Роки живот на леонтиев. Алексий Николайович Леонтиев. Батко. Професионална дейност

(1903–1979)

Алексий Николайович Леонтиев е широко известен като лидер на радианската психология от 40-70-те години. Заслугите на Його пред vіtchiznyanoyu науката са големи и разнобични. В Московския университет на вината, създавайки паяжина на психологията във Философския факултет, а след това и на Факултета по психология, като един вид херувим в участък от богати съдби, като един от kerrivniks на Академията на педагогическите науки на RRFSR и SRSR (Zokrema, я в вицепрезидент), като са написали анонимни научни трудове, толкова много книги, чиято кожа е преведена на десетки чужди езици, и една от тях, „Проблеми на развитието на психика", след 4 години след освобождаването на света, беше удостоен с наградата Ленин. Mayzhe всички университетски психолози от средното и по-старото поколение са учени и специалисти по йога.

Алексий Николайович Леонтиев е роден в Москва на 5 февруари 1903 г. тя има сервиз. След като завършва реално училище, постъпва във факултета по средни науки на Московския университет, завършва официалната версия през 1924 г. Проте, как пишат за тях А.А. Леонтиев и Д.А. Леонтиев (синоним на учен, а също и психолози) в коментарите към биографията му, всъщност завършва университета, не сте стигнали далеч, с изключение на изключенията. Има две версии за причините. Цикавіша: като студент, той е роден през 1923 г. попълвайки въпросник и питайки „Как се отнасяте към Radyanskoy vlad?“ nibito vіdpovіv: "Уважавам исторически необходимото." Така че rozpovіd vin себе си на синовете си. Друга версия: на недолюбвания преподавател по история на философията Леонтиев, който публично дава храна, като следваща стъпка се поставя буржоазният философ Уолъс, биолог и пламенен антимарксист. Преподавателят е не по-малко просветен, като клевети, какво да шпионира нестандартната ерудиция, дълго и упорито обяснява на публиката, какво задържа дъха му, извиненията на този буржоазен философ, предречени от студентите преди лекциите. Тази версия също е пренасочена към A.N. Леонтиев.

В Леонтиевския университет слушах лекциите на най-видните учени. Сред тях философът и психолог Г.Г. Шпет, филолог П.С. Преображенски, историците М.М. Покровски и Д.М. Петрушевски, историк на социализма В.П. Волгин. В комунистическата аудитория на MDU за първи път прочетох курс по исторически материализъм от Н.И. Бухарин. Леонтиев имаше възможност да слуша тази лекция на И.В. Сталин от националното хранене, за яковете, vtim, чрез pіvstolіtta vín vіdgukuvavsya повече nizh strimano.

Философията добави гръбнака на Леонтиев. Бяха дадени знаци за необходимостта да се осмисли леко всичко, което се виждаше в страната в неговите очи. До неговия ръст към психологията на винопроизводителя G.I. Челпанов, по чиято инициатива той написа първата научна работа - есе "Есето на Джеймс за идеомоторните актове" (вино спасено) и работа за Спенсър.

Леонтиев беше пощаден: след като прекара практиката си в Психологическия институт, след излизането на Челпанов те продължиха да практикуват първокласно образование - N.A. Bernstein, M.A. Reisner, P.P. Блонски, от младостта - A.R. Лурия та, р. 1924 г., Л.С. Виготски.

Ето версия от учебник: младите психолози Лурия и Леонтиев идват при Виготски и започва училището на Виготски. Младите психолози Виготски и Леонтиев наистина дойдоха при Лурия. За първия час, след като омагьоса тази група от самата Лурия, старши зад селището в института, вече има психолог, който по това време имаше много публикувани книги. Едва тогава бяхме прегрупирани и Виготски стана лидер. Първите публикации на Леонтиев са в основата на изследванията на Лурия. Тези произведения, свързани с ефектите, свързани с двигателната техника и в, са виконанизирани под кериривничеството на Лурия и в съавторство с него. По-малко от няколко работи в такъв план, роботите се основават на културно-историческата парадигма на Виготски (първата публикация на Леонтиев на тази тема е от 1929 г.).

До края на 20-те години. ситуацията в науката започва да се развива неблагоприятно. Леонтиев, след като работи, освен това, във всички московски институции, от някакъв вид spivpratsyuvav. Приблизително един час Народният комисариат по здравеопазването на Украйна реши да организира в Украинския психоневрологичен институт, а през 1932 г. във Всеукраинската психоневрологична академия (тя се проведе в Харков, който беше и столица на републиката), сектор по психология. Засаждането на ръководителя на сектора беше повишено в Лурия, длъжността ръководител на главата на детето и генетичната психология - на Леонтьев. Въпреки това Лурия нещастно се върна към Москва и на практика цялата работа на Леонтиев. В Kharkiv wines открих еднолично катедрата по психология в педагогическия институт и хотел по психология в НДИ по педагогика. Виникла е известен с Харковската школа, тъй като някои от оцелелите уважават школата на Виготски, други - за самостоятелно научно образование.

POSSISNI 1934, ненужен до смърт, Vigotsky енергичен Kilka Krokiv преди, риза на собствения си Scientific - Москва, Kharkivsky - в същата лаборатория на All-Union Veerable Medicine (VIM). Самият Виготски вече не изглеждаше охолит (той почина в началото на лятото на 1934 г.) и стана Леонтиев, сертифициращ лаборатория, напускайки Харков заради него. Але Вин прекара там кратко време. След допълнение в Научния институт за психологически изследвания (текстът на допълнението е публикуван в първия том на първите три произведения и днес всеки е готов да събере нещастна мисъл за това) възможни методологични грехове (вдясно, отиде на партията в Москва!), след което лабораторията беше затворена и беше извикан Леонтиев. Вин отново загуби без работа. Spivpratsyuvav в малък научен и напреднал институт към VKIP - Висшия комунистически институт за образование, ангажиран в психологията на възприемането на изкуството в GITIS и във VDIK, de postiyno splkuvavsya със S.M. Айзенщайн (вонята беше известна още по-рано, от началото на 20-те години, ако Леонтиев пишеше във ВДИК, докато останалите не бяха зашеметени от гнездото на идеалисти и троцкисти от умствените следи).

На Липня, роден през 1936г Винилът е известен с постановлението на Централния комитет на Всесъюзната комунистическа партия на болшевиките „За педологичните проблеми в системата на Народния комисариат на образованието“. Това постановление означаваше ново поражение на детската и педагогическата психология и „горещо“ започна поредица от резолюции на Централния комитет от началото на 30-те години, сякаш върнаха радианското училище, говореха за всички нововъведения и експерименти и разбиха демократичната школа на авторитарните и милитаризираните. Особено тежко беше на идеолозите на демократическата школа – Виготски и Блонски. Виготски, честно казано, вече посмъртно. Аз deyakí z тихо, които преди това се бяха оглушили с учението на Виготски, започнаха с не по-малко ентусиазъм да го съдят за помилването му.

Обаче нито Лурия, нито Леонтиев, нито други учени от правото на Виготски, като че ли бяха притиснати срещу тях, не казаха лоша дума за Виготски публично, нито в пресата и в разгара на вонята не се промениха техните погледи. Не е изненадващо, всички миризми са излекувани. Ale VKІP беше затворен и Леонтиев отново остана без работа.

Същият директор на Института по психология отново стана Корнилов и взе Леонтиев като прациувати. Zvichayno, нито за яки методологично хранене не може да бъде; Леонтиев, като се зае с темите за ежедневната специфика: бебето се ражда (продължение на училището в Харков) и фоточувствителността на кожата.

Дисертацията на Леонтиев на тема "Развитие на психиката" е замислена от него като грандиозен проект. Було написа два тома, третият том, задачи за онтогенезата на психиката и често препарати. Але Б.М. Teplov perekonav Leontiev, scho zahist достатъчно и тези scho є. През 1940г е открадната дисертация в два тома. Първият й том стана теоретичен, това експериментално изследване на защитата на чувствителността, сякаш практически без промени, книгата „Проблеми на развитието на психиката“ достигна до всички гледки. Naytsіkavіshe, както се вижда ясно днес, tse парапсихологично изследване, посветено на господаря да вземе светлина с ръцете си! Zvichayno, Leontiev, след като представи следната информация, предполагаща материалистично твърдение и изглеждащо за прераждането на пеещи клетки в епидермиса на долона, но също така и квазифизиологичното замъгляване на ясно съобщените от него факти в развитието на сградата на приемане на светлина улавяне на сигналите с пръсти, без промяна, по-нисък толеранс.

Още един том от посвещения за развитието на психиката в света на създанията. Преди „Проблеми на развитието на психиката“ бяха публикувани малки фрагменти от третата част на дисертацията, а най-големите фрагменти, които бяха изгубени извън рамките на текстовете на учебниците, бяха публикувани посмъртно в колекцията на научния Леонтиев сборник „Философски психолог II“ (1994).

Друга работа, която може да се види до горе-долу същия период (1938-1942 г.), е целият „Методологически въпрос“, бележки за мен, достигнали до книгата „Философия на психологията“. Вонята е посветена на различни проблеми. Характерно е, че макар и да имаше много изказвания, написани тук в тезиси, то за първи път беше огласено след десетилетие или не беше публикувано по подходящ начин. Например, първата публикация на Леонтиев по проблемите на специалността трябва да лежи до 1968 г. Разгледайте завършения вид на уникалността, както направиха и останалата част от разпространението на книгата „Диялност. Свідомост. Специалност”, изд.1974г. Но практически всичко, което е достигнало до първото разделение, е записано и грундирано в „Методически въпроси” около 1940 г., тогава едновременно с издаването на първите критични монографии по проблемите на специалния характер на К. Левин ( 1935), Г. Олпорт (193 7), Г. Мъри (1938). У нас проблемът със специалния ключ (чрез разбирането на специалния смисъл) не можеше да бъде видян. Концепцията за "специалност" е често срещана сред роботите на ниските психолози - Рубинштейн, Ананиев и други - от края на 40-те години. в едно единствено значение - като такова, което означава социално типично в човек ("доставка на подправни вина"), върху нотка на характер, който се изразява по индивидуален начин. Като дреболия, изгоряла от тази формула, увреждаща социалния контекст, е изложена идеологическата предпоставка на такъв ум: индивидуалната самодостатъчност на хората е допустима само при еднакъв характер, а при еднаква особеност всички лъчезарни хора са социално виновни - типичен. Така или иначе би било невъзможно да се говори за специалност. Теорията на сингулярността на Леонтиев беше показана на това в продължение на три десетилетия.

В началото на 1941 г., подобно на много други московски учени, Леонтиев се присъединява към лавата на народното опълчение. Протестът още на Вересни Генералният щаб извика до края на специалните отбранителни задачи. Наприкинци 1941 г. Московският университет, включително Институтът по психология, който, влизайки в този час, се евакуира на място в Ашхабад, след това в Свердловск. Близо до Свердловск, в Кисегачи и Кауровски, са създадени две експериментални болници. Първият як, учен, превърна Лурия, другият - Леонтиев. Там е обучаван О.В. Запорожец, П.Я. Галперин, С.Я. Рубинштейн и много други. Рехабилитационна болница Tse buv, която се занимаваше с възстановяването на руините след нараняването. В този материал практическото значение на теорията на активността беше ясно демонстрирано и абсолютната адекватност и валидност на физиологичната теория на N.A. Бернщайн, който чрез пръскане на съдби, като четиридесетте години, беше най-известното отражение в науката и не е известно какво се е случило с него, якби Леонтиев не взе йога за себе си като специалист в областта на психологията. Практическият резултат от работата на експерименталните болници беше, че часът на обръщане на ранените към мелодията бързо преминаваше няколко пъти за колебанията на техниката, разработена въз основа на експерименталния подход на тази теория на Бернщайн.

