Addendum: Pechorin - un portret al generației sale pentru romanul Eroul timpului nostru. Pechorin - un portret al generației sale din spatele romanului, eroul orei noastre

Mi-e dor de romanul lui M.Yu. Lermontov „Eroul orei noastre” în programul literaturii este pe deplin adevărat. Această carte poate fi ca o carte pentru tinerețe, precum și o carte pentru un cititor matur. În opinia noastră, „Eroul orei noastre” este un material bogat pentru educația morală a generației în creștere.

Se recomandă extinderea lecției, care reprezintă o nouă formă clasică și inovatoare de muncă, deoarece permite crearea unor valori spirituale asupra materialului, o poziție activă de viață a copiilor.

O lecție pe tema „Pechorin ca reprezentant al portretului unei generații”, reprezentări aici, poate:

iluminare:

învață copiii să caracterizeze eroii creație literară pentru їkhnіmi vchinki, vіdnoshnyu la otochyuchih, pentru evaluarea autorului; pentru a ajuta la predarea inconsecvenței caracterului eroului;

în curs de dezvoltare:

a dezvolta în minte orientarea în text, a alege materialul necesar, a argumenta, a afirma, a-și arăta punctul de vedere în mod argumentativ, a dezvolta mintea pentru a exersa în grup;

vihovna:

manifesta interes pentru lumină spirituală eroi în literatură, comunicativitate, încurajarea gândirii unui tovarăș într-un grup, acceptarea dezvoltării morale, interes pentru creativitate M.Yu. Lermontov; să dezvolte o poziţie activă de viaţă a elevilor.

Profesorul zastosovuє raznі vede reverificarea etapei stăpânite de învățăturile noului material: robot doslidnitskaîn grupuri, lucrați cu textul de creat, punând eroii să lucreze, reflecție.

Zavant:

Vedere din față:

Articolul.DOC

Lecție de literatură în clasa a 9-a

Kostenkova Lyubov Mykolaivna Nr. 218-946-798

Pechorin ca reprezentant al „portretului unei generații”.

(Pentru piesa „Bela” la romanul lui M. Yu. Lermontov „Eroul orei noastre”)

numere:

iluminare:

învață copiii să caracterizeze eroii operei literare după trăsăturile lor, ridicându-i la uimire, pentru aprecierea autorului; ajuta elevii să învețe inconsecvența caracterelor personajelor

în curs de dezvoltare:

a dezvolta o orientare atentă în text, a alege materialul necesar, a argumenta, a afirma, a-și apăra în mod argumentativ punctul de vedere;

vihovna:

trezește interesul pentru lumina spirituală a eroilor literaturii, despre frumusețea spirituală și bogăția interioară a specialității; acceptați influența morală, influența interesului pentru opera lui M. Yu. Lermontov; să dezvolte o poziţie activă de viaţă a elevilor.

Lecția ascunsă.

1. Încălzire literară pe choli „Bela”.

Cuvânt încrucișat la capitolul 1 al romanului „Eroul orei noastre”. orizontal : 2. Cine este un abrek? Cum înțelegi cuvântul? 4. Cine tse: „Buv maly glorios, doar un pic minunat.” 7. Instrument pentru conducere. 8. Porecla cel mai bun prieten abrek, de mai multe ori ryatuvav yoga în fața morții. 9. Numele eroinei romanului. 11. Creatură prietenă a abrekului? 12.Unde găsești pantofi? 14. Creatură, pe un iac nu este sigur să faci pipi. vertical : 1. Care este eroul romanului Maxim Maksimovici? 3. Ce zici de separarea eroilor principali? 5. Distracție preferată pentru personajul principal. 6. Cine a spus cuvintele: „Yak, ea dansează! Cum dormi! Și brodat cu aur este o minune! Chi nu avea o astfel de echipă și padișahul turc... „.9. Kim Win și eroii? 10. Ca o eroină trimalo în întregime? 13. Cine a condus eroina? Yogo ești?

2. Aprovizionare cu chei.

„Eu, poate buti, voi muri mâine! .. și să nu fie lipsit pe pământ de valoarea dorită, așa cum aș înțelege absolut. Unii mă scutură mai tare, alții mai bine, mai jos sunt adevărat. Unii spun: vin buv good maly, іnshі - un lucru ticălos! .. Și invers va fi bine.”

Care este el este un erou Lermontov?

3. Să trecem la textul poeziei „Bela”. Acasă, faci un plan pentru cap. Acum să aruncăm o privire la episoadele care sunt cele mai importante pentru înțelegerea personajului lui Pechorin.

Rozpovid Maksim Maksimovici despre Pechorin.
Pechorin și Bela. (Istoria este reciprocă până la sfârșitul zilei).
Pechorin și Bela. Dragostea și moartea eroinei.
Pechorin despre afide și alți eroi ai poveștii.
mărturisirea lui Pechorin.
Peisagistică.

4. Lucrați în grupuri. Clasa este împărțită în grupuri, iar grupul de piele preia sarcina de a urmări episodul textual. Vіdpіdayuchi despre nutriție, dat de profesor, uchnі povinnі arată cunoașterea textului, da citate și zrobiti vysnovok.

grup - Rozpovid Maxim Maksimovici despre Pechorin.

1. Ce scrie și ce apare ziua Pechorin și avertismentul?(Partoen, umbriți, treziți-vă la slujbă, clădirile poporului rus sunt arătate poporului Zvichavi, însămânțarea lui Yoma, yoma nu este să vipadkovo în imaginea lui Maxim Maksimovici, plămânul, mințile. În ce episoade arată Pechorin caracterul poporului rus? Yake їhnє stavlenya la Beli?

2. Yakim bachit Pechorin Maxim Maksimovici?

3. Ce este uimitor și ce nu a înțeles Maksim Maksimovici în Pechorin?

2 grupa - Pechorin și Bela. (Istoria este reciprocă până la sfârșitul zilei).

1.Unde a lovit-o Pechorin mai întâi pe Bela?

2. Cum te-ai descurcat cu duhoarea unu la unu?

3. Care sunt urmele audierilor lui Kazbich și Azamat?

4. Yakim mi bachimo Pechorin in ce episod? Zrobіt visnovok despre personajul eroului.

5. Ce fel de truc a câștigat M.Yu.Lermontov pentru a recrea imaginea eroului?

3 grupa - Pechorin și Bela. Kokhannya. 1. După ce rang a opinat Bela în fort?

2. Care este comportamentul lui Beli în primele zile după duminică?

3. Yak Pechorin caută dragoste pentru Beli?

4. De ce a fost Bela de acord? (Respectați descrierea ochi frumosi Beli, Dane Maxim Maksimovici).

5. Cum mă Bachimo Pechorin în aceste episoade? Zrobіt visnovok despre personajul eroului.

6. Care este trucul victoriei lui M.Yu.Lermontov pentru reînvierea imaginii eroului?

4 grupa - Pechorin și Bela. Moartea unei eroine. 1. De ce Pechorin zbaiduzhiv lui Beli? Cum s-a manifestat? (Citați cuvintele eroului) 2. Cum a murit Bela?

3. Cum poți explica comportamentul lui Pechorin după moartea lui Beli? Cum se caracterizează yoga?

4. Cum mă Bachimo Pechorin în aceste episoade? Zrobіt visnovok despre personajul eroului.

5. Ce fel de truc a câștigat M.Yu.Lermontov pentru a recrea imaginea eroului?

5 grupa -Pechorin despre afide și alți eroi ai poveștii.

1. Cum sunt pictate personajele lui Kazbich și Azamat?

2. Cum să te descurci cu Pechorin în conflict cu Kazbich?

3. Care este rolul jucat de Pechorin în valea Azamat?

4. Găsirea unui visnovok despre personajul eroului, după ce a rupt yoga cu Kazbich și Azamat.

5. Ce fel de truc a câștigat M.Yu.Lermontov pentru a recrea imaginea eroului?

6 grupa - Spovid Pechorin. Citind un fragment din trei cuvinte: „Ascultă, Maxim Maksimovici...”

1. Alegeți cuvintele care transmit trandafirul lui Pechorin în viață. Comentează-l.

2. Care este motivul pentru nudga și rozcharuvannya Pechorin, pe de altă parte?

3. De ce vezi asemănarea și aspectul lui Pechorin și Onegin?

4. De ce Pechorin nu poate fi fericit cu calea de mijloc?

5. Ce fel de truc a câștigat M.Yu.Lermontov pentru a recrea imaginea eroului?

(În monolosul său Pechorin, Nemes of the Underwheel Biograf: Zhitty, Vythannya, Reannna - Nishcho nu l-a adus pe Zapovolny. , „inima nesățioasă.” Urcând de pe drum, vin glumind nu în pace, ci „drumuri murdare și de foraj”. )

7 grup - Rolul picturii peisagistice în roman.

1. Găsiți cel mai colorat tablou de peisaj.

2. Ce fel de poze ale naturii alege Lermontov pentru descrierea sa?

3. Care este legătura dintre pictura peisajului și imaginea protagonistului și sub pânza poveștii?

(Великі картини гірської природи пройняті ліризмом, відчуттям краси і поетичності світу. На тлі гармонії в природі яскраво оттеняется розлад з життям і занепокоєння Печоріна. Крім того, бунтівливість і величність кавказьких пейзажів підкреслюють, підсилюють бунтівливість лермонтовського героя, його гордий дух.)

5. Plângerea cititorului. În prima poveste care începe un roman, erou-șef Pechorin este o ființă umană, care își insuflă calități superbe. Personajul lui Pechorin este plin de mister, deoarece cititorul este atașat de motivele yoga vchinkiv. Eroul descrierilor, prin spionajul său, a fost un căpitan de stat major, care, din mai multe motive, nu a putut explica în mod adecvat natura rănilor lui Pechorin. Anul acesta ne-am străduit să interpretăm personajul protagonistului pe baza primei diviziuni a romanului.

6. Reflecție.

Să încercăm să vorbimdansul propriului său erou în syncwin. Voi ghici regula de a plia syncwine.

1 rând - un nume, care se întoarce subiect principal cinquain.

Al 2-lea rând - două prikmetnikiv, care întoarce capul gând.

Al 3-lea rând - trei cuvinte care descriu cuvintele din teme.

4 rânduri - o frază pe care o simți cântând.

5 rânduri - visnovok sub forma unui nume (asociere cu primul cuvânt).

7. Evaluare. Teme pentru acasă. Scrie acum „Prima cunoștință cu Pechorinim”

Imaginea lui Pechorin Imaginea lui Pechorin este una dintre operele artistice ale lui Lermontov. Tipul Pechorin este cu adevărat epic, și primul pentru tot ceea ce în noua eră a fost îndepărtat din concentrările trăsăturilor speciale ale erei post-decembriste, dacă la suprafață „se vede că a fost puțin cheltuit, un dur. reacție”, la mijloc a fost „muncă mare... surd și tăcut, ale diyalna și neîntreruptă...” Specialitatea Pechorin este extraordinară și spion. Sufletul lui Pechorin NU este un pământ pietros, ci uscat în viața sinterizată pe jumătate umedă a pământului ... "

Concret și zagalnene în imaginea lui Pechorin Trei dintre cele mai filozofice probleme din roman, conceptul de specialitate este central în nou. Acest lucru a fost marcat de Lermontov însuși, iar în editorialul Jurnalului Pechorin, în numele publicației, a scris: „Istoria sufletului uman ... chi nu este tsіkavіshe și korisnіshe іstorії oameni întregi” . Dar încă un portret al unui erou al unei anumite epoci, chiar și Pechorin este în viață la o anumită oră și devine purtătorul particularităților sale. Întreaga epocă post-decembristă, Herzen a scris frumos despre iac: „La suprafață, poți vedea doar puțină risipă, o reacție zhorstok, în mijloc era un robot grozav... surd și tăcut, dar dial și neîntrerupt. .” Rezultatele acestei lucrări - dreptul de a înțelege pentru tine în contextul istoriei, care nu este acordat tuturor.

Pechorin este ca un erou al timpului său Pechorin este un om fără inimă - dar lacrimile de yoga sunt fierbinți, frumusețea naturii îmbătă yoga. Vіn zdіysnyuє nasty vchinki, dar numai celui care pare să le verifice. Vіn vvayvaє brehanaє oameni, iar în fața lui primul pronunță lumina lumii. Există o mulțime de orez, Pechorin este într-adevăr vinyatkovy. Pogani vchinki zdatny zdіysnyuvati toată lumea. Considerați-vă o pisică și o stațiune de sănătate - nu este dat pe piele. În sprijinul lui, Pechorin zhahєtsya rolul său „zhalugіdnoy” de a fi un participant indispensabil la restul actului de comedie sau tragedie, dar în aceste cuvinte nu există nicio remuşcare. Tim este mai puțin beat, care suferă de nuditate și „îmi pare rău deja”.

Rădăcina individualismului Pechory este rădăcina individualismului yoga - într-o privire ateă asupra vieții. Nu construirea vіriti în valorile vіshі, etica creștină și îmbunătățirea morală. Acesta este începutul unei reevaluări a supremației valorilor și prăbușirea autorităților, astfel încât modelarea supremației probelor. De ce imaginea lui Pechorin este un fenomen de epocă în literatura rusă: „Este fumul de tranziție al unei vieți suverane, a religiei și fiecare idee de moralitate este cheltuită, ca în Rusia”

Pechorin ca un zayva lyudin Imaginea lui Pechorin, oferind literaturii ruse o înțelegere a „zayva lyudin”, este cântată de Herzen: „Un tip inteligent de zayva lyudin nu este numai în poezii și romane, ci și pe străzi și în aer, în sate și în locuri.” Criticul poate fi în pragul rozpovsyudzhuetsya suspіlne yavshe, zapіplene pentru acest termen. „Duhoarea a devenit cea care a mers mai departe în dezvoltare, devenind specialitate, care în mintea Rusiei, nu atât de izolate, Mykolaiv, era una dintre cele mai tragice poziții.” - continua cu Hertz. A.I. Herzen

Distrugerea imaginii lui Pechorin Imaginea lui Pechorin se dezvoltă pas cu pas, din punct de vedere moral și fizic, social și psihologic, specii și soluri generice. Vіn camere din diferite grupuri etnice și sociale, iar motivele pentru aceasta sunt din ce în ce mai dezvăluite specialitatea, nevoile și oportunitățile lor. Pechorin - un nobil - un intelectual al epocii Mykolaiv, el este un produs, un erou și o victimă, al cărui suflet este închis de lumină, rupt în două jumătăți, „frumos ofilit, fiert, murit ...; exact așa ... ea a ajuns la nivelul dermicului „Pechorin zdatny” să se asimileze, să analizeze vchinki și să afle iertare, să pună mâncare despre mărturisirea ei și nu doar să joace un rol social.

Explorând mijlocul vchink-ului și rezultatul vremurilor Bagato s-a spus despre deschiderea mijlocului activității de non-streaming a lui Pechorin și rezultatul yogo vchinkiv, pe care eroul însuși l-a văzut: „geniu, ghemuiește-te la masă birocratică, vinovat de moarte sau ieși din minte”. Vіdkidaє s-a pregătit pentru o parte a rolului, încercând să ghicească recunoașterea ta: „Așa este, am fost recunoscut de templu, celui care văd în sufletul meu puterea inatacabilului”. Eroul imposibilității de implementare a minții: „Hiba puțini oameni, începând viața, se gândesc să se termine ca Alexandru cel Mare sau Lord Byron și, în același timp, întregul secol este lipsit de radniki titulari”. Tse semnifică amărăciunea tuturor gândurilor yogo, viața goală, explică apatia socială yogo.

Libertatea, ca valoare prețioasă pentru Pechorin Qiu, voi denunța libertatea poporului cuceritor apreciindu-i foarte mult pe Herzen: „Nu face nimic, ai grijă de independența ta, nu glumi – totul se numește buti în opoziție sub un regim despotic.” În Pechorin, există o meta - agravarea posibilităților de specialitate, holbându-se la lăncile inepuizabile ale experimentelor yogo asupra lui însuși cu acei ceilalți. Această sferă a yoga va: „De ce îl prețuiesc atât de mult? ce am in el? Unde mă pregătesc? De ce verific viitorul? » Ca urmare, se cheltuiește pe intrigi și oamenii se disprețuiesc pe sine: „Nu mă respect”

Рефлексія Печоріна Здатність до самоаналізу називається рефлексією, завдяки їй герой вибудовує свою особистість, адже «душа, страждаючи і насолоджуючись, дає в усьому собі строгий звіт» У нестримної діяльності Печоріна - концепція особистості, так як людина досягає вершин особистості у вільному енергійному вчинок, виходячи zі svoїh are nevoie de dіyati și nu de vykonuvati recunoscut. Rushy cob vchinkіv Pechorin - voință intelectuală, nu pasiune: „Eu însumi nu mai sunt încorporat în voința lui Dumnezeu sub o multitudine de pasiune; ambiția mea este înăbușită cu mobilierul, iar mai întâi satisfacția mea - să-mi susțin voința, tot ceea ce mă părăsește"

Dragoste în viața eroului „Cu posibilitatea de a-și cheltui abilități її, Vira a devenit ... mai dragă lumii” - axa motivației pentru căutarea divină. Eroul nu sună tăcut, care urmează ordinele voinței sale. Erou de onoare în fața mea: „Mă minunez de suferința și bucuria altora doar în viața mea, parcă în picioare, ridicându-mi puterea spirituală”. Și fericire pentru erou - „există multă mândrie”. Axa care are un rol imagini cu femei: Prin viziunile eroinelor se dezvăluie esența sa mistică de Pechorin, este imposibil să iubești și să aduci fericire, deci pentru cine este necesar să se sacrifice.

Criticii Visnovok conduc o legătură între autorul „Duma” și romanul lui Lermontov M.Yu. „Eroul orei noastre”, de grațios a pus în scenă o nutriție despre portretul generației moderne: Sunt total uimit de generația noastră! .. * Bagatі mi, gheață din coliski, iertare ale părinților și pіznіm їх rozum ... * La bine și la rău, suntem flagrant baiduzhі, Ne ofilim pe stiulețul de gunoi fără luptă; În fața nebezpekoy a celor dezgustător de lași și în fața guvernului - sclavi ticăloși...

Literatură 1) „M.Yu. Lermontov „Eroul orei noastre”: analiza textului, eseul principal, creați. Vidavnitstvo „Drofa” 2002. 2) „Literatura rusă. Creați programe școlare. M.Yu. Lermontov „Eroul orei noastre”. Iris Pres vidavnitstvo 2006 rіk.

Romanul „Eroul orei noastre” de Mikhailo Yuriyovich Lermontov are acele probleme, care sună adesea în versurile yoga: de ce oamenii sensibili și energici nu își pot cunoaște locul în viață, de ce pute „bătrân în lenevie”? Romanul este compus din cinci părți: „Bela”, „Maxim Maksimovici”, „Taman”, „Prițesa Maria”, „Fatalist”. Pielea lor reprezintă un tvir independent și, în același timp, face parte din roman. Imaginea tânărului ofițer Pechorin ocupă locul central în toate scenele. Nu este ca și cum romanul este văzut în Caucaz, unde la vremea aceea i-au forțat pe oameni care erau mânați critic la autocrație. Tudi, după cum se pare, i-a împins pe Pușkin și Lermontov. Pechorin aparține categoriei de oameni.

Autoarea ne arată yoga în diferite situații de viață, în contrast cu oameni de credințe sociale și naționalități diferite: cu contrabandiști, cu alpiniști, cu o fată tânără aristocrată, cu reprezentanți ai acestor tineri nobili. În fața noastră se află imaginea unei persoane făcute de sine, fermecată, care este păzită de conștiința seculară, dorind să facă parte el însuși din ea.

În versurile lui Lermontov, imaginea unei astfel de persoane pictată în tonuri romantice, cântă fără să dezvăluie motivele apariției unui astfel de erou în versurile sale. Și în romanul „Eroul orei noastre” Lermontov îl înfățișează realist pe Pechorin. Scribul încearcă să arate cum mijlocul persoanei este turnat în caracterul persoanei, într-o astfel de viață. Pechorin doarme mult cu Eugene Oneginim și un roman cu același nume din versurile lui Pușkin. Cu toate acestea, Pechorin este în viață în ora actuală, toți oamenii din cei treizeci de ani ai secolului al XIX-lea, iar oamenii rozcharuvannya tsієї în acest spirit de prisos sunt mai puternici, mai jos în Onegin.

Pechorin sa născut și viris într-o patrie aristocratică. Natura l-a înzestrat cu o minte ospitalieră, o inimă ciudată și o voință fermă. Ale, calitățile mai bune ale oamenilor nu păreau a fi necesare conștiinței. „Îmi mai bine simțurile, frică să nu fiu calomniat”, a spus Pechorin, „am fost îngropat de adâncul inimii”. Vіn zakohuvsya am iubit; ocupat cu știința, dar în curând și-a dat seama că gloria și fericirea nu vor ceda. Și dacă ești înțelept că în viitor nu există dragoste, prietenie, relații umane corecte între oameni, te plictisești.

Pechorin glumește ospitalier, vino. Mintea și voința te ajută să vindeci schimbarea, dar vei vedea că viața ta este goală. І tse pіdsilyuє în nou, este puțin strâns și rozcharuvannya. Pechorin este bine versat în psihologia oamenilor, îi este ușor să câștige respectul femeilor, dar să nu-ți aducă noroc. Vin, iac și Onegin, „nu creaturi pentru beatitudine viață de familie. Trăiește ca oamenii din Yogo Cola, nu poți și nici nu vrei.”

În istoria Prințesei Mary și Nadal, ca și Pechorin, care s-a sufocat acasă, și-a ordonat testamentul, el stă ca un „chinuitor zhorsty” și ca un popor profund suferind. Îngrijorată, Mary țipă puțin rău. "A devenit insuportabil, - zgadu vin, - mai mult whilina, și aș fi căzut la nig її."

Lermontov, creând o imagine adevărată a tânărului său coleg, în care s-a născut orezul unei întregi generații. În fruntea romanului, el a scris că Pechorin este „un portret, compus din viciile generației noastre, în plină dezvoltare”.

În numele romanului, sună ironia scriitorului asupra generațiilor sale și asupra orei, în care trăiește. Pechorin, evident, nu este un erou în sensul literal al cuvântului. Activitatea de yoga nu poate fi numită eroică. Lyudina, care într-o clipă aduce rău oamenilor, își cheltuiește forțele pe locuri de muncă goale.

Autorul nu a încercat să-l dea în judecată pe Pechorin și nici nu a făcut mai bine vinul mai mic. Este necesar să arătăm că M. Yu. Lermontov, cu marea sa măiestrie, a dezvăluit psihologia eroului său. Criticul N. G. Chernishevsky a remarcat că „procesul psihologic propriu al lui Lermontov, forma sa, legile sale, dialectica sufletului...” El a apreciat foarte mult rolul lui Lermontov în dezvoltarea romanului socio-psihologic și L. N. Tolstoi.

"Toate La ce vrea să adauge Lermontov

sho rose în „Eroii orei noastre”,

atârnat într-un portret Pechorin ».

A. M. Marchenko „nu uitați istoria”.

eu Cuvânt introductiv profesor. Besida.

Știți că literatura, cărțile ne ajută să înțelegem pe ceilalți oameni, să ne luminăm în nou. Una dintre aceste cărți este romanul lui Lermontov „Eroul orei noastre”, la care începem să lucrăm. Deja numele însuși amintește: imaginea personalului central este indistinct legată de epoca cântului, eroul orei sale. Nu degeaba romanul a vibrat o controversă zbuciumată: de ce este un asemenea erou al epocii sau a calomniat un popor modern? Dar citim un roman în ceasul nostru și este important pentru noi să nu fim ca ceasul lui Pechorin și ca un erou al acelei ore, ci mai târziu: ce ne spune Lermontov deodată, ce înseamnă acum, pentru noi, gândurile scriitorului.uita-te la clipul video , Știi, de ce, în timp ce citim un roman, ne confruntăm cu o problemă care este importantă pentru pielea noastră: ce să mintă în prezența unei persoane însuși, el însuși își va recunoaște partea, dar după el?

Slide cu video.

Profesor (diapozitivul 4): Ne întoarcem la mâncare. Ce înregistrări ai jefuit?

(Vіdpovidі uchnіv)

profesor:

În centrul respectului pentru lecția noastră se află un portret al lui Grigory Oleksandrovici Pechorin. І subiectul lecțieiPechorin - „portretul unei generații” (Diapozitivul 5)

Ce semn rozdіlovy final vei pune la sfârșitul discursului?

(Diapozitivul 6)

profesor: Cuvântul cheie din subiectul lecției este semnificativ.(Diapozitivul 7)

Ghici ce este un portret.(Diapozitivul 8) Cunoașteți noul termen literar - un portret psihologic. De ce avem nevoie de un portret psihologic important? (Vіdpovidі uchnіv).

Lucrați cu o epigrafă înainte de lecție. (Diapozitivul 9)

„Tot ceea ce Lermontov a vrut să adauge până la punctul în care a cântat în „Eroii orei noastre” este atârnat în portretul lui Pechorin”. A. Marchenko

Atribuiți cuvintele cheie în contextul ales.

Sugestie: ( totul este închis în portretul lui Pechorin)

profesor: Părinte, totul este atârnat într-un portret.

De ce este atât de important portretul eroului pentru Lermontov? Eu cetoate atârnat în portretul eroului? Vіdpovіd na tse pitannya znaydіt în fața romanului.

(Învață să exersezi înainte de a te muta)

Slide 11.

M. Yu. Lermontov din Peredmov scrie înaintea romanului: „Eroul orei noastre, grații mei suverani, cu siguranță, este un portret, dar nu doar o persoană: întregul portret, compus din viciile generației noastre, în întregime. dezvoltare"

profesor: administratorautorul - spune boala! Și suspenstvo poate avea probleme. Pechorin este unul dintre membrii Suspіlstva. Uite, personajul principal al romanului este un personaj negativ?! Mai este pozitiv?(Diapozitivul 12) După ce te-ai simțit deja bogat în lecție și după ce ai citit primul roman, încearcă singur răspunsurile la mâncare: „Ce știu eu despre Pechorin?”. (Diapozitivul 13)

(Robot în perechi, aplicația este scrisă pe doshtsi)

profesor: În dreapta, sensul cuvântului „erou” poate fi înțeles diferit. La dicționarul tlumach este indus un șprot de sens yoga.

Vă pronunțăm următorul decret:slide 14

1) Vinyatkovy prin curaj sau din cauza vitejii sale este un om.

2) Capul persoanei diyova a operei literare.

3) Lyudina, pentru caracterul ei și vchinkam є premergător ca mijlocul sau epoca.

Profesor: Cum ar trebui să se potrivească imaginea lui Grigory Pechorin? (3 definiție)

Profesor: Un pic de o persoană prietenoasă cu pielea poate fi mai taman decât youma - atunci îi poți ajuta să se corecteze. Dar dacă viciile puterii sunt în toată generația – vina nu este pe câțiva oameni, ci pe supremația care a dat naștere acestor vicii! Corectează nevoia de inteligență rusească, întreaga generație!

La ce fel de generație se culcă M. Yu. Lermontov însuși și eroul său? slide 15

Perioada principală a lucrării creative a lui Lermontov a fost în epoca anilor 30 ai secolului al XIX-lea - ora reacției Mykolaiv în toate sferele vieții supine. Idei, idealuri, obiective și simțul vieții generației Pușkin - totul a fost distrus. Aceste ore importante, mai târziu duhoarea va fi numită era greutății. Este atât de fatal să vorbim despre lipsa de spiritualitate, despre căderea moralității.

Nevoia de a stăpâni „iertarea părinților”, de a le reînțelege pe cele care au fost date indestructibile generației anterioare, de a-și revendica propria poziție morală și filozofică - este caracteristică epocii de 20-30 de ani.

Oameni și împărtășire, oameni și recunoaștere, meta și simțul vieții umane, fezabilitate și eficiență, libertatea voinței și necesitate - toată alimentația a fost luată în roman la figurat.

profesor: După prăbușirea decembriștilor, care își cunoșteau imposibilitatea interioară, hromada rusă a crezut că se afla în situația unei glume bolnave.

Aceasta este situația lui Pușkin și Lermontov scriitor francez Alfred de Musset a prezentat simbolic după cum urmează: (Diapozitivul 16)„În spate – trecutul, pământul trecutului, și totuși mai tremurând pe ruinele lor... În față – cerul orizontului impracticabil... Și între cele două lumi – marea clocotită, în afara zgomoturilor navei, de vederea era un parbriz îndepărtat.”

Profesor: Care este versul liric al lui Lermontov, ghiciți, citind acest citat?(Copiii citesc pentru memorie versetul „Vânză”) diapozitivul 17

Ce poți face cu personajul lui Pechorin?

(Vânza, simbol al neliniștii, al soartei destinului, este imaginea cea mai importantă din opera lui Lermontov. Uită-o, aș vrea să scriu în cartea de lucru a lui Pechorin: „Eu, ca un marinar, oameni și virii pe puntea un bric de trandafiri... , de parcă soarele liniștit nu strălucește pentru tine ... și ești uimit de distanța ceață: de ce nu al meu acolo ... vitrilo bazhan ...

Pechorin, ca „vela” lui Lermontov, va crește în preț fără meti, fără să știe el însuși, „Nu glumesc despre fericire și nu văd să trăiesc fericit”. Pechorin nu poate cunoaște fericirea, așa că este ca natura sa activă să nu se cunoască pe sine zastosuvannya.)

profesor: Al cărui erou, din momentul apariției sale și până astăzi, a strigat și a strigat diferite gânduri. Vіn privertaє artiști, regizori, cititori fără intermediar.

S-ar putea, sunt atât de îngăduitor, că romanul „Eroul orei noastre” - roman psihologic.(Diapozitivul 18)

Ghici ce, cum se numește televiziunea epic roman?

(Diapozitivul 19)

Acum este important pentru noi să desemnăm trăsăturile romanului psihologic. Porіvnyaєmo (diapozitivul 20) ....

(Vіdpovidі uchnіv)

Uzagalnyu (diapozitivul 21)

profesor:În acest rang, un roman psihologic este... (Diapozitivul 22)

bileţel (Diapozitivul 23) lumea interioară a eroului – psihologia sufletului – un portret psihologic al personajului special.

Yakim și portretul psihologic al lui Pechorin? Cine ne poate ajuta să ne prosternăm într-un roman dat fiind o lancetă?

Să aruncăm o privire asupra trăsăturilor compoziției romanului. ( slide 24)

În „Eroul vremurilor noastre” compoziția organizează, vibudovu plot, nu plot. Pentru a înțelege diferența, este necesar să clarificăm înțelegerea intrigii și a intrigii.

sarcină: Vivchit material teoretic. Să sortăm titlurile în ordine descrescătoare, apoi în ordine cronologică.

(muncă independentă a elevilor)

REVIZUIRE: (Diapozitivul 24)

profesor: De ce distruge Lermontov cronologia podiailor? Cum marchez vinurile după revizuire, putrezind liniile într-o astfel de secvență?

(Vіdpovidі uchnіv)

zagalnyuє (Diapozitivul 25)

Plutind în ordinea sa într-o astfel de secvență, autorul este pe punctul de a se dezvolta dintr-o idee ideologică, - mai larg și mai profund dezvăluie natura pliabilă a lui Pechorin.

Încă o dată, bănuim că romanul este o reflectare a lumii interioare a artistului, o descriere a „istoriei sufletului uman”.

Lermontov, care a creat un roman absolut nou - nou în formă și zmіst: un roman psihologic, transferând o dezvoltare ulterioară a prozei ruse în direct. Vіdteper rosіyskiy roman în yogo cel mai bun, clasic zrazka devenit un roman psihologic. Vіn zavzhdi bude zaseredzheny pe lumina interioară eroi și vor zâmbi la aprecieri directe și contrastante.

(Diapozitivul 25, citire)

profesor: Poți înveseli vibrațiile interioare ale unei persoane?

(Vіdpovidі uchnіv)

Așa e, nu. Dar duhoarea se manifestă în comportamentul yoga, în decor până la punctul de a fi copleșitor. cuvânt specialitate arată ca cuvintele „persoană”, „deghizare”. În greaca veche și apoi în teatrele antice romane, actorul a intrat pe scenă într-o mască, astfel încât să fie vizibil din restul rândurilor amfiteatrului, au fost aplicate desene ale acelui personaj chi іnshoy - comedie sau lihodiya. Măștile Rozfarbuvannya au arătat calitatea morală și psihologică a unei persoane. Duhoarea în sine formează baza specialității umane. Portretul psihologic al caracteristicilor speciale include atacul principalelor puteri: (Diapozitivul 26)

Yakim mi bachimo Pechorin? Ce putem spune despre caracterul său, înființarea la viață și oamenii singuratici, ce principii și vinuri sunt respectate în viața lui?

Pechorin glumește ospitalier, vino. Mintea și voința te ajută să vindeci schimbarea, dar vei vedea că viața ta este goală. І tse pіdsilyuє în nou, este puțin strâns și rozcharuvannya. Pechorin este bine versat în psihologia oamenilor, îi este ușor să câștige respectul femeilor, dar să nu-ți aducă noroc. Vin, la fel ca Onegin, "nu creații pentru fericirea vieții de familie. Trăiește ca oamenii din țărușul yogo, vinul nu poate și nu vrea".

total:0
In contact cu 0
Google Plus 0
Bine 0
Facebook 0