju vymenovanie za profesora fyziky. Pri tejto príležitosti Dubois-Raymond poznamenal: "Vyskytla sa neslýchaná vec: lekár a profesor fyziológie obsadili hlavné fyzické oddelenie Nemecka."
Hermann von Helmholtz bol čoskoro zvolený za profesora fyziky na Medikurgickú akadémiu, kde získal vedecké vzdelanie. Tu sa pokračuje vo svojej práci na fyziologickej akustike a optike, stále viac sa pohybuje od medicíny a prechádza na čisto fyzické otázky. Taktiež dostal požiadavku od Williama Thomsona, ak by chcel zobrať predsedníctvo experimentálnej fyziky v Cambridge, kde bol prvým profesorom fyziky známy Maxwell a neskôr najväčší moderný fyzik E. Rutherford.
V roku 1873 ho udrela ďalšia rodinná tragédia, jeho dcéra Kat zomrela. Helmholtz tvrdo prežil stratu milovanej. Ale život pokračuje. 15. októbra 1877 je Helmholtz zvolený za rektora univerzity v Berlíne a súčasne publikuje prácu "O myslení a medicíne", ktorá je zatiaľ najdôležitejším záujmom.
V roku 1888 bol menovaný za prezidenta Fyzikotechnologickej štátnej inštitúcie; on kombinoval tento post s profesorom teoretickej fyziky na univerzite až do svojej smrti. Tu vytvoril diela z fyziky, biofyziky, fyziológie a psychológie. Vyvinul termodynamickú teóriu chemických procesov, predstavil koncepcie slobodnej a viazanej energie. Položil základy teórií vírivého pohybu kvapalín a anomálnej disperzie ...
Hermann Ludwig Ferdinand von Helmholtz zomrel 8. septembra 1894 v čase 1:00 11 hodín vo veku 72 rokov vo veku 72 rokov ... Môže byť spomienka na požehnaný z neho!
Ivan Mikhailovič Sechenov študoval s Helmholtzom. Aký veľký bol dojem učiteľa na ňom, môže byť posúdený nasledujúcimi slovami:
- Čo môžem povedať o tom z bežnej osoby? Vzhľadom na nevýznamnosť vzdelania som sa nemohol priblížiť k nemu, a tak som ho videl, aby som to povedal, len zďaleka, nikdy nezostal pokoj v jeho prítomnosti ... Zo svojich ... postáv s očami očierňovali v nejakom svete, akoby z tohto sveta. Zdá sa to zvláštne, ale hovorím pravdu: na mňa urobil dojem, podobný tomu, ktorý som zažil a prvýkrát sa díval na Sixtínsku Madonu v Drážďanoch, tým viac, že jeho oči boli v očiach tejto Madony skutočne podobné.
V Nemecku Hermann Ludwig Ferdinand von Helmholtz bol považovaný za národný poklad a boli veľmi nešťastní s popisom jedného Angličana, ktorý na vzhľad Helmholtz vyzeral skôr ako taliansky ako nemecky.
HELMHOLTZ, HERMAN LUDWIG FERDINAND(Helmholtz, Hermann Ludwig Ferdinand von) (1821-1894), nemecký fyzik, matematik, fyziológ a psychológ. Narodil sa v Postupime 31. augusta 1821. V roku 1838 absolvoval strednú školu. Napriek svojmu záujmu o fyziku nemohol chodiť na univerzitu kvôli nedostatku finančných prostriedkov. Keď podpísal záväzok slúžiť osem rokov ako vojenský chirurg, bol prijatý do Vojenského zdravotníckeho inštitútu Friedricha Wilhelma v Berlíne. V roku 1842 obhájil svoju diplomovú prácu o fyziológii, v rokoch 1843-1848 pôsobil ako vojenský lekár v Postupime. Tu sa začal zaujímať o fyziológiu, ktorú vyučoval renomovaný fyziológ I. Müller, veľmi blízko mladým vedeckým pracovníkom E. Dyuba-Raymondovi a E. Brückemu, ktorí sa usilovali o myšlienku transformovať fyziológiu ako vedu zavedením metód fyziky a chémie.
V roku 1845 sa Helmholtz pripojil k Berlínskej fyzickej spoločnosti. Od tohto obdobia začal pravidelne cestovať do Berlína, kde vykonával experimenty v laboratóriu slávneho fyziky G. Magnusa. V rokoch 1845-1846 vznikli hlavné myšlienky vedca, ktoré slúžili ako hlavná časť jeho slávnej práce. O úspore energie(Über die Erhaltubg der Kraft). 23. júla 1847 Helmholtz vypracoval správu o tejto téme vo fyzickej spoločnosti. V ňom matematicky zdôvodnil zákon o zachovaní síl (v modernom vedeckom jazyku, energii), preukázal svoju univerzálnosť, predstavil koncept potenciálnej energie (vo svojej terminológii, napätí), spájal zákon zachovania energie s nemožnosťou budovania stáleho pohybového stroja.
V roku 1848 bol Helmholtz prepustený z vojenskej služby a zastáva pozíciu mimoriadneho profesora fyziológie a všeobecnej patológie na univerzite v Königsbergu. V roku 1855 prešiel na univerzitu v Bonne av roku 1858 sa stal profesorom fyziológie v Heidelbergu. Celý tento čas pokračoval v štúdiu fyziológie. Meria rýchlosť šírenia nervových impulzov, skúma proces svalovej kontrakcie. Helmholtz sa stáva prvým človekom, ktorý vidí retinu oko žijúcej osoby; na to používa špeciálne očné zrkadlo, očný ozařovač, ktorý vynašiel v roku 1850. Jeho rozsiahle štúdie o fyziológii videnia (teória ubytovania, farebné videnie atď.) boli zhrnuté v klasickej práci Sprievodca fyziologickou optikou(Handbuch der fyziologischen Optik, Bd. 1-3, 1856-1857). V roku 1856 Helmholtzova akustická práca začala štúdiom kombinovaných tónov. Vytvoril model ucha, ktorý umožnil študovať povahu vplyvu zvukových vĺn na orgán sluchu, vyriešil takzvaný problém. orgánová trubica, vyvinula teóriu vnímania a vytvárania zvukov. Okrem toho uskutočňuje dôležité štúdie o vibráciách strún a akustických rezonátorov (Helmholtzových rezonátorov), zaoberá sa hydrodynamikou vírov, rozvíja princíp mechanickej podobnosti, čo umožňuje vysvetliť rad meteorologických javov a mechanizmus tvorby morských vĺn.
V roku 1870 bol Helmholtz pozvaný do Berlína, kde vedúci oddelenie a laboratórium sa stali neformálnym centrom fyziky v Nemecku. V roku 1888 riadil Fyzikotechnickú univerzitu, kde sa uskutočnil aj aplikovaný a základný výskum. Pod vedením Helmholtzu sa inštitút stal veľkým vedeckým centrom, kde prišli študovať mladí fyzici z mnohých krajín vrátane Ruska.
V rokoch 1870-1880 sa Helmholtz veľmi zaoberal problémami elektrodynamiky a snažil sa nájsť kritériá na výber v prospech jednej z existujúcich elektrodynamických teórií. Pod jeho vplyvom G. Hertz uskutočnil výskum, ktorý viedol k detekcii elektromagnetických vĺn. Dôležitú úlohu vo vývoji elektromagnetizmu zohrali aj Helmholtzove vlastné pokusy, ktoré stanovil už v roku 1869. Pritiahol pozornosť k oscilačnej povahy výtoku z Leydenovej nádoby a ukázal, že podobné oscilácie sa vyskytujú v indukčnej cievke pripojenej ku kondenzátoru pozostávajúci z indukčnosti a kapacity). V roku 1881 Helmholtz rozšíril myšlienku atómovej povahy elektrickej energie, v roku 1882 formuloval druhý termodynamický zákon v podobe, ktorá umožňuje jeho aplikáciu na chemické procesy a zaviedla koncepcie slobodnej a viazanej energie.
Helmholtzove učebnice sú všeobecne známe: Prednášky o elektromagnetickej teórii svetla(Vorlesungen über die elektromagnetische Theorie des Licht, 1897); Prednášky o teoretickej fyzike(Vorlesungen über theoretische Physik, Bd. 1-6, 1897 až 1907).
Helmholtz bol členom Berlínskej, Prahaskej, Petrohradskej akadémie vied a iných vedeckých spoločností.
literatúra Helmholtz G. Zvukové vnímanie, Petrohrad, 1875
Helmholtz G. O úspore energie, M. - L., 1934
Lebedinsky A.V., Frankfurt U.I., Frank A.M. Helmholtz, M., 1966
- VKontakte 0
- Google+ 0
- OK 0
- facebook 0