След края на войната, вече като доктор на науките и ръководител на лабораторията в Института по психология, Леонтиев публикува малка книга „Рисуване на развитието на психиката“ въз основа на дисертацията си. Веднага, през 1948 г., има унищожителен преглед на него, а през есента е организирана черговска "дискусия". Много широко известни психолози говореха за нея, звучейки като автора на книгата в идеализма. Но бойните другари на Леонтиев започват да се защитават и дискусията за новото наследство не е малка. Освен това йогата беше приета преди партито. Axis about ce напишете yogo syn и onuk, намерете биографии: Но фактът става факт. Невъзможно е да се забравят тези, които Алексий Николайович харесва и учителят по йога Виготски, който беше примирен марксист, макар и не дори ортодоксален... Леонтиев става академик-секретар на катедрата по психология на Академията по психиатрия, след това академик-секретар на Академията на науките, по-късно вицепрезидент...»

Имате 1955 r. като започна издаването на списание „Психология на храненето“. Роки Леонтиев има много публикации, а 1959 p. към първо поколение "Проблеми на развитието на психиката". Ако се съди по броя на публикациите, краят на 50-те - началото на 60-те години е най-продуктивният период за новото.

От 1954 г. започва установяването на международни контакти с радиански психолози. Преди това след Тривала представителна делегация от радански психолози взе участие в Международния психологически конгрес Чергови в Монреал. Преди нея бяха Леонтиев, Теплов, Запорожец, Асратян, Соколов и Костюк. От този час Леонтиев има много сили и време да добави международни разговори. Кулминацията на дежурната дейност става организирането му през 1966г. Международен психологически конгрес край Москва, президент на който беше вино.

Например, животът на Леонтиев е богато развит в историята на лъчевата (и често лека) психологическа наука. Chantly, нека преосмислим булото с мотиви от специален характер. От една страна, поддържайте жива паметта на вашия учител Виготски и след като сте започнали да популяризирате творчеството му и веднага - да разкриете най-обещаващите идеи в някой друг и да покажете подхода на идеите на Виготски към тази школа. От друга страна, естествено е упражняването на размисъл върху собствената ви научна дейност. Така che іnakshe, Леонтиев - често в съвместно авторство с Лурия - да определи броя на ниските исторически и психологически публикации, които могат да бъдат напълно самостоятелни теоретична стойност.

За него вече са написани днешни исторически трудове (например "Леонтиев и съвременната психология", 1983; "Традиции и перспективи на активния подход в психологията. Школа на А. Н. Леонтиев", 1999). До ден днешен практикуващите системно се виждат отвъд кордона и понякога ни внушават, въпреки ширещото се улавяне на псевдопсихологически манипулации. В телеграмата, надписи за смъртта на Леонтиев, Жан Пиаже нарича йога "страхотна". И както виждате, мъдрият швейцарец не хвърли думи на вятъра.

За мен е много важно днес да говоря от вечерната лекция. Важен, разбира се, по две причини.

Първият от тях е този, че всъщност написах биографията на Олексий Николайович и просто накратко обобщете тези, които се казват в нея, малко вероятно е да има смисъл. Отче, моята лекция за деня трябва да бъде запомнена така, сякаш беше по друг начин.

Но има и друг проблем. Адже, аз не съм просто биограф на Олексий Николайович - аз съм този йога син. Хайде не просто син, а ученик и аз все още се надявам за себе си, че в някакъв смисъл аз съм пропагандатор на науката на науката, всъщност един от пропагандаторите. Но все пак, моята позиция е към нова по-голяма субективност, по-ниска в други йогични учени и наследници. И не бих искал лекцията ми да се превърне само в рима за бащата.

Винаги ще се опитвам да мина през живота на моя баща с вас наведнъж, следвайки йога с мисли и чувства, прагматично разбиране и разгадаване защо биографията на йога и научното творчество бяха такива, като смрад.

Няколко предишни думи за тези материали, тъй като те ще бъдат разгледани в днешната лекция. Вонята се подразделя на две групи. Някои от документите и снимките вече са публикувани повече или по-рядко, включително (документи) от известната биография на Леонтиев. Другата част не е публикувана по никакъв начин, а в бъдеще ще усетите още документи и още снимки. Работа върху специалния архив на О.М. продължете и не хабим надежда за тези, които в новия все още имат много cic. Що се отнася до официалните държавни архиви и специалните архиви на сътрудниците на А. Н., които бяха пощадени, тогава архивът на Психологическия институт (а това е често), зловонието практически не се проследява.

Тогава нека да преминем към биографията на O.M.

В другата биография се говори много за семейството, в yakíy virіs Oleksiy Mikolayovich, тази за Yogo Batkіv. Хората от по-старото поколение, като в кабина за йога, ги помнят добре - Миколи Володимирович и Александра Алексеевна. Ако семейството на търговеца можеше да бъде, леглата можеха да бъдат, ако можеше да си позволи ремонт на дете близо до Ялта и ако малкият Алоши трябваше да се лекува в санаториум, изпрати Його през кордона, в Австро-Угорския регион, заедно с гувернантка. Искам да би, schob ти бърбори като баща и майка O.M. в младостта си. ( №1, №2).

Относно School Rocks O.M. знаем малко. Очевидно, след като съм учил в Първото московско реално училище, тогава, ако бях гимназист, стана „единно трудово училище“; йога ос фотография в ти роки ( №5) . Завърших я престроково, за един час работих като чиновник, а след това този път се измъкнах от Москва за около три години - е да си помисля, че след като кочанът на hromadyanskaya їvíny спечели остана в Крим и може да се върне обратно в Москва само на скала Чатка 1921 г. I sim'ya, и O.M. признах, че ще ставам инженер; в незавършената, или по-скоро не толкова розова автобиография, Леонтиев описва детето си, погълнато от модели на самолети. Преди речта, годината на техническото zakhoplennya O.M. Ще прекарате по-добре, ако сте имали възможност да проектирате, изберете и коригирате експерименталните настройки.

При първите съдби на революцията младият реалист е доведен до задушаването на суеверните науки, изпреварвайки философията. В резултат на това „подозрителните катаклизми породиха философски интереси. Tse bulo сред богатите - робуване на типа на революционен евреин-романтик с философски интереси (Stolpner) ”Приятелят на Лев Семенович Виготски, Борис Григорович Stolpner, се опира на признаването на чудотворните преводи на Хегел на руски език. Продължавам цитата: „Не без причина болшевиките и равините бяха застреляни на погребението на Столпнер. Плачейки от анархизъм, бъв (до деня след унищожението) в центъра на анархистите на Мали Дмитривци (там продаваха много анархистка литература). Разбирайки, библиотеката O.M. тази литература не е запазена.

Фрагменти от автобиографията на О.М. пишейки за тях, като един прекрасен ден дойдете в психологическия институт и попитахте: къде трябва да влезете, за да станете психолог? Htos vіdpovіv, scho трябва да се присъедини към Историко-филологическия факултет и да се учи от професор Chelpanov. Имах толкова много опит и първата лекция в университета, сякаш бях чул, изнесох същата лекция по психология и я прочетох на себе си Челпанов - в страхотната аудитория на Психологическия институт. Фактите за вина, очевидно, виклав със сигурност, ale deissní мотиви за необходимостта от обосноваване на мотивите. Ориентация в психологията на настилката, за да я пиете и да я четете, не е момент; И е по-вероятно да бъда по-правдоподобен и да си кажа тихи съдби: „След като се заех с философските проблеми на афектите, тогава всичко се обърна към психологията като философска наука“ . Тобто, в психологията на О.М. прийшов вече в студентския скален завдяк Георгий Иванович Челпанов.

Знак на оста O.M. Його има студентски рок (№6) .

Предполагам, че Психологическият институт е влизал в склада на университета.

От неговия университет vikladachiv Леонтьев предполагам, Крим Челпанов, все още не е богат. Сред тях - за първи път - Густав Густавович Шпет, известни историци Петрушевски, Покровски, Богословски, Преображенски, Волгин, логикът Гордън, четещ методологията на науката, историкът на философията Кубацки. В спомените на О.М. още по-скептичен към Privatdozent Tsires; в същото време, за да го наречем, за йога думи, "комичен пост" е загубил следата си в историята на руската наука - в средата на 20-те години той е бил член на философската секция на Държавната академия на художествените науки (GAKhN), керамични Шпет, заедно с такива типове ги обвиняват, като Хубер , Габричевски, Борис Исаакович Ярхо, Ахманов, Микола Иванович Жинкин, Алексей Федорович Лосев. В библиотеката О.М. Спасени са книгите на Шпет, издадени през 1922-1927 г. Никола Иванович Бухарин беше сътрудник на факултета, който преди това беше чел курс по исторически материализъм.

Ако Леонтиев е учил в университета, борбата за създаването на самата материалистична психология започва да ръмжи, което се превръща в един вид анти-Чолпански пуч. Преди царуването на Психологическия институт, например, през 1923 г. ученикът на Челпанов дойде на власт, а бившият учител в Омск, Константин Николайович Корнилов. За повече, това е по-малко важно: оста на този портрет, който може да се види до средата на 20-те години. (№7) . Иншим, както може да се каже, противникът на Челпанов беше Павло Петрович Блонски. За qі podії е величествена литература. Спирам се само на два момента, без посредник поязаних из живота и дейността на О.М.

Perche. Например, през 1923 г. съдбата на Леонтиев е лишена в университета от „подготовка за професура“, т.е. в аспирантура. Освен това Chelpanovim е лишен. Tsíkavo, scho такъв студент, каква е съдбата на същата съдба на включвания от университета за почистване за рисуване, учения от група студенти в класната стая за преподаване на исторически материализъм; някакъв вид смущение от същата съдба да учиш като външен студент и да вземеш диплома от пауза за две години, - такъв студент в следващите десет години, че и веднага, в определено време, няма да бъде приет в аспирантура.

други. Искайки Леонтиев в съдбите на студентите, пеейки с афекти и като дипломиран робот, представяйки телевизионна програма под името „Изследване на обективни симптоми на афективни реакции“, в u tí roki buv по същество níyakim. Самият Vín многократно zíznavavsya tsomu. Напишете мемоари: моят въпрос: Защо дойдохте? (малко на увази - към Института). Vidpovid O.M. Кратко и ясно: - Празно. Просто от дивата идея за проникване в живота на сетивата. - На друго място все още има мемоари: за zustrich с Виготски: - Имах вакуум. Планът на бъдещите мемоари: „пътят без избор: емоции“. За останалата част от Зюстрих Леонтиев и Челпанов, след последното обаждане, ако О.М. След като попитах Челпанов, ако имате нужда, Леонтиев, отидете, вземете три варианта за потвърждение - чак до вратата на гадателите с уговорка до A.M. мемоари на Г. П. Щедровицки. Но предполагам, че самият аз записах през 1976 г. разположението на самия Леонтиев е най-правдоподобно. За cієyu rozpoviddu инсинуацията на Челпанова звучеше така: „Не го ограбвайте. Tse прави всичко за vchenih и нямате собствена преценка. Нямаш гуша пред мен. Tobto: няма повече vcheniy и не се забърквайте с vchenih! Ейл, това е толкова неправилно.

Новият директор създаде маса научна младеж от себе си, тъй като той изгаряше за бъдещето на марксистката психология. За първи път през 1923 г. съдбата на Казан е обявена и незабавно разбита от секретаря на института А.Р.

С това пристигане, което може би е преминало от zarahuvannyam на Леонтиев до института "научен специалист след работа", започва нов етап в неговата биография.

За тези, които са работили в Психологическия институт с Виготски в Психологическия институт, и по-точно - с Лурия, а след това са работили веднага с Виготски, гигантска литература, включително Лурия и самият А.М. (за да не ви обърквам, казвам си за Института по психология, като искам да си сменя името поне пет пъти в час. психология, педология и психотехника). І в публикуваната биография за ce tezh се казва достатъчно.

Искам да ви покажа снимки на хора, които са направили O.M. в tsі rocs и kílkom rocs по-късно, преди Харковския период от живота.

След сватбата младите хора веднага се установиха при бащите на О.М. на улица Велики Бронний, дом 5, апартамент 6, и живее там 30 години - до 1953 г. Прових детството, че младостта на щанда на Цому. Vín buv vіdomiy vídomiy psієї psikhоlіchіі Москва, и dehto, например D.B.Elkonin, vzagalі живее там в дните. Axis yak vin гледа към 1951 roci (№16) . Пред будката има пленен немски автомобил "Опел П-4", като О.М. след като са купили евтино ден след войната.

Двадесет години - tse spіvrobіtnitstvo z Vigotsky, плодът на който е първата книга на A.N. - "Развитие на паметта", написана през 1929 г. и всъщност се появява едва през 1932 г., този друг ортодоксално-културно-исторически йога робот irok (Той е включен в книгата със статии на Леонтиев "Формирането на теорията на дейността", която ще се появи в издателство "Сенс" след няколко месеца и които ценят творчеството на Леонтиев в предвоенния час). Не искам повече от няколко публикации за Лурия и проблемите на Лурия. По това време, средата на последната и чудо на статията „Документация на структурния анализ на асоциативните редове на Lanzugian“ трябва да лежи, публикувана за първи път през 1928 г. от Руско-германския медицински журнал, тази книга е видяна отново от букмейкъра Леонтиев през 1983 г. Леонтиев отгатва тази статия: „Лурия беше негативно поставен пред продължението на комплексите от престъпления на Фройд и Юнг. Към тази статия направих pidpilno под формата на Luria. Ето го Юнг и асоциацията. Vílnі asotsіatsії - не lansyug, lansyug в друг ред (зародишът на разбирането на специален смисъл)". Всъщност първата независима публикация на O.M.!

Искам да ускоря с драйв, за да пазя ушите си от вида на два тома знания. Звичано, добре, какво стана - и аз самият бях сред средните редактори, макар и номинално. Но ако започнахме да работим върху създаването на том от ранни произведения на О. М., тогава веднага се натъкнахме на сладострастните сувили, когато публикувахме текстовете на Леонтиев в обемен работник. Ríshuche всички текстове се случиха да бъдат пренаписани още веднъж според оригиналите и се появиха значителни разлики - пропуските не бяха идентифицирани по никакъв начин, но понякога бяха написани shmats, написани „за Леонтиев“. За това, повтарям още веднъж, текстологически обемът на книгата на Леонтиев е незадоволителен.

В Психологическия институт, който за Корнилов се преструваше на крепост на реактологията и в когото се разгневи на класовата психология („психиката на пролетара“), групата на Виготски, повече или по-малко внезапно, се замисли неудобно. Сякаш отгатвайки Лурия, „борбата с Корнилов започна в бъдеще, линията на йога не ни подхождаше“. Vtím, гаданията бяха изобилни. Корнилов нарича Vigotsky и yogo spіvrobіtnikіv на входа на марксизма, от влаченето на идеалистичните, за да разбере. Важно е да се вярва, но Корнилов гледаше на волята като на такова идеалистично разбиране ... воля!

Следователно Виготски и онези учени, които формално не са напуснали Психологическия институт, всъщност се преместват в друга област, в самата Академия за комунистическо образование на името на М. К. Крупская (AKV). Лурия става ръководител на психологическата секция там, лабораторията Виготски херував, а Леонтиев става асистент. „Печалбите в услугата бяха много ниски“, предположи О. М. и всички смрадове - като мен наведнъж - бяха настроени за един ден. Леонтиев, zokrema, krím AKV, podroblyat в Суверенното централно техническо училище за театрално изкуство (вероятно GITIS), в Московския държавен технически колеж по кинематография, който е пренаписан от VDIK, де се запознава и spіvpratsyuvav z SM Eizenstein, в Медицинския и Педагогическата Дорис към Керивника на Научната част, иначе, както го наричаха документите, „ръководител на Научното бюро“.


Ос на две снимки на Леонтиев в края на 20 век (№17, №18) . И третият, като за deakie pripuschnyami, vídnositsya до края на 30-те години, но искам да го покажа на себе си веднага. Вдясно, във факта, че „Развитието на паметта“ в ръкописа отне първата награда на Головнаука и ЦЕКУБУ (Централна комисия за подобряване на образованието), която стана 500 рубли. На qí стотинки, познавайки Леонтиев, „Купих доха с жребче за кенгуру и навивка“ (честно казано, не знам какво е!). Бих искал също да покажа, че на тази снимка O.M. взет от себе си в моето собствено „доси з жребче“ (№19).

Така например 20-те и началото на 30-те Виготски и още по-изострено в миналото се натъкват на тревожната реалност на радианската идеология. Мракът започна да се сгъстява над тях.

Критиката на културно-историческата психология се разгоря в Психологическия институт - както и преди, през 1934 г., написвайки едно от есетата на Института, Раздумив, ce bula nibito "псевдонаучна реакция, антимарксистка и класова прорицателска ория". В същото време групата на Виготски не е призована в института: след „реактологичната“ дискусия от 1930 г. Корнилов е назначен в директорския кабинет (той смени учителя Залкинд) и по някакъв начин, от идеите на Виготски, беше възможно да се вдъхнови планът на науката, дължащ се на института, който изрази голяма загриженост. и при Виготски, и при Леонтиев. Останий пише на Виготски в началото на 1932 г.: „Системата от идеи величествен nebezpeki ... Институт по практика (управление на практика) от нашиятпланирано Це - отчуждениенашите идеи. Това е началото на ново падане, размоктуването на системата. В същото време групата на Виготски е разбита за известната експедиция на Лурия в Узбекистан (1931 и 1932 г.), за книгата на Лурия и Виготски „Изследвания от историята на поведението“ („идеалистична ревизия на историческия материализъм и конкретизация на його в психологията“ ї”). Появи се статия на такъв човек Феофанов „За една еклектична теория в психологията“, която от друга страна беше силно дискредитирана от нелепо друкарско прощение от собственото си име: „За една електрическитеория в психологията”. Цикаво, като един от авторите на програмата по психология, който извика такъв неспокоен Леонтиев, но не и най-скандалния критик на културно-историческата школа А. В. Веденов!

От ВДИК на Леонтиев опозориха, че статиите са излезли пред два централни вестника под заплашителното заглавие „Гнездото на идеалистите и троцкистите“. Ale naigirshe бяха тези, които основната крепост на групата на Виготски - AKV - през 30-те години rocі tezh се препъна под удара. Същият факултет, de vonies, практикуван - факултетът по обществени науки - беше оглушителен "троцкист". Чрез реката й те го превърнаха в институт и преместиха в Ленинград, а на 1 пролетта на 1931 г. съдбата на Леонтьев беше звукът на камбаните - „имаше начало срещу komvuzіv“, предположи Леонтиев.

Погромът настъпи сред педагозите (мръсотията, която закрепи основата си върху „обединеното трудово училище“, основните теоретици бяха Блонски и Виготски).

Например, през 1930 г. философската школа на "диалектиката" поставя основите си на камък, тъй като това е директорът на Института по философия академик Дебориним. Същите позиции се появяват и върху мислите на Виготски за развитието на детската психика - в прякото позоваване на Виготски на Деборен. Знам за него и Леонтиев. Особено Йосип Висарионович Сталин, след като заклейми философията на Деборин като „ляв трик“ и нарече Деборинерите „меншовитими идеалисти“ - това, което този ярлик мав обозначава, не разбираше доси. Един от последните провали на деборинтите бяха тези, които не пуснаха „Розвиток помяті” цили рик от света - това се случи едва след това, тъй като копие от тиража беше инвестирано с брошура за два подписа - авторът Леонтиев и научен редактор Vigotsky - іz self-vikritty .. .

Още през 1932 г. партийното бюро на Психологическия институт реши - цитирам документа от онова време - „да поеме обстрела на марксистко-ленинската критика на психотехниката и педологията“ . И Vigotsky Buv - с всички критични ставленни, богати на това, което в теорията и практиката на педологията - автор на много преподаватели по педология за студенти!

Вече е ясно, че Виготски и неговите учени по йога са се натъкнали на по-ниска двуценна и по това време още по-несигурна станция. Смрадниците се шегуваха от този лагер: например Виготски прекарваше една трета от работния си ден в Ленинград, четейки прочутите си лекции там за развитието на психичните функции. Лурия Пишов в Медицинския генетичен институт и се занимава с развитието на близнаци там. Найгирше се яви на Леонтиев.

И тогава youma - и цялата група на Виготски - бяха пощадени. През 1930 г. до народния комисар по опазването на здравето на Украйна Канторович идва молба да се премести в Харков (столицата на Украинската ССР) и да създаде „психо-неврологичен сектор“ в Украинския психо-неврологичен институт. По-късно секторът става известен като сектор по психология, а институтът става Всеукраинска психоневрологична академия. Решено е Лурия, Виготски, Леонтиев, Божович, Запорожец и Марк Самуилович Либедински да преминат към Харков. Преговаря trivali mayzhe rik, като съдбата им и Виготски. В резултат на това Виготски не се премести, въпреки че храната в семейството му беше сериозно обсъдена - чак до плановете да размени апартамента си в Москва за Харков. Vim, vín stíyno buvav в Харков, а Леонтиев и Запорожец често пътуват до Москва, където участват във "вътрешните конференции" на Виготски. Лурия, след като се премести, малко нещастен и нещастен, се обърна към Москва и когато пое гарата, ръководителят на сектора на преходите към Леонтиев. Божович загуби сърцето си в Харков, а след това се премести в двора на Полтави. Запорожец веднага се премести от свитата, също от психолога Т.О.Гиневской. Живееха, както се досеща Гиневска, като "комуна" - в един страхотен апартамент.

Направих специален доклад за организацията на преместването, за да ви стане ясно, че няма друг избор. Сякаш не мърмореха за теоретичните и специалните различия на Виготски и Леонтиев, те не вонеха толкова много, колкото причината спивробитниците на Леонтиев и йога да се преместят в Харков.

И rozbízhností buli - теоретично прието. В писмения текст на автобиографията анализирам подробно този проблем - въз основа на неизвестни досега документи - анализирам този проблем, той е представен и в нашия D.A. рок“ в първия брой на „Психологически журнал“ за тази река. За това веднага давам малко повече от едно насърчение, една подигравка: групата от Харков теоретично не противопостави Виготски на себе си; още през 1983 г., правилно написвайки P.Ya. акцентидоследен - Л.С. висши психични функциивърху развитието на по-ниските умствени функции и практическата дейност на детето, а А. Н. Леонтиев играе водеща роля zovníshnyoї, предметна дейностпри развитието на умствената дейност, при развитието на осъзнатостта. И е добре, че в началото пътят на харковските психолози се тълкува като разлики с Виготски и за час и половина, извинете, те асимилираха вонята, като убедиха Виготски в правотата. Нека си признаем, например, проблемите на емоционалното управление на процесите, tobto. това, което Виготски нарече единството на афекта и интелекта. За повече храна от Kharkiv'yani субективно vydchuali себе си от deyakih pitanya опоненти на Виготски. До пеещия час звичано.

В Психоневрологичната академия, а след това в Харковския педагогически институт, О.М. млади харковски психолози започнаха да се групират, някои от тях бяха аспиранти на Леонтиев. Ос на снимки.

За съжаление не видях снимка на младия П. Я. Халперин, който беше един от най-красивите представители на групата Харков. За да не се налага да говорим по-късно, ще ви покажа две групови снимки на учениците на Виготски, които вече са направени след войната.

Първо от тях zagalnovidome, аз dvodvoryuvav yogo shche в моята книга за Vigotsky 1990 rock (№23) . А оста на другата доколкото знам не е публикувана никъде. Покажете уважение към портрета на Виготски, те правят снимки на листни въшки от такава воня ( №24) .

