Мої моральні цінності
Презентація
вчителі ГОУ ЦО № 1420
Леонової Світлани Володимирівни
МЕТА:
Обговорити з учнями поняття «цінності», «ціна» в їхньому буквальному та переносному значенні;
Розвинути в учнів уміння
осмислювати і визначати собі уявні та справжні цінності.
«Цінності – загальна назва для уявних цінностей, що мають свою ціну, та для цінностей справжніх, які стають уявними,
щойно їм призначається ціна».
- Немає неправильних думок.
- Коли один каже – інші слухають.
- Ніхто ні до кого не приєднується.
- Можна сказати те саме, але іншими словами.
«Сходи
Бажань»
Вибір.
Яким воно буде?
Спробуймо подумати над тим, яким буде наш рух?
Створи ситуацію
ЦІНА і ЦІННОСТІ ?
Завдання:
За допомогою словника В.І. Далі встановіть різницю.
ЦІНА
Це матеріальні предмети (шуба, машина)
ЦІННІСТЬ
Існує за межами людини, незалежно від неї.
Більшість – це духовні предмети, чи матеріальні предмети, що мають цінність для людини або суспільства (спогади, фотографії, листи, витвори мистецтва тощо)
Ціна піддається захопленню та насильству.
Існує щодо людини
Ціна вичерпна. Старіє річ – ціна знижується.
Цінність не можна захопити. Людина може померти, але цінності залишаються
до чогось.
в пам'яті.
При обміні вартість зберігає себе (обмін яблуками – у кожного виявилося знову по одному)
Цінність не старіє, вона невичерпна,
Ціна завжди замінна (товар – товар)
не згорає, не тоне тощо.
При обміні цінність зростає (обмін ідеями – стало у кожного по дві)
Цінність незамінна.
Гра «Купи – продай».
Ціль: визначити, що має цінність, що – ціну.
Умови гри: гра в парах, завдання одного - умовити продати річ. Інший повинен якомога довше чинити опір, висуваючи вагомі аргументи.
- цінність - це все те, що значуще для життя людини і людей у цьому суспільстві;
- ціна - Це вартість чого-небудь, виражена в грошових одиницях.
ЛЕГЕНДА
В одній із країн, неважливо
в якій жила одна бабуся. Багато років вона ходила з паличкою на пляжі в розпал літнього сезону. Багато людей дивувалися
і не розуміли, що вона шукає в піску, розгрібаючи його палицею. Тільки через роки люди дізналися, що протягом багатьох років вона ходила пляжем з однієї лише
метою – вона збирала уламки битого скла, щоб дорослі та діти
не поранилися.
Питання учням:
Чи багато досягла
у житті ця бабуся?
Як ви вважаєте, який був
її шлях сходами життя?
Якими були її життєві цінності?
Золоте правило моральності
Роби по відношенню до інших так, як ти хотів би, щоб інші чинили по відношенню до тебе.
Хвилина одкровення
За невеликий відрізок свого життя ви зробили чимало життєвих кроків. Спробуйте визначити, які з них були значущими, важливими, які ви можете порівняти з вчинками бабусі, а про які вам не хотілося б згадувати.
Закінчіть фразу:
Успішна у житті людина – це людина, яка…
Людина – невдаха – це людина, яка…
Якщо людина не має ....., то вона не відбулася (прожила життя даремно)
Якщо людина має….., то вона відбулася.
уявні цінності
справжні цінності
Сліпий
Людей не бачачи перед собою,
Не помічаючи у сквері лавочки,
По вулиці йде сліпий,
Торкаючись землю паличкою.
Його штовхнуть,
Пройдуть уперед,
І відразу, поспішаючи втрутитися,
Якийсь зрячий закличе.
Бути чуйними.
І не штовхатися.
Негучний у людському гуді:
- Толкайтеся… це нічого…
Я буду знати,
Що поруч – ___________.
Василь Федоров.
ЛЮДИ
Щоб користуватися попереднім переглядом презентацій, створіть собі обліковий запис Google і увійдіть до нього: https://accounts.google.com
Підписи до слайдів:
Моральні цінності ісламу
Моральність, чи мораль, - це правила, які регулюють поведінка людини. У них закладено ставлення кожного з нас до добра та зла, правди та брехні. Моральні цінності визначають наші вчинки стосовно батьків, друзів, всіх, хто нас оточує.
Поява різних релігійних навчань багато в чому пов'язано з моральними цінностями. Ми можемо згадати, що про них постійно говорив пророк Мухаммад. Про моральні цінності можна багато чого прочитати в Корані та Сунні.
Більшість людей визнають такі моральні цінності, як прагнення світу, справедливості. Кожна людина хотіла б відчувати добре ставлення до себе з боку оточуючих. Кожен із нас прагне щастя.
Мусульмани поділяють ці уявлення. Коран наказує зберігати мир Землі, робити добрі вчинки.
Для прихильників ісламу важливими є міцна дружба, традиції гостинності.
А ще – міцна сім'я, шана молодших до старших.
Та й те, що важливо для кожного школяра, - необхідність здобути хорошу освіту, міцні знання - теж належить до моральних цінностей ісламу.
Найважливішою моральною якістю людини є любов до рідної країни. Любов до Батьківщини – це турбота у тому, щоб поліпшити життя у своїй землі, зберегти рідну природу.
Той, хто любить свою Батьківщину, ніколи не завдасть їй шкоди, житиме і працюватиме так, щоб усім співвітчизникам жилося краще. Він не залишить країну у біді.
Ось як висловив свої почуття до рідних місць татарський поет Габдулла Тукай: Стоїть моє село на гірці некруте, Джерело з водою холодом – від нас подати рукою. Мені все навколо втішно, мені смак води знайомий. Люблю душею і тілом я все в краю.
Всі, хто по-справжньому любить Батьківщину, готові захищати її зі зброєю в руках. Серед захисників Росії завжди були мусульмани.
Прикладом може бути Вітчизняна війна 1812 року, коли нашу країну напав французький імператор Наполеон. У лавах російської армії боролося чимало мусульман. Ворог був розбитий. У повалений Париж першими увірвалися башкирські вершники. Вони були хоробрими, сильними і вірно служили своїй Батьківщині.
Багато страждань зазнавали наші співвітчизники у роки Великої Вітчизняної війни (1941-1945). Страшний ворог – німецькі фашисти – хотів знищити нашу країну. Весь народ став на захист Батьківщини, героїчні подвиги чинили і мусульмани.
Одним із героїв був дагестанець Абдулхакім Ісмаїлов, який поставив разом зі своїми товаришами Прапор Перемоги над рейхстагом.
Навіки вписано історію країни ім'я поета Муси Джаліля. Навіть опинившись у фашистських катівнях, він створював поетичні твори, сповнені мужності та відваги. Його життя та творчість – приклад найвищих моральних якостей.
За темою: методичні розробки, презентації та конспекти
Класний керівник – посередник між зростаючою особистістю та навколишнім світом у формуванні духовно – моральних цінностей.
Презентація про мене як класного керівника...
Виховання моральних цінностей
Але дитина повинна бути ще й підготовлена до життя. Д.Дьюї Позакласна робота в початковій школі має принципову освіту.
Системний підхід до вирішення проблеми виховання молодших школярів на основі духовно-моральних цінностей вітчизняної культури
Мета даної роботи: показати систему роботи з духовно-моральному вихованню дітей молодшого шкільного віку, зв'язок сім'ї та школи у моральному вихованні дітей. Стаття в...
2012 – Рік російської історії Концепція духовно-морального розвитку та виховання особистості громадянина Росії «Забезпечення духовно-морального розвитку та виховання особистості духовно-морального розвитку та виховання особистості громадянина Росії є ключовим завданням сучасної державної політики Російської Федерації»
Виховання не може бути бездуховним і аморальним, але знайомство з цінностями духовно-моральної культури неможливе без входження до релігійного світу, оскільки духовність – від слова «Дух», а Дух – є Бог, а моральність є проявом цієї духовності
Проблеми та ризики Як допомогти сучасному вчителю з його досить прагматичним світосприйняттям та мисленням виконати ту високу місію, яка перед ним ставиться? На якій системі цінностей будувати це виховання – світську чи релігійну? Які методи (методи і форми) духовно-морального виховання?
Основи духовно-моральної культури народів Росії Курс спрямований на формування уявлень про основи культури традиційних релігій Росії, про основи культури традиційних релігій Росії, їх духовний ідеал та їх духовний ідеал і моральний потенціал моральний потенціал
Формування та розвиток духовно-морального потенціалу особистості підвищення кваліфікації та перепідготовка педагогічних кадрів з цих проблем просвітництво сім'ї з питань духовно-морального виховання розвиток системи духовно-моральних традицій у шкільному колективі, організація паломницьких поїздок для вчителів та школярів Розробка системи моніторингу та контролю за станом духовно -морального виховання у школах
Опис презентації з окремих слайдів:
1 слайд
Опис слайду:
Підготовила заступник директора, вчитель ОПК Смирнова Т.М., МБОУ «Калининська школа»
2 слайд
Опис слайду:
Моральність - термін, найчастіше вживаний у мові та літературі як синонім моралі, іноді - етики. У ряді філософських систем поняття моральності відокремлюється від моралі, хоча така концептуалізація має авторський характер і не завжди відповідає звичайному слововживання. Моральність - Вікіпедія
3 слайд
Опис слайду:
Сучасний тлумачний словник російської Єфремової Мораль- це: 1.Внутрішні -духовні і душевні якості людини, засновані на ідеалах добра, справедливості, обов'язку, честі і т.п., які проявляються у відношенні до людей і до природи. 2. Норми та правила поведінки людини, що ґрунтуються на таких якостях.
4 слайд
Опис слайду:
МОРАЛЬНІСТЬ (Тлумачний словник Ожегова) Внутрішні, духовні якості, якими керується людина, етичні норми; правила поведінки, зумовлені цими властивостями.
5 слайд
Опис слайду:
Синоніми: безпорочність, благонравие, благонравность, благородність, благородство, доброчесність, добронравие, добронравность, мораль, моральність, моральний кодекс, педагогічність, цнотливість, чесність, етика, етичні норми Антоніми: аморальність, порочність
6 слайд
Опис слайду:
7 слайд
Опис слайду:
8 слайд
Опис слайду:
9 слайд
Опис слайду:
10 слайд
Опис слайду:
Комплексно-цільова виховна програма «Шлях добра» Мета програми Створення виховної системи школи, яка сприяє всебічному розвитку особистості дитини, забезпечує найбільш сприятливі умови для розвитку індивідуальних здібностей учнів, для їх актуальних та перспективних культурно-освітніх та життєвих потреб, успішного соціального становлення.
11 слайд
Опис слайду:
Завдання програми Формування духовного, морального, емоційно-сприятливого середовища, що сприяє розвитку та самореалізації кожного учня. Формування класного колективу, розвиток учнівського самоврядування у школі та класі, створення системи моніторингу; реалізувати комплекс програм додаткової освіти із метою забезпечення інтересів дітей; забезпечити осмислення вихованцями набутого досвіду результативної, успішної спільної та індивідуальної діяльності; організувати взаємодію школи з іншими освітніми установами, закладами культури та спорту, громадськістю району та області. Це можливо тільки при правильно організованій спільній діяльності батьків, які навчаються і педагогів
12 слайд
Опис слайду:
Терміни реалізації програми Програма реалізується у чотири етапи: 1-й етап – «Пізнай себе – це цікаво!» 2- етап – «Створи себе - це цікаво!» 3-й етап - «Утверди себе - це можливо!» 4-й етап - "Прояви себе - це реально!" 2015-2018 роки Очікувані результати Формування поваги до людей, надання допомоги учням, співробітникам школи, мешканцям поселення. Створення моделі випускника, у діяльності якого переважають мотиви самовдосконалення, що має власну світоглядну позицію, моральні цінності.
13 слайд
Опис слайду:
Основні засади розвитку виховної системи у шкільництві. . . Принцип соціальної активності сприяє формуванню внутрішньої та зовнішньої культури людини, планетарності мислення, альтруїстичних та демократичних переконань. Принцип мотивованості - готовність до сприйняття тієї інформації, яку готує йому дорослий, у своїй як сприймати, а й співпереживати що відбувається, приймати рішення, ставити питання й самостійно давати відповідь. Принцип проблемності повинен розбудити допитливість учня, бажання самостійно дійти істини, і навіть навчити їх ставити питання Принцип індивідуалізації передбачає виховання учнів за шаблоном, і з урахуванням індивідуальних можливостей, здібностей кожної конкретної личности Принцип соціальної творчості. Дія, що робить учень, має бути ним прожито, продумано і осмислено, скоєно під тиском дорослого чи однолітків. Принцип взаємодії особистості та колективу - рівноправного ставлення до дорослих та дітей у колективі, на їхню думку, аргументації їх вчинків та дій. Життя дитячого колективу - не гра дорослих, а значуща і необхідна діяльність дітей.
14 слайд
Опис слайду:
Основні засади розвитку виховної системи у шкільництві. Принцип розвиваючого виховання передбачає формування в учня активної життєвої позиції. Зона найближчого розвитку для особистісного становлення учня – його колектив. Принцип цілісності виховного процесу. Кожен захід несе у собі елементи етики, естетики, трудових зусиль тощо. Справа, яка проводиться в класі, може і має бути багатоспрямованою. Принцип опори провідну діяльність. Виховний процес має враховувати провідну діяльність кожного вікового етапу розвитку. Принцип єдності освітнього та виховного середовища - включення всіх її учасників до безпосередньої активної взаємодії, а не до пасивного споглядання та спостереження за процесом виховання Дотримання цих принципів у процесі освіти, виховання та розвитку школи дозволить максимально ефективно втілити у реальний виховний простір ідею школи успіху, реалізувати практично поєднання: «успішний учень – успішний вчитель – успішна школа».
15 слайд
Опис слайду:
Зразковий зміст виховної програми Педагогічний задум полягає в успішності дитини, в життєвому запасі доброї і спирається на такі концептуальні положення: Добро - це бути милосердним, надавати посильну допомогу всім, хто потребує Добро - це бути громадянином і патріотом Добро - це необхідна умова психологічного благополуччя школярів їх здоров'я; Добро – це включення у творчу діяльність; Добро – це розвиток моральної особистості; Добро - це спілкування дітей друг з одним, з освітянами, батьками; Добро – це результат досягнення у різних сферах діяльності; Добро-це ростити патріотів, що люблять свою малу батьківщину; Добро - це щоб кожна дитина мала повноцінну сім'ю
16 слайд
Опис слайду:
Об'єднаний кримський союз ветеранів Афганістану та інших локальних війн - воїнів
17 слайд
Опис слайду:
18 слайд
Опис слайду:
У рамках заходу заплановано проведення молебню, святкової ходи, різноманітних майстер-класів, концертної програми за участю юних талантів та професійних музичних колективів Криму, ярмарку рукоділля та частування, аукціону творів мистецтва, зроблених своїми руками. Підсумковим заходом стане «Бал у Айвазовського», що відбудеться у Будинку-музеї ім.І.К.Айвазовського. У сам день проведення благодійної акції також буде організовано збирання коштів для дітей-інвалідів, зібрані гроші планується направити на організацію поїздок дітей, які потребують операційного лікування за межами Криму. З початком нового навчального року в освітніх установах республіки, і в МБОУ "КАЛИНІНСЬКА ШКОЛА" також вестиметься робота з підготовки квіток, виробів, сувенірів. Також у вересні у школах Криму планується проведення «Уроку милосердя» та благодійних ярмарків. Довідка: У Росії Дні Білої квітки стали проводити з 1911 року, завдяки заступництву Царської сім'ї, що витрачала чималі особисті кошти на справи милосердя. Цього дня збиралися засоби для боротьби з «чумою сторіччя» – туберкульозом. Всім охочим продавалися символічні букетики білих кольорів. За такий букетик кожен давав скільки міг, вносячи свій внесок у допомогу немічним і хворим людям. Починаючи з 2005 року свято відроджене і проходить у багатьох містах Росії.
19 слайд
Опис слайду:
Відповідно до річного плану роботи школи з 22.05. по 26.05.2017р проведено Тиждень слов'янської писемності та культури. Тиждень слов'янської писемності та культури присвячується пам'яті слов'янських вчителів, рівноапостольних Мефодія та Кирила, день пам'яті яких Росія та Російська Православна Церква святкують 24 травня. Ці святі здавна вважалися покровителями «книжкових людей» – учнів та учнів. З 1987 року в нашій країні до цього свята стали приурочуватися Дні слов'янської писемності та культури. Але це не лише сьогоднішня традиція, і сто років тому у російських школах це свято відзначалося особливо урочисто, адже закінчувався черговий навчальний рік.
20 слайд
Опис слайду:
Система виховання + Основи православної культури + Гурток «Юний армієць» + Гурток «Юний патріот»
21 слайд
Опис слайду:
Підійшов до завершення навчальний рік. Підбиваються підсумки отриманих знань та творчих досягнень учнів шкіл Красногвардійського району. З метою реалізації Державної Концепції загальнонаціональної системи виявлення та розвитку молодих талантів. Організатором Фестивалю є МКУ «ЦОУО відділ ІМС» за традицією, що склалася, вже п'ятий рік проводиться муніципальний фестиваль дитячої творчості «Палітра мистецтв – 2017» учнів освітніх закладів Червоногвардійського району в 2016–2017 навчальному році. Гурток "Умілі руки" та учні МБОУ "Калининської школи" брали активну участь у фестивалі-конкурсі. Фестиваль-конкурс був поділений на три етапи з квітня до травня 2017 року. І етап: з 12 по 3 травня, який проводився в освітній організації. Журі школи відібрали та представили на другий етап найкращі роботи. ІІ етап: з 16-17 травня. Найкращі роботи І етапу відправлені в електронному вигляді до методу кабінету. За підсумками ІІ етапу переможцями та призерами стали: - ІІІ етап: відбувся 18 травня 2017 року у "Восходненській школі". Школа привітно зустріла учасників та гостей фестивалю шкіл Червоногвардійського району. Цього дня представили найкращі роботи декоративно-ужиткового мистецтва та музичні номери за підсумками року. Десять шкіл за умовами III етапу конкурсу представили майстер-класи, на яких хлопці могли навчити бажаючих та навчитися самі в інших новому та цікавому. Наш гурток "Умілі руки" представив майстер-клас орігамі-ляльки, який представляли дівчатка: Губайдуліна Ганна та Мулік Дар'я. Було підбито підсумки виставки декоративно-ужиткового мистецтва, переможцем став Кравченко Сергій, а призером – Сулейманова Еміле, яка навчається 6 класу. Молодці, хлопці! Конкурс пройшов у теплій, дружній обстановці. Увагою та турботою обхоплено всіх учнів. В очах дітей та дорослих іскрилася радість та захоплення від отриманих вражень. На завершення конкурсу відбувся святковий концерт дитячих творчих колективів. Велике спасибі методичному відділу Управління освіти Червоногвардійського району за організацію та проведення дуже яскравого та барвистого заходу. Напередодні свята всіх, хто пов'язаний зі школою, вітаю із закінченням навчального року! Бажаю активного літнього відпочинку, набратися сил для нового навчального року та 1 вересня знову вирушити до дивовижної країни "знань". Гончаренко Оксана Олексіївна, педагог додаткової освіти МБОУ "Калининська школа", гурток "Умілі руки"
24 слайд
Опис слайду:
Класна година Цінності. Що людина має цінувати
Матеріал містить сценарій класної години "Цінності. Що людина має цінувати". Захід проводиться у середніх класах школи. Класна година проводиться з метою сформулювати власні життєві цінності; пояснити, як ці цінності впливають життя; задуматися про вірність визначення основних для вибору життєвої стратегії життєвих цінностей.
Класна година Життєві цінності та мистецтво жити гідно
Матеріал містить сценарій класної години "Життєві цінності та мистецтво жити гідно". Захід проводиться у середніх та старших класах школи. Класна година проводиться з метою визначити розуміння учнями поняття «життєві цінності» та з'ясувати взаємозв'язок цього поняття з поняттям «життєві орієнтири»; розширити уявлення про філософське поняття «цінність»; виділяти головне в міркуваннях щодо...
Класна година На що витратити життя?
Матеріал містить сценарій та презентацію для класної години "На що витратити життя?" Захід проводиться у початкових та середніх класах школи. Класна година проводиться з метою допомогти учням сформулювати власні життєві цінності; пояснити, як ці цінності впливають життя; задуматися про важливість визначення основних для вибору життєвої стратегії життєвих цінностей. ...
Класна година Вгору сходами життя або мої життєві цінності
Матеріал містить сценарій класної години "Вгору сходами життя або мої життєві цінності". Захід проводиться у середніх класах та старших класах школи. Класна година проводиться з метою дати дітям первісне уявлення про моральні цінності; формувати вміння розрізняти справжні та уявні цінності; спонукати до самовдосконалення, саморозвитку; сприяти вихованню відповідального ставлення до...
Презентація Здоров'я – головна цінність
Презентація розповідає батькам про здоров'я дітей як головну, основну цінність людини. Матеріал можна використовувати для проведення батьківських зборів у середніх та старших класах. Мами та тата, бачачи своїх здорових дітей, не завжди можуть своєчасно помітити страшне лихо, яке приходить у сім'ю. Сьогодні проблема з наркотиками стає все більш актуальною, хоча...
Сім'я та сімейні цінності – презентація
Презентація представляє захід на тему «Сім'я та сімейні цінності», який можна провести на День знань у 4 класі. Це перший урок, який не лише відкриє навчальний рік, а й поставить певні цілі перед батьками та учнями, згуртує їх на шляху до успіху. Завантажити електронний ресурс можна разом із готовим конспектом.
Сімейні цінності – презентація
Презентацію виконано для проведення класної години на тему «Сімейні цінності». Матеріал можна завантажити безкоштовно та використовувати практично у будь-якому класі. Залежно від віку школярів вчитель будуватиме розмову, орієнтуючись на чудове наповнення роботи. Сімейні цінності у кожної сім'ї свої, але все ж таки варто звернути увагу школярів на ті якості,...
Культурні цінності Росії та Німеччини – презентація
Презентацію на тему «Культурні цінності Росії та Німеччини» можна використовувати як на класному годиннику, так і на уроках іноземної мови в тих класах, де школярі вивчають німецьку. На цьому занятті доведеться говорити про культуру двох країн, яка має багаті традиції. У жодному разі не варто намагатися з'ясувати, що...
Моральні ціннісні орієнтації молоді у суспільстві – презентація
Презентація розповідає про ті моральні цінності, які у суспільстві обирає собі молодь. Робота виконана у вигляді дослідницького проекту старшокласницею, тому матеріал можна завантажити для проведення класної години в 10 – 11 класах. Кожен підліток стоїть перед вибором тих моральних цінностей, які визначатимуть його поведінку та взаємини із...
Духовні цінності у житті – презентація
Презентація вустами школярки розповідає, що таке духовні цінності у житті. Це дослідницька робота чотирикласниці. На основі проведеного їй дослідження можна зі школярами на класній годині в 3 - 4 класі або уроці ОРКСЕ говорити про своє життя, про те, що в ньому обов'язково має бути присутнім, про нашу духовність. ...
Класний час Успіх - реальність чи мрія Матеріал містить сценарій класної години "Успіх - реальність чи мрія". Захід проводиться у 11 класі. Класна година проводиться з метою формувати в учнів мотивацію досягнення...Класна година Успіх у навчанні - успіх у житті Матеріал містить сценарій класної години "Успіх у навчанні - успіх у житті". Захід проводиться у середніх та старших класах школи. Класна година проводиться з метою...Класна година Освіта - шлях до успіху Матеріал містить сценарій класної години "Освіта - шлях до успіху". Захід проводиться у 6 класі. Класна година проводиться з метою осмислення учнями ціннісного змісту понять.- Вконтакте 0
- Google+ 0
- ОК 0
- Facebook 0