Не мога да опиша наследството на Харковската група и по-късно на Леонтиев през първата половина на 30-те години. Отчитане на издаването на биографията. И се отдайте на див пидзмок цим, най-известен с думите на S.L. Ос на писане на вино: „... се установява, че практическите интелектуални деца на децата още в ранните години имат развитие на специфично човешки характер. Това се дължи на факта, че детето се усъвършенства от първия ден от живота си с човешки предмети - обекти, които са продукт на човешката практика, и ние сме пред практическо разбиране на човешките навици към тези обекти, човешките начини на работа с тях ... Основата за развитие са специфични човешки практически дейности, в които детето е първо за всичко, което детето навлиза в практическо splkuvannyaсмесете се с други хора, с помощта на някои вина и можете да задоволите нуждите си. Самата цел ... е ією практическа основа, на която yakіy budєêy и movlennêvy yogo развитие ".

Три месеца преди смъртта си Виготски говори за това да стане психолог във Всесъюзния институт по експериментална медицина (ВИЭМ) и най-вече в московския си клон (ВИЭМ, базиран главно в Ленинград) на психологическия отдел. За него, според мисълта на Виготски, всички йоги, които се скитат из различни места, са малки, за да отидат; Леонтиев стана ходатай на главата на цигуларя. Vіddіl vídkrivsya, ale reїzd O.M. проточване, и по-малко в същото време през 1934 г., вече след смъртта на Виготски, преди VІEM, Лурия (като ръководител на лабораторията по патопсихология) и Леонтиев (като ръководител на лабораторията по психология на века) бяха затворени. На 16-ти от ожесточения Леонтиев той говори във VІEMі с допълнително „Психологическо изследване на филма“. След като казах на ново вино (цитирайки непубликувани авто-обобщени доклади, за които беше прочетена допълнителна бележка): „Какви са теоретичните преосмисляния на психологическото изследване? )... За да разберем внимателността на spivvіdshenie между психологическото и физиологичното...».

Първото пренареждане на преосмислянето ни насочва към Виготски. „Роботите на Виготски и онези нейни spіvrobіtnikіv, където спираме и virušaєmo ...“. Нашата задача е „да разберем развитието на словото не като коловоз, да разберем причината за него, а като река, която се саморазвива ...” . Поривняйте: две години по-късно, в книгата за погрома на Е. И. нов свят ... ”, и за Леонтиев - като наследник на Виготски - се казва, че виното „не се е разпаднало”.

За прозренията на психологията и физиологията A.N. казвайки това: „Физиологията е в подкрепа на храненето, от YAK се изисква да изпълнява (според някои закони на тялото) тази чи и друга дейност. Психологията vіdpovіdaє nіdpіdае nіdnє scho vіdlyagaє іdlyаіzatії, yakі z zіkim закони vіnikaєє tsya реалност... Какво да кажем за y fіziologiї, yak zarazumіlo vіdvertaіє іd іd реалност, закони іії ії ії d vivchiti.

Откъде знаеш - как биха могли тези твърдения да бъдат цитирани през 1935 г. на Физиологичния институт, като все по-добър BVIEM? дясно; cherіvnitstvo VІEM и особено физиолозите, тъй като те практикуваха там, не можеха да ги видят. Shche r_k Leontiev propratsiuvav във VІEMі, но в началото на 1936 г. лабораторията е затворена и той е виновен за обаждания. Веднъж стигнах до Московския партиен комитет, но, като познах О.М., „всичко мина без особен скандал“. Повече от това - дори след обаждането, че самата Вчена Рада VІEMu, сякаш тя смачка нейния доповід, привлече Леонтиев, без да защити дисертацията на стъпките на кандидата на биологичните науки. Ale tse bula беше слаб през цялото време ...

Инструкция от входа на ВІЕМ О.М. става професор във Висшия комунистически институт за образование (VKIPu). Але и там не се включих - лабораторията, която открих от него през същата 1936 г., се наричаше съдба. Също така майже на река Леонтиев, след като стана безработен в огъня. Преди това, през 1936 г., известната резолюция на Централния комитет на Всесъюзната комунистическа партия на болшевиките / „Относно педологичните проблеми в системата на Народния комисариат на образованието“ беше увлечена от съдбата. Влиянието на същата съдба, след като беше възхвалено, беше взето от сборника на „Вчени записки“ на Харковския НДИ Педагогика - статиите на Леонтиев, Божович, Зинченко, Аснина, Хоменок, Мистук и Запорожца (общо с Асниним) . Слава Богу, корекцията на селекцията беше спасена! В онези дни редакцията на списание „Под флага на марксизма“ избра „заедно“ с водещи психолози, които присъстваха В.Н. Това е посмъртният провал на школата на Виготски и Його: за Леонтиев, Зокрем, беше казано, че той не се интересува от възможността да критикува теоретичната му концепция и да разкрива конкретни помилвания от своя робот. И Його се застъпи за хората, виждайки, че не е негова вина, че се води към най-важната храна на психологическия фронт... Е, през знаменателната 1937 г. вече е написана брошура от Е. И. Руднева.

„Хванаха ме под съмнение“, - предположи О.М., но нито вино, нито Лурия, нито Колбановски, след думите му „не се забихме“: „не бяхме нито жертви, нито обвинители - можехме не се подвеждайте за изказванията“.

През есента Корнилов отново стана директор на Психологическия институт и взе О.М. да работи в института. Очевидно, след като се занимаваме с методологически не-sequitur теми, особено фото-чувствителността shkiri като част от решаващия проблем за генезиса на чувствителността. Але, зает съм. Заплатата, разбира се, беше мизерна, но все пак трябваше да плащам повече. Този лагер О.М. в института беше бреме. За това, ако Елконин през 1939 г. предаде на Леонтиев молбата да учи катедрата по психология в Ленинградския педагогически институт на името на. M.K.Krupskoy, от радост, след като прие искането, както и искането, избира същия отдел в Института за комунистическо възпитание. Графикът за новия е същият, като този на Виготски в неговия час: 20 дни за Москва, 10 за Ленинград.

Предположенията на Елконин са: „Спомням си, че О.М. майже кожен пристигна с оглед на С.Л. Херцен.

Ос, преди речта, снимка на Сергий Леонидович ( №26) .

Видносини О.М. от С.Л. стана предмет на същото, бих казал нездравословенобществен интерес, като О.М. с Виготски. Аз съм dvіchі zratayus до tsikh vídnosin в моята книга за Леонтиев. Както казаното там, можем да кажем така.

Първо, Леонтиев и Рубинштейн имаха повече от спален, по-нисък. Да не забравяме, че през 30-те години имаше воня на активност и самото разбиране за дейност. И повечето радиански психолози (не говоря веднага за учените на Виготски) не разбраха, както изглежда, не го приеха за даденост. Може да се види от обсъждането на книгата на Рубинштейн през 1947 г., де половината от ораторите, Добринин и Ананиев, критикуват С.Л. за трансцендентално уважение към дейността и половината (Елконин, Леонтиев, Теплов) - за тези, които според Теплов „недостатъчно проникват в тази книга“ принципа на дейността, според Теплов. Не мога да не цитирам връзката на К. Н. Корнилов, който беше през 1944 г., говорейки в Психологическия институт като вицепрезидент на Академията на педагогическите науки, казвайки буквално това: нейния сенс , както не разбрах по-рано, аз го направих не разбирам този ден и не само аз, но и тези, които работят в института. Леонтиев, след като често е виждал Рубинштейн в Ленинград, им казаха да се откажат от блуса. Така беше в „Основи на глобалната психология“ от S.L. симпатично спира върху богатата позиция на Харковската група и не е необичайно самата Рубинштейн да има най-доброто обобщение на идеите на групата, които цитирах по-горе. Аз, след като станах ръководител на катедрата по психология на MDU, помолих Леонтиев и Запорожец за катедрата по психология и в бъдеще да наема Халперин, когото Рубинштейн не харесваше много. Рубинштейн беше един от противниците на A.M. при защитата на докторска степен в тревата през 1941 г. (техните буле Теплов и Леон Абгарович Орбели). В централната болница в Куривци ученик на С.Л. A.G.Comm. Разбира се, специалните миризми на вонята осеяха багажа на най-добрите - например Рубинштейн през 1935 г. провали съдбата на дисертацията на Елконин, която Леонтиев Херубов и О.Н. като е постигнато преразглеждане на решението. Buli і yakís іnshі, ymovírno, ежедневна специална tertya, повечето от тях не са записани никъде и са покрити с neídomimi, - ако останалите скали под Е. Й. тези двама мемоаристи изтеглиха причините защо, но всъщност не говорят за тях.

Hotiv bi станал ob'ektivnym. И така, Леонтиев беше основният противник на Рубинштейн в обсъжданата книга през 1947 г. Але и Рубинщайн беше водещият критик на Леонтиев на дискутираната по-късно скала „Рисуване на развитието на психиката“ и критиката беше още по-благосклонна! Преди речта обидите бяха оставени в рамките на академичната полемика, което беше рядкост. Рубинштейн дори остро критикува Леонтиев в пресата през 40-те години - Леонтиев абсолютно не се страхуваше от Рубинштейн. На заседанието на Президиума на Vchenoi в името на MDU на 17 септември 1949 г., препис от който е публикуван в „Храни на психологията“ под модерното заглавие „Историческа история: за тези, които S.L. от инициативата на самия S.L. , Vernіshe, за йога scarga на ректора за тези, които Леонтьев е йога, мразещ Рубинштейн, цкуване в катедрата - искайки да говорим за това, беше ясно, че Леонтиев не е опитал нищо подобно и Леонтиев не спря на срещата, не по-малко, по-ниски Рубинштейн. Строго изглежда, Rubinshtein vzagalі не бу флуктуациинито на университета, нито на Института по философия. Известно е, че с началото на кампанията срещу „безимотните космополити“ (це - края на септември 1949 г.) за решенията на висшите власти на университета, обадете се на S.L. в ръководителя на катедрата, но по джентълменски начин ставаше все по-малко - Рубинштейн навит стана професор на катедрата. И в Института по философия на вината за месец на иновациите. Теплов е признат за ръководител на катедрата и остава с него до 1951 г.

За rozuminnya vídnosin O.M. че С.Л. да се запознаете с листа на Леонтиев Рубинштейн от 10 април 1943 г. По-делово е и малко по-студено, но в същото време е доста добродушно към адресата. Листът завършва така: „Кълна ви се, Сергий Леонидович, за радост проверявам възможността да ви помогна. Ваш А.Леонтиев.

Характерен дискурс на А. Г. Асмолов, който трябва да остане до края на живота на Леонтиев. Вече тежко болен О.М. сякаш пред него той каза: „От радост се радвам на Сергієм Леонидович!“ Здивови Асмолов пиян: С Рубищайн? Алевин умря отдавна. „Той има богат...“, - Леонтиев vydpov.

Може да се каже, че началото е критичен момент в биографията на О.М. разпореждания от Великата Витчизняной война. Съобщава се, че съм писал за този период в биографията. Само ще кажа, че е първият месец на зимата, самата 19-та липа, O.N. vzagalі divom utsіlіv. И в Zhovtnі имаше такива, които никога не са се случвали преди в историята на Психологическия институт: Леонтиев беше призован от високопоставени събирания на spіvrobіtnikі в Института, нарушавайки obov'yazkіv на директора и превърна института в лоното на университет. (За една година, откакто беше създадена APS на RSFSR, новият директор - Рубинштейн - прехвърли института от Академията.). Головна, че О.М. zdíysniv в евакуацията - tse известният Kourovsky vídnovlyuvalny spital. Отново няма да говоря веднага за нова, както говоря за книгата на Леонтиев и Запорожец. Ще ви дам повече от една дума O.M. от вече познат - непубликуван - лист до Рубинштейн 1943г. Обяснявайки причините за непристигането в Москва, Леонтиев пише: головнаима само една причина, тя е сериозна и ме интересува: това е болницата, това е нашата „Видновна поема“. Вин е роден, живей, който се радва в сърцето.

За новия ви нося страхотен доповід. Дните на този живот се оказаха като скала. Не мога да говоря за нещо без патос, отстоявам го „до смърт“ - hier stehe ich, все едно Лутер!

Ще ви покажа две снимки, все едно се евакуират. На първия от тях, цялата родина на Леонтиев, включително шесткратния човек, на верандата, бяхме настанени в Ашхабад ( №27) .

От друга страна, О.М., имам предвид част от менюто ни следващия месец (№28) .

Други моменти от биографията на О.М. 40-та годишнина от кариерата му като професор в новата университетска катедра по психология и страхотна работа в Психологическия институт. Краят на четиридесетте години е пред нас и започва нов живот от zishtovhuvati на Леонтиев с нелек избор и приемане на трудни решения. На които вече самият аз съм бил свидетел - в този час съм гимназист и имам много идеи.

Краят на четиридесетте години се свързва с по-голямата антикосмополитна, всъщност антисемитска кампания, със синовете на Рубинштейн от ръководителя на отдела. Всичко булокоето според сведенията е описано в текста на биографията. Але и за Леонтиев този час се оказа повратна точка - независимо от Рубинштейн.

На ръба съм на страхотния Розмов А.М. от лидера на Виддила на науката на Централния комитет на Всесъюзната комунистическа партия на болшевиките / Юрий Андрийович Жданов, който озвучи Леонтиев в субективен идеализъм. Розповид О.М. за Qiu Rozmova посочи стр.82 от биографията. Chim vín míg zakіnchitisya - bozna-scho: nayimovіrnіshe, арест и v'yaznennyam (zhart - враждебен конфликт с всемогъщия партиен служител, преди това синът на Андрий Александрович Жданов). Але дял - чи самият Юрий Андрийович - virishila іnakshe: от този ден „kar'erny“ разгневи O.M. През 1950 г. съдбата на вината се приема като настоящ член на APN RRFSR, в липите е академичен секретар на Академията и става заместник-председател.

Трябва да се каже, че за лъчезарната психология това се оказа неуспешен успех. В края на 50-те години на миналия век сесията в Павловск беше известна (официално наречена както следва: Съвместна научна сесия на Академията на науките на SRSR и Академията на медицинските науки на SRSR, посветена на церемонията на I.P. Pavlov). Вон е известен с мисълта, че A.G.Ivanov-Smolensky и K.M.Bykov, които, пристигнали преди новия, на тази сесия, показаха в физиологията на Pauline всички най-талантливи учени I.P., особено P.K.Ano hina и L.A. . Орбели. (Не казвайте нищо за очевидното „анти-Пол“ в kshtalt на N.A. Bernshtein). Aleone не стана малко и честване на психологията като наука: всичко беше планирано да говори за педология, психотехника, генетика и кибернетика и накрая да замени физиологията на нервната система. И тези, които в същото време Леонтиев, след като стана един от учените в Академията на педагогическите науки, се оказа важен чиновник на охраната. (И колко сериозно беше всичко, показва дискусията в университета за катедрата по психология в жестоката съдба на 1951 г., ако делът на психологическата наука все още не е определен: те я прехвърлиха на три катедри. дейност, анализатори на хора и физиология на органите ... Слава Богу, нищо не се случи).


И все пак кочанът на 60-те: малко момче, което се води за ръка от О.М. - Tse yogo onuk и моят син, сега професор, доктор на психологическите науки Дмитро Олексийович Леонтиев ( №31) .	Горе-долу в същия час е направена снимка, на която е запечатан друг характерен жест на О.М. (№32).	А на тази снимка от 24 май 1969 г. Леонтиев изнася лекция в университета (№33) .

Nareshti, до 1973 г., снимката е направена в Будапеща, поверих му новия Дима Леонтиев, вече по-възрастен (yoma 13 години) (№34) .

Але, присмивах се на, така да бъде, вътрешната логика на развитието на концепцията на Леонтиев.

Всъщност целият йога творчески път е свързан с изпълнението на две големи последни и една, така да се каже, организационна програма. Първият е записан от A.N. 1940 г. и доведена до стр.58 от биографията. Първият том на величествения, практически завършен ръкопис от 1941 г. за съдбата на кражбата като докторска дисертация; другият и третият са изразходвани в края на войната. Ale their zmіst се появява в "Рисуване на развитието на психиката" (1947) и поредица от статии, публикувани през 40-50 години и след това често избрани в "Проблеми на развитието на психиката". До речта композицията на тази книга не е задължително да повтаря планираната програма от 40-те години. Книгата е известна - спечели, както изглежда, спечели Ленинската награда през 1963 г. за съдбата на онази витримала чотири, видяна. Не говоря за тази книга на доклада - знаете, че не напомня кожата на студент-психолог. Ще отдам уважението ви по-малко към тези, които книгата е по-ретроспективна след промяна - те няма да се откажат от идеята, че вече беше zrobleno Леонтиевдо края на 50-те години. Поради това е невъзможно да се тълкува като принос към теоретичните положения от този период.

Добре е, че десет години по-късно, след излизането на тази книга, самият О. М., а може би и всички негови другари по оръжие, стана недоволен от развитието на теорията за дейността. Следователно вонята беше вдигната в апартамента на Лурия (всъщност те бяха взети три пъти през есента на 1969 г.) и се проведе, сякаш при Виготски, нещо като "вътрешна конференция" с проблема за дейността - лента диктофон (записите, които бяха запазени, бяха публикувани през 1990 г. в сборника "Активно развитие в психологията: проблеми и перспективи"). I ос из какво svíy перваза Леонтиев. „Точно както разбирането на системата е от голямо значение, така че е добре да практикувате психология, тогава може би е необходимо да разширите системата - всъщност не можете да избягвате останалите съдби. Tsya система за разбиране vyyavilasya замразени, без никакви пух. И особено се показах на самодостатъчния. Всички проблеми идват от различни проблеми, като повече или по-малко придържане към проблема за дейността, все повече и по-малко, но в крайна сметка разбирането за дейност нараства до степен на недостатъчност ... ".

И така, в началото на 70-те години Леонтиев и в същото време активната психология се опираха на ситуацията на кризата. Вин многократно говори критично за "diyalnisny pidkhid". Ще ви дам повече от няколко такива бръщолевения. 1976 rík: „Знаете ли, думите „diyalnisny pіdhіd“ и други думи за diyalnіst, през останалото време трябва да звъня често и богато и да не се притеснявам за значението, да го дам на добре нагласените, пеещи… миризмата още не е изгоряла. и 20, вероятно, фатално, ако tsі dví chi три позиции са били кръстени; стана ясно какво е възможно да се обсъжда, какво трябва да се обсъжда, но сега не се разбира. Сега, ако изчерпвам фразата „Ще разгледам dialnisny подход“ - ще ви кажа вратата - не по-малко турбо“.

Мемоари на V.A. Седях на работната си маса и пишех. Аз се събудих и се събудих: „Защо не сте на семинарите, къде обсъждат ежедневната работа? В края на деня, сякаш от хитра усмивка, и ме попита: „Вячеслав Андрийович, можете ли да ми обясните какво е това?“ Аз съм съсипан, още вважав йога от автора О.М. Аз, без да се намесвам, казвам: „Не представихте ли khіba Vitse?“. О.М. спускайки рамене и казвайки, че не е писал за diyalnisny pidkhid. На гърба на ума си го дадох, но след това в автобиографията си не написах нито една дума за diyalnisny pidkhid, но на поста за заповедта, изготвена от факултета, коригирайки нашите думи за dialnistny pidkhid , но собственото ми авторство в създадената теория гласно.

Ако написах текста на биографията на A.N., на никого, включително и на мен, който все още не е написал ръкописа си, датите са жестоки през 1973 г. - в продължение на дни, ако Леонтиев празнува своя simdesatirichchya. Този ръкопис - изглеждащ като бележка на ученик - е важен за разбирането на живота и науката на O.M. Axis scho пише A.N., мислейки за неговата биография.

„През 1954 г., след първото ми пътуване до Канада за Международния психологически конгрес, започнах да разработвам програма за организационно развитие на психологическата наука в страната. Имах късмет, че нашата психология може да спечели "наравно" със света. Zvídsi vinik първата точка от "програмата": организацията на националното психологическо общество, като член на Международния съюз по научна психология.

2. Създаване на университетско обучение fakhіvtsіv - факултети на chi іnstitutіv psikhologii на правата на факултетите.

3. Оценявайте статута на психологията като специална зала за знания, tobto. да я въведе в официалния списък на науките и да установи степента на кандидат и доктор на психологическите науки.

4. Включване на психологията пред науките, представени в Академията на науките на SRSR.

Също така програма от 4 точки.

Днес, пред моя 70-ти век, мисля за тези, че тази програма е виконан и, мръсно, това е друго, по-далечно организационниНе знам за програмите. Тук е показан ориз.

... Това е написано преди 5 февруари 1973 г., преди 70-ти. Започвайки да пиша в контекста на мисълта за моя добър живот, сякаш преминавам в подходяща старост (тази дума звучи ли ми като неизказана; все още нямаше особено усещане по правилния начин, въпреки че е чудесен).

Не мисля, че продължението на записите на tsey ще се използва за kshtalt memoir chi zapovitu. Възможно е да не са видели нищо. Navit shvidshe за всичко - така.

Але, ако ти трябва, имаш нужда. А самият як - виждате от този, че се записвате за него. Запишете се сами - без специално намерение, без план.

Zvichayno, и meta kas tezh є, но само nevirazna і - smut - yak zovsіm не "отидете на известието" ...

... Наричаме го вдясно с програмата на вътрешното развитие на психологическата наука. Общата програма в мен едва започна да се оформя, но все още в отсъствието на неясни преходи и бели пламъци.

Понякога е възможно теоретичната програма да е отдясно на най-близкото бъдеще и да е по-малко необходимо да се знае правилният начин за нейното използване, да се разбере терминологията, да се изясни значението и друго. И по-често се случва това да е синя птица, че субективното синьо небе е не повече от низша илюзия.

Все пак помислете за програмата. Вон отне словесната марка - "ProPsy" (така тя нарече своя проект за развитие на психологията от Р. Ръсел, презентации в иконата на Международната асоциация от 1970-71 г.). Преди реч, tse buv duzhe слаб проект.

Приблизително подобен материал за „ProPsy“ беше публикуван в десет (или близки) теоретични статии, но ги написах, без да мисля за създаване на теоретична програма, но последните две статии в „Хранения на философията“ 72 стр. и трето, все още незавършено от същия цикъл; нейната тема "екшън и специалност".

Конфликтът на ситуацията е по-заразителен за онези, които са създали най-силното намерение да завършат този цикъл, а върху по-малко потискащото иго - майстор на психологията за университетите. Създава се правилната невроза на асистента!

Вече разбрахте, че има три имена на статии - це и е книгата „Диялност. Свідомост. специалност“. И асистентът не пишеше по никакъв начин. Н.Ф. Тализина мисли за един Розмов от О.М. малко преди смъртта. „... Не си спомням в каква връзка Розмова говори за тези, които трябваше да преоткрият психологията, че имаме теория на дейността - само едно разделение на психологията, но нямаме активна психология, може събуди се.... И аз, помня, казах: „На Алексий Николайович, кой, ако не Вие, сте виновен“. Вин се замисли и каза: „Ти, очевидно, правиш разходка, но за някой друг трябва да ринеш много“ ”.

Средата и краят на 70-те години - това е часът на горещо търсене на нови пътища за Леонтиев, конкретизиране на програмата, очертана в останалата му монография. Докладвам за текста на биографията на Леонтиев. И все пак не ви беше писано да доведете тази крайна програма докрай - да започнете на етапа на плана, без да изглежда вече за неговото изпълнение. Аз це - както и закачалка, която "виси" над него - разочароваха Його. Звучи като моторна фраза, казана му на промоцията върху струната на А. Р. Лурия: За момент не мога да кажа. Жалко, аз съм по-гостоприемен, сякаш не е право на майка да мисли за това.

Не говоря за йога, така че нека поговорим за моята биография през останалото десетилетие от живота ми. Просто ще покажа снимка, направена от 70 години, де Вин седи замислен на срещата ми (№35) .

Приближавайки се към нейната кинца, искам да кажа малко глас за Леонтиев.

Останалата част от теоретичната програма никога не беше завършена, всъщност не беше завършена, но беше по-приложена. Мустакатите бойни другари от по-старото поколение излязоха от живота едновременно с него - разтягайки пет години. Във Факултета по психология и в Психологическия институт имаше репресии, репресии и удари, разрешителни писма на Давидов и освобождаване от партийния билет, гняв на Зинченко да напусне университета и поколението от последните петдесет години очевидно не можеше бъди пак същия Мога да нося предимството на раменете си, както през 1979 г. roci vtrativ zі раменете си O.M. Не миришете на 80-те, научното време във факултета и в разгара си в нашата психология. В същото време израсна ново поколение психолози, обогатени от най-добрите хора на световната психология. Защо няма час да се върнем към теоретическия и методологически упадък на Леонтиев, нека да отида в четвърт век след смъртта му, искайки често да осъзнавам неговите мисли? Една от формите за такова изпълнение на момента е бибутийният теоретичен семинар на Леонтиев във Факултета по психология на Московския държавен университет, за който ние, очевидно, бихме искали да учим и малко психолози от други университети и научни институции.

І накрая за О.М. като хората.

От самия ден на неговата смърт и доси, хората се променят и променят, като нибито са насочили живота си към дискредитиране на специалността и дейността на O.M., създавайки усърдно нов певчески ореол. За маловажните те са индивидуално подбрани и тенденциозно интерпретирани като своеобразни биографични факти. И така, факт е, че борбата на Леонтиев за дела на преките и косвените учители е самоочевидна борба или е демонстративна за лидерството на йога на факултета на М. К. Мамардашвили; като „хубава“, като създаване на вашата chimala vaga O.M. за спокойна работа на факултета, - ще изпратя на помощ на София Густавивна Якобсон, къде да отида: yu в zovsіm іnshiy svіt - svіt vychnyh tsіnnosti , в светлината на други хора"; както може да бъде неимовирен в радианните часове на vchinok, ако докторската дисертация на секретаря на партийното бюро на факултета се провали в резултат на инициативата на Леонтиев, - всички тези и много други факти, които рисуват правилния образ на О.М. като кристално чист честен, дълбоко подреден и рядко важен човек и керивник, те просто се игнорират.

Не, не говоря веднага за това, че псевдонимът ми е теж Леонтиев. Има учен от сътрудниците O.M., Yaki добре знаеше yogo, píd -news, те не са лесни за хората, yak vomi boti в непоносимото, zhorstka и non-removable, ако troob е за сеитба, кифла, и толерантен към това е компрометиран, - Олеки Миколайович Леонта, такъв, както казах умно, - честен, милостив, порядъчен и принципен, - и по този начин ние загубихме паметта си за него.

Друг студент, Федир Юхимович Василюк, говори в публикуваните си разкази за Леонтиев: „... Ние интуитивно възприемахме изключителния мащаб както на професионалния, така и на човешкия ... Вин Був хора от другия свят, Света на великите хора ...“ .

Този изключителен мащаб на специалността O.M. йогамир.

Уважаеми Алексий Миколайович Леонтиев за тези, които боов,и за тези, които zrobivвсички ние.

Джерела:

А.А.Леонтиев. Животът и творческият път на А. Н. Леонтиев. М.: Сенс, 2003.
А.А.Леонтиев. Алексий Николайович Леонтиев говори за себе си. // Психология на храненето, 2003 № 2, стр. 35-36.
А.А.Леонтиев. Алексий Николайович Леонтьев говори за себе си, стр.36.
Оп.цит., стр.36.
Съч., стр.37.
Оп.цит., стр.35.
А.Н.Леонтиев. Преди хранене развитието на аритметичния ум на детето. // "Училище 2100". Приоритетно насочване на развитието на образователната програма. Вип.4. М: Балас, 2000.
А.А.Леонтиев. Алексий Николайович Леонтиев говори за себе си, с.36-37.
Оп.цит., стр.38.
А.А.Леонтиев, Д.А.Леонтиев. Митът за развитието: А. Н. Леонтиев и Л. С. Виготски през 1932 г. // Психологическо списание, 2003 г. № 2, стр.19.
цит. за книгата: Психологически институт на Мохови. (Историческа рисунка). М: ІЧП ЄАВ, 1994, с.18.
П.Я.Галперин. Преди да гадаете за А. Н. Леонтиев. // A.N.Leontiev и съвременната психология. М: MDU, 1983, стр.241.
S.L. Рубинштейн. Основи на глобалната психология. М: 1940, стр. 317-318.
Ръкопис (в архива на А. Н. Леонтиев).
цит. от А. А. Леонтиев (в архива на А. Н. Леонтиев).
Д. Б. Елконин. Разкажи ми за другаря на този приятел. // A.N.Leontiev и съвременната психология. М: MDU, 1983, стр.247.
цит. Цитирано от: Psychological Institute on Mokhovaya, p. 21.
1989 г. № 4 и 5.
Ръкопис в архива на А. Н. Леонтиев.
По-рано тя беше публикувана dvіchі. Див. А. А. Леонтиев. Творчески път на Алексий Николайович Леонтиев. // A.N.Leontiev и съвременната психология. М: МДУ, 1983, с.17-18; А.А.Леонтиев, Д.А.Леонтиев. А.Н.Леонтиев и теорията за филогенезата на психиката. // А.Н.Леонтиев. Еволюция на психиката. Избрани психологически практики. М. - Воронеж: Московски психологически и социален институт, "МОДЕК", 1999, стр.16-17.
Див про це А. А. Леонтиев. Dialny roz. М.: Сенс, 2001.
А.Н.Леонтиев. Философия на психологията. М: MDU, 1994, стр.247.
Същото там, стр.274-275.
V.A.Ivannikov. А.Н. // Светът на психологията, 1999 № 1, стр.14.
Ръкопис (в архива на А. Н. Леонтиев).
Н. Ф. Тализина. „Diyalnisny pіdhіd все още не е реализиран. Необходимо е да се практикува психологията на направи си сам. // Вестник на практическия психолог, 2003 г. № 1-2, стр.15.
А.А.Леонтиев. Животът и творческият път на А. Н. Леонтиев. М.: Сенс, 2003, стр.113.

Алексий Николайович Леонтиев (1903-1979) - виден радиански психолог, активен член на АПН на РСФСР, доктор на педагогическите науки, професор. Rozroblyav spílno z L.S. умствени процеси. Експерименталните и теоретични трудове са свързани с проблемите на развитието на психиката, проблемите на инженерната психология, както и психологията на приемането, мисълта и др. Vysunuv zagalnopsikhologicheskuyu теория на дейността - нова директна в психологическата наука. Въз основа на схемата на структурата на дейността, предложена от Леонтиев, са разработени редица психични функции (почивка, мисъл, памет, уважение).

1. Биография на Леонтиев О.М.

Алексий Николайович Леонтиев е роден в Москва на 5 февруари 1903 г. в негова служба. След като завършва реално училище, той постъпва във факултета по обществени науки на Московския университет, който според официалната версия завършва през 1924 г. Проте, как се пишат А.А. Леонтиев и Д.А. Леонтиев (синоним на учен, а също и психолози) в коментарите към биографията му, всъщност завършва университета, не сте стигнали далеч, с изключение на изключенията.

Има две версии за причините. Цикавіша: като студент, през 1923 г. roci, като попълни въпросник и на въпроса "Как се отнасяте към Радянск vlady?" nibito vіdpovіv: "Уважавам исторически необходимото." Така че rozpovіd vin себе си на синовете си. Друга версия: на недолюбвания преподавател по история на философията Леонтиев, който публично дава храна, като следваща стъпка се поставя буржоазният философ Уолъс, биолог и пламенен антимарксист. Преподавателят е не по-малко просветен, като клевети, какво да шпионира нестандартната ерудиция, дълго и упорито обяснява на публиката, какво задържа дъха му, извиненията на този буржоазен философ, предречени от студентите преди лекциите. Тази версия също е пренасочена към A.N. Леонтиев.

В Леонтиевския университет слушах лекциите на най-видните учени. Сред тях бяха философът и психолог Г.Г. Шпет, филолог П.С. Преображенски, историците М.М. Покровски и Д.М. Петрушевски, историк на социализма В.П. Волгин. В комунистическата аудитория на MDU за първи път прочетох курс по исторически материализъм от Н.И. Бухарин. Леонтиев имаше възможност да слуша тази лекция на И.В. Сталин от националното хранене, за яковете, vtim, чрез pіvstolіtta vín vіdgukuvavsya повече nizh strimano.

Философията добави гръбнака на Леонтиев. Бяха дадени знаци за необходимостта да се осмисли леко всичко, което се виждаше в страната в неговите очи. До неговия ръст към психологията на винопроизводителя G.I. Челпанов, по чиято инициатива той написа първите научни трудове - "Вчення на Джеймс за идеомоторни актове" (вино спасено) и робот за Спенсър, който не беше запазен.

Ето версия от учебник: младите психолози Лурия и Леонтиев идват при Виготски и започва училището на Виготски. Младите психолози Виготски и Леонтиев всъщност дойдоха при Лурия. Лурия, старшият зад плантацията в института, вече има психолог, който по това време имаше много публикувани книги, открадна гърба на тази група. След това се прегрупирахме и Виготски стана лидер.

Първите публикации на Леонтиев са в канала на изследванията на Лурия. Тези произведения, свързани с ефектите, свързани с двигателната техника и други, победиха под керамиката на Лурия и в съавторството му с него. По-малко от няколко публикации на такъв план са проследени до културно-историческата парадигма на Виготски (първата публикация на Леонтиев на тази тема е от 1929 г.).

До края на 20-те години науката започва да развива неблагоприятна ситуация. Леонтиев, след като работи, освен това, във всички московски институции, от някакъв вид spivpratsyuvav. Приблизително един час Народният комисариат по здравеопазването на Украйна реши да организира в Украинския психоневрологичен институт, а след това, през 1932 г., във Всеукраинската психоневрологична академия (тя се проведе в Харков, който беше столицата на републиката) сектор по психология ї.

Засаждането на ръководителя на сектора беше повишено в Лурия, длъжността ръководител на детската и генетичната психология - на Леонтиев. Въпреки това Лурия нещастно се върна към Москва и на практика цялата работа на Леонтиев. В Харковските вина всеки час открих катедрата по психология в Педагогическия институт и изучавах психология в НДИ Педагогика. Виникла е известен с Харковската школа, тъй като някои от оцелелите уважават школата на Виготски, други - за самостоятелно научно образование.

През пролетта на 1934 г., малко преди смъртта си, Виготски закла клонче минзухар, преди да избере всичките си учени - Москва, Харков и други - в една лаборатория на Всесъюзния институт по експериментална медицина (ВИЭМ). Самият Виготски вече не изглеждаше глупак (той почина в началото на лятото на 1934 г.) и стана лабораторен сертификатор Леонтиев, напускайки Харков. Але Вин прекара там кратко време.

След допълнителни публикации в първия том на първия том на книгата и сега всеки е готов да събере нещастна мисъл за новия институт) x възможни методически грехове (вдясно отиде на партията в Москва!), след което лабораторията беше затворена и беше повикан Леонтиев.

Леонтиев отново остава без работа. Spivpratsyuvav в малък научен и напреднал институт към VKIP - Висшия комунистически институт за образование, ангажиран в психологията на възприемането на изкуството в GITIS и във VDIK, de postiyno splkuvavsya със S.M. Айзенщайн (вонята беше известна още по-рано, от началото на 20-те години, ако Леонтиев пишеше във ВДИК, докато останалите не бяха зашеметени от гнездото на идеалисти и троцкисти от умствените следи).

В края на 1936 г. известното постановление на Централния комитет на Всесъюзната комунистическа партия на болшевиките „За педологичните проблеми в системата на Народния комисариат на образованието“ вибрира. Това постановление означаваше ново поражение на детската и педагогическата психология и "горещо" започна поредица от резолюции на Централния комитет от началото на 30-те години, като върнаха радианското училище, говориха за всички нововъведения и експерименти и разбиха демократично училище на авторитарни и милитаризирани.

Особено тежко беше на идеолозите на демократическата школа – Виготски и Блонски. Виготски, честно казано, вече посмъртно. Аз deyakí z тихо, които преди това се бяха оглушили с учението на Виготски, започнаха с не по-малко ентусиазъм да го съдят за помилването му.

Но нито Лурия, нито Леонтиев, нито другите изследователи на Виготски, сякаш бяха притиснати срещу тях, не казаха лоша дума за Виготски нито устно, нито в пресата и в разгара на вонята не се промениха техните погледи. Не е изненадващо, всички миризми са излекувани. Ale VKІP беше затворен и Леонтиев отново остана без работа.

Същият директор на Института по психология отново стана K.N. Корнилов и вин узяв Леонтиев працювати. Очевидно не може да става дума за ежедневно методологично хранене. Леонтиев, като се зае с темите за ежедневната специфика: бебето се ражда (продължение на училището в Харков) и фоточувствителността на кожата.

Дисертацията на Леонтиев на тема "Развитие на психиката" е замислена от него като грандиозен проект. Було написа два тома, третият, задачи по онтогенезата на психиката, които често се подготвяха. Але Б.М. Teplov perekonav Leontiev, scho zahist достатъчно и тези scho є.

През 1940 г. е открадната дисертация в два тома. Първият й том стана теоретично, че експерименталното изследване на чувствителността на чувствителността, макар и практически без промени, книгата "Проблеми на развитието на психиката" се издигна до всички гледки. Naytsіkavіshe, както се вижда ясно днес, tse doslіdzhennya е парапсихологичен - той е посветен на новака да го вземе леко с ръцете си! Zvichayno, Leontiev, след като представи следната информация, предполагаща материалистично твърдение и изглеждащо за прераждането на пеещи клетки в епидермиса на долона, но също така и квазифизиологичното замъгляване на ясно съобщените от него факти в развитието на сградата на приемане на светлина улавяне на сигналите с пръсти, без промяна, по-нисък толеранс.

Още един том от посвещения за развитието на психиката в света на създанията. Преди "Проблеми на развитието на психиката" бяха публикувани само няколко малки части от тази част на дисертацията, а най-значимите фрагменти, останали зад рамката на текстовете на учебниците, бяха публикувани посмъртно в сборника на Научен сборник на Леонтиев "Философията съм психология" (1994).

Друга работа, която може да се види до приблизително същия период (1938-1942), е целият "Методологически въпрос", бележки за мен, които изглежда са достигнали до книгата "Психология Философия". Вонята е посветена на различни проблеми.

Характерно е, че макар и да имаше много изказвания, написани тук в тезиси, то за първи път беше огласено след десетилетие или не беше публикувано по подходящ начин. Например, първата публикация на Леонтиев по проблемите на специалността трябва да лежи до 1968 г. За завършен вид вижте по специалността, която е направена останалата част от раздела на книгата "Дияльность. Свидомость. Особистость", издадена през 1974 г. Но на практика всичко, което влезе в този раздел, беше изложено и основано в "Методически въпроси" близо до 1940 г., след това в същото време с издаването на първите критични монографии по проблемите на специалността от К. Левин (1935), Г. Олпорт (1937), Г. Мъри (1938).

У нас проблемът със специалния ключ (чрез разбирането на специалния смисъл) не можеше да бъде видян. Концепцията за "специалност" се използва в произведенията на редица психолози - Рубинштейн, Ананиева и други - от края на 40-те години в едно значение - тъй като означава социално типизиран в хората ("доставка на suspіlnyh vіdnosin") , на vіdmіnu víd характер, за изразяване на индивидуално вид.

Преобръщането на тази формула на неприятностите по друг начин, увреждайки социалния контекст, разкрива идеологическата основа на такова мислене: индивидуално-подобните в хората са приемливи само при еднакъв характер, а при еднаква специалност всички лъчезарни хора са виновни за социално типични. Така или иначе би било невъзможно да се говори за специалност. Следователно теорията на Леонтиев за специалността беше "показна" в продължение на три десетилетия.

Прилепвайки към съдбата от 1941 г., като много други московски учени, Леонтиев се присъединява към лавата на народното опълчение. Протестът още на Вересни Генералният щаб извика до края на специалните отбранителни задачи. Например през 1941 г. Московският университет, включително Институтът по психология, който в този час влезе в склада, се евакуира в Ашхабад, след това в Свердловск.

Близо до Свердловск, в Кисегачи и Кауровски, са създадени две експериментални болници. Първият як, учен, превърна Лурия, другият - Леонтиев. Там е обучаван О.В. Запорожец, П.Я. Галперин, С.Я. Рубинштейн и много други. Рехабилитационна болница Tse buv, която се занимаваше с възстановяването на руините след нараняването. В този материал практическото значение на теорията на активността беше ясно демонстрирано и абсолютната адекватност и валидност на физиологичната теория на N.A. Бернщайн, който чрез пръскане на съдби, като четиридесетте години, беше най-известното отражение в науката и не е известно какво се е случило с него, якби Леонтиев не взе йога за себе си като специалист в областта на психологията.

Практическият резултат от работата на експерименталните болници беше, че часът на обръщане на ранените към мелодията бързо преминаваше няколко пъти за колебанията на техниката, разработена въз основа на експерименталния подход на тази теория на Бернщайн.

След края на войната, вече като доктор на науките и ръководител на лабораторията в Института по психология, Леонтиев публикува малка книга „Начертайте развитието на психиката“ въз основа на дисертацията си. Точно там през 1948 г. има унищожителна рецензия за него, а през есента е организирано "обсъждане". Много широко известни психолози говореха за нея, звучейки като автора на книгата в идеализма. Но сътрудниците на Леонтиев станаха защитници на йога и обсъждането на наследството от вас е малко. Освен това йогата беше приета преди партито.

Оста на писане за yogo syn и onuk, открити биографии: "Che vin tse zrobiv z mirkuvan kar'êri - svidshe tse buv акт на самоспасяване. Но фактът се презаписва от факта. Виготски, нека помирим марксист, дори въпреки че това изобщо не е православно ... Членството в партията, очевидно, прие този, който от началото на 50-те години Леонтиев става академичен секретар на катедрата по психология на APN, след това академичен секретар на Академията на науки, покойният й вицепрезидент..."

През 1955 г. се появява списанието "Психология на храненето". Съдбата на Леонтиев публикува много, а през 1959 г. ще се появи съдбата на първото поколение "Проблеми на развитието на психиката". Ако се съди по броя на публикациите, краят на 50-те - началото на 60-те години е най-продуктивният период за новото.

От 1954 г. се зараждат международните контакти между раданските психолози. Преди това след Тривала представителна делегация от радански психолози взе участие в Международния психологически конгрес Чергови в Монреал. Преди нея бяха Леонтиев, Теплов, Запорожец, Асратян, Соколов и Костюк. От този час Леонтиев има много сили и време да добави международни разговори. Кулминацията на дълга на дейност стана организирането на Международния психологически конгрес в Москва през 1966 г., чийто президент беше Бов.

Например, животът на Леонтиев е богато развит в историята на лъчевата (и често лека) психологическа наука. Chantly, нека преосмислим булото с мотиви от специален характер. От една страна, поддържайте жива паметта на вашия учител Виготски и след като сте започнали да популяризирате творчеството му и веднага - да разкриете най-обещаващите идеи в някой друг и да покажете подхода на идеите на Виготски към тази школа. От друга страна, естествено - упражнение за размисъл върху вашата научна дейност. Така che іnakshe, Леонтиев - често в съвместно авторство с Лурия - да определи броя на ниските исторически и психологически публикации, които могат да имат цяла самодостатъчна теоретична стойност.

За него вече са написани днешни исторически трудове (например "Леонтиев и съвременната психология", 1983; "Традиции и перспективи на активния подход в психологията. Школа на А. Н. Леонтиев", 1999). До ден днешен практикуващите системно се виждат отвъд кордона и понякога ни внушават, въпреки ширещото се улавяне на псевдопсихологически манипулации. В телеграмата, изпратена до смъртта на Леонтиев, Жан Пиаже нарича йога "велика". И както можете да видите, мъдрият швейцарец не хвърли думи на вятъра.

2. Теорията за вината на дейността на А. Леонтиев

Леонтиев разглежда особеностите на тяхното генериране, функциониране и структура на умствената ферментация в процесите на дейност.

Генетично vihіdnoy е zvníshnya, обективна, разумно-практическа дейност, с оглед на начина, по който изглежда всички виждат вътрешната умствена дейност на индивида, свидомости. Престъпленията и формите могат да бъдат suspílno-istorichne pohodzhennya и принципно zagalnu Budov. Конститутивната характеристика на дейността е обективността. В същото време дейността се определя от обекта, а след това ще бъде опосредствана и регулирана от неговия ранг като негов субективен продукт.

Дейностите включват такава взаимно трансформирана самота, колкото се изисква<=>мотив<=>мета<=>измийте това spіvvіdnosnі с тях diyalnіst<=>dії<=>операции. Под въздействието на процеса обектът и мотивът не се разминават помежду си. dіya pozbavlyaєtsya sensu, yakscho мотивът, че субектът не се вижда в манталитета на субекта. Дията е вътрешно обвързана със специален змист. Психологически разгневени в един ден на отделните частни и останалите се превърнаха в операции, а вместо това, както преди, зае мястото на осъзнаването на целите на частните, заимствани в съзнанието на умовете на изпълнението. Вторият тип операция се популяризира от просто допълнение към умовете на другите. Операции - tse yak_st dії, scho I make dії. Генезисът на операцията полага в spіvvіdnenіnі dіy, включването им е едно към едно.

Веднага сред хората се обвинява диалектността на хората, основното "едно" на дейността на хората и основното, поддържано от неговата природа, "едно" на човешката психика е чувството за хората, тези, върху които е насочена дейността. Генезисът, развитието и функционирането на доказателствата е подобно на друго равностойно развитие на формите и функциите на дейността. В същото време, извън променящия се живот на дейност, вътрешният живот на живота се променя.

Оправданието на системата за поръчване на dіy, tobto сгъваеми dіі, означава прехода от svídomoї meti към svídomlyuvanoї mind díy, pojava rіvnіv svіdomlennya. Podіl pratsі, vyrobnicha spetsіalіzatsіya narodzhuyut "zsuv мотив на metu" и преработване diy на diyalnіst. Има нарастваща популация от нови мотиви, които се нуждаят, което дърпа за себе си като диференциация на осъзнаването. Дали прехвърля прехода към вътрешни психични процеси, те са вътрешни действия, а в бъдеще - унищожаването на мотивите, които се формират зад закона на мотивите, вътрешната дейност и вътрешните операции. Идеална за формата си, дейността е фундаментално нереконструирана в лицето на старата, практична и обидна миризма на разбирането и процеса на промяна. Основните процеси на дейност са интернализацията на формата, която води до субективен образ на дейността, и екстернализацията на вътрешната форма като обективизация на образа и прехода на йога в обективно идеалната сила на обекта.

Смисъл към централното разбиране, с помощта на което се обяснява ситуативното развитие на мотивацията и се дава психологическа интерпретация на процесите на осмисляне и регулиране на дейността.

Специалност - tse vnutrіshnіy момент diyalnostі, deyake уникален єdnіst, scho vykonuє роля vishchoї іntegryuchoї іnstantsії, scho управлява psihіchnimi protsessami, tsilisne psikhol. ново творение, което се формира в живота на индивида в резултат на трансформацията на йога дейността. Особеността първо се обвинява в suspіlstі. Човек влиза в историята като индивид, надарен с естествени сили и zdíbnosti, а специалностите стават по-малко като предмет на другари, vіdnosin.

Понятието "специалност" е вложено в добре познат продукт на историческото и онтогенетичното развитие на човечеството. Suspіlnі vídnosiní се реализират чрез поредица от различни дейности. Особеността характеризира йерархията на дейностите, зад които има spivvіdnoshnja мотиви. Останалите хора ще се родят: за първи път - ако се дължи на специалност, внезапно - ако в очевидни форми полимотивацията и подредбата й се появяват при децата.

Ставане специално - формиране на специални значения. Психологията на специалността води до проблема със самочувствието, мръсотията - осъзнаването на себе си в системата на suspіlstv, vіdnosin. Специалност - тези, които човек създава от себе си, утвърждавайки своя човешки живот.

Върху вековния модел на кожата, развитието на специални идеи е певчески вид диалект, който придобива съществено значение при формирането на нови умствени процеси и силата на детската специалност. Основният принос на Леонтиев към детската и възрастова психология е разработването на проблема за проводимата дейност. Tsey vydatnyy учения като характеризиращи развитието на детето, променящи проводимите дейности, и zapochatkuva vchennya механизми за трансформация на една проводяща дейност в друга.

Visnovki

Леонтиев А. Н. направи огромен принос към витчизняну и светската психология. Разробляв на 20-та скала. заедно от Л.С. Виготски и А.Р. Културно-историческата теория на Лурия, доказваща цикъл от експериментални изследвания, като начин за разкриване на механизма на формиране на по-големи психични функции (достатъчно уважение, памет) като процес на "израстване", интериоризация на звукови форми, хармонично опосредствани от вътрешни други психични процеси. Експерименталните и теоретични работи са свързани с проблемите на развитието на психиката (її генезис, биологична еволюция и суспилно-историческо развитие, развитие на психиката на детето), проблемите на инженерната психология, както и психологията на приемането , мисъл и в.

Vysunuv zagalnopsikhologicheskuyu теория на дейността - нова директна в психологическата наука. Въз основа на схемата на структурата на дейността, предложена от Леонтьев, се обсъжда по-широко броят на психичните функции (сприйняття, мислене, памет, уважение) и се извършва специализация. Концепцията за дейността на Л. отне развитието на различни форми на психология (обща, детска, педагогическа, медицинска, социална), които обогатиха своята линия с нови признаци. Формулирането на разпоредбите на Леонтиев за провеждане на дейности и първоначално влияние върху развитието на детската психика послужи като основа за концепцията за периодизация на умственото развитие на децата, D.B. Елконин и в същото време започва да се разиграва раждането на вродени психологически сили. За активното участие на Леонтиев се проведоха редица психологически дискусии и някои вина имаха идея, че психиката се формира по-важно от известни служители.

Критиците посочват и факта, че Леонтиев е един от най-новите пристрастени към идеологията на радианската психология. Във всички свои роботи, включително и в програмната книга „Дияльность, ведомость, личность” (1975 г.), те последователно провеждат тезата: възможно”.

Литература

1. Леонтиев А. Н. Диалност. Свідомост. Особеност. - М., 1982 (1975). (Проблемът на дейността в психологията: 73-123. Дейност и идентичност: 124-158. Дейност и специалност: 159-189).

2. Немов Р. С. Психология: Навч. за студ. вищ. пед. навч. закладив: U 3 kn. - 4-ти вид. - М.: Хуманит. изглед. Владос, 2001. – Кн. 1: Психология на общата засада. -688 стр.

Леонтиев Алексий Николайович- (1903-1979) Радянски психолог. Rozroblyayuchi в рока на 20-те. spilno z L. S. Vigotsky и A. R. Luria културно-историческа теория, доказваща цикъл от експериментални изследвания, които разкриват механизма за формиране на по-големи умствени функции ... ... Голяма психологическа енциклопедия

- (1903-79) руски психолог, активен член на APN на Русия (1950), APN на SRSR (1968). Основните практики на генезиса, биологичната еволюция и развитието на психиката. Ленинска награда (1963). Голям енциклопедичен речник

- (1903-1979) Радянски психолог, автор на един от вариантите на работен подход в психологията. Например, 20-ти стр., Pratsiyuchi L.S. Виготски и Вико... Психологически речник

- [Р. 5 (18) 2.1903, Москва], радиански психолог, настоящ член на APN RRFSR (1950), APN SRSR (1968). Член на КПРС от 1948 г. Професор (1932 г.). Завършва Московския университет (1924). Ученията на Л. С. Виготски. От 1941 г. професор в MDU, от 1945 г. Голяма радиянска енциклопедия

- (нар. 05/10/1927, Москва), сценарист. Учи в Московския авиационен институт (1944-1945), в Московския колеж за промишлен дизайн (1946-1947). През 1952 г. завършва сценарния отдел на ВДИК. 1957 БЕЗСМЪРТНА ПИСНЯ 1959 ПЪТЯТ, КОЯТО СЕ ВЪРВА... Енциклопедия на киното

- (1903-1979), психолог, настоящ член на APN RRFSR (1950), APN SRSR (1968). Основните практики на генезиса, биологичната еволюция и развитието на психиката. Ленинска награда (1963). * * * ЛЕОНТИЕВ Алексий Николайович ЛЕОНТИЕВ… … Енциклопедичен речник

психолог; д-р пед. науки, проф. Завърши Москва. un t (1924). Z 1941 проф. MDU, директор на Института по психология, гл. катедра по психология, гл. vіddіlennyam psikhol. философия f ta; създател (1965) и декан на психологията. е и МДУ, зав. отдел ... ... Голяма биографична енциклопедия

- [Р. 5(18) жесток. 1903] - сови. психолог, професор (от 1932), др.пед науки (от 1941). Dіє. член на Академията по педагогика. Науки RRFSR (z 1950). Член на КПРС от 1948 г. Завършва Московския университет (1924 г.). Ученията на Л. С. Виготски. Z 1941 - проф. Москва un…… Философска енциклопедия

ЛЕОНТИЙ Олексий Николайович- (5 (18) 02.1903, Москва 2 LO1.1979, Москва) психолог, философ и учител. Завършва средните науки на Московския университет (1924 г.), работи в Психологическия институт и в. Московски научни институции (1924-1930), зав. сектор на Всеукраинската ... ... Руска философия. Енциклопедия

Леонтиев, Алексий Николайович- (1903-1979) А.А. Леонтиев. Жизнен и творчески път О.М. Леонтьева Руски психолог, един от основателите на психологическата теория на дейността. През 1924 г. завършва ФТ на другарите. Науки на Московския университет. 1924 има 31 рубли. в науката, че ... ... Кой кой е в руската психология

Книги

Земята беше бяла, Алексей Леонтьев. Алексий Николайович Леонтиев е роден през 1927 г. в Москва. В скалистите víyni pratsyuvav в radgospі, след като е учил в ...
Двама графове: Алексий Вронски и Лев Толстой, Константин Николайович Леонтиев. „...Повече от всички възгледи на едностранчивото унижение на живота на Гогол, аз съм ядосан, казвам все едно, вино ...

От учените и последователите на Л. С. Виготски, един от най-видните и най-видните в психологията на вдовиците Алексий Николайович Леонтиев(1903-1979), в чието име е развита „теорията 100

дейност 1“. Като цяло, нин А. М. Леонтиев, след като е развил най-важните идеи на своя учител, добавяйки, защитавайки, основното уважение към това, което е недостатъчно развито от Л. З. Виготски - проблеми на дейността.

Докато за Л. С. Виготски психологията изглеждаше като наука за развитието на по-големи психични функции в процеса на овладяване на човешката култура, тогава А. Н. Леонтиев ориентира психологията към развитието на поколението, функционирането и живота на умственото отражение на реалността в процеса. на дейност i.

Основният принцип, който А. Н. Леонтиев наблюдава по свой собствен начин, може да се формулира по следния начин: вътрешната умствена дейност се обвинява в процеса на интериоризация на ovnіshnyo, практическа дейност и може да бъде фундаментално самият живот. В тази формула се насочва директно към въпроса за най-важното теоретично хранене на психологията: как да обвиняваме психическото, как да живеем, как да живеем. Най-важните последици от тази позиция: vivochayuchi практическа дейност, ние можем да се докоснем до законите на умствената дейност; Keruyuchi организация на практическата дейност, mi keruemo организация на вътрешната, умствена дейност.

Вътрешните структури, които са се образували в резултат на интериоризация, интегриране и трансформиране, е, в основата си, основата за генериране на zovnіshnіh dіy, vislovlyuvane тънко; този процес на преход от „вътрешно към външно” се обозначава като „екстериоризация”; принципът на "интериоризация-ек-стериоризация" е един от най-важните в теорията на дейността.

Една от тези храни: какви са критериите за психично здраве? Въз основа на какво може да се съди за тези, които са Володя и имат психичен организъм? Както можете да разберете от поглед напред, ако можете, можете да бъдете различни и всичко ще бъде хипотетично. Да, идеята панпсихизъм-

По различен начин проблемът за дейността е разработен от Г. Л. Рубинштейн, основателят на друга научна школа, която не е свързана с Л. С. Виготски; повече за нея.

мапредавайки духовна духовност, зокрема тези, които наричаме „нежива природа“ („пан“ означава „всичко“), а силата на психологията рядко се изостря; биопсихизъмдарява психиката с всичко живо; невропсихизъм- по-малко от тези живи същества, които могат да разрушат нервната система; антропопсихизъмвижте психиката на човека. Какво обаче е правилно според критерия умствената работа да принадлежи към този клас обекти? Aje в средата на обектите от клас кожа са по-различни, не изглежда вече за сгъване с обсъждането на ниски "промишлени" обекти от този клас; nareshti, самото приписване на менталния tim chi на други класове обекти най-често е по-спекулативно и по-малко означавано, но може да бъде извадено наяве. Защо е правилно да се съди за проявлението на психиката по анатомо-физиологичните характеристики на организма?

A.N. Leontyevv, (як I, номер на INSHI Автор), Taki Critter не е в самия факт на „Висшия прах“ I, не в наивния „орган“, а в специалността на поведението на организма (показвайки, на речта, твърдостта на поведението на поведението от сгъването на тялото). Твърдението на Виходячи за психиката като специална форма на проявление(философската основа за такъв подход се намира сред класиците на марксизма), A.N. драматичност към чувствителност. Podrazlivist vіn rasglyaê като силата на организма да реагира на биологично значими (биотични) diї, които без средно po'yazanі z zhittєdіyalnіstyu. Чувствителността е показана като силата на реагиране на далака, които сами по себе си не носят биологично значение (абиотични), но сигнализират на тялото за въздействието на биотичния далак с тях, което ще доведе до по-ефективна адаптация. Самата проява на чувствителност в проявите на А. Н. Леонтиев като критерий за психичното.

Всъщност, за да се обясни отговорът на биотичните инфузии, не е необходимо да навлизаме в ума за психиката: тя е изключително важна.

за оцеляването на организма и съхранението на жизнеспособни вещества за органичния баланс. Але, на равни начала, в такава форма има инфузии, як самнеутрален за тялото?

Адже, чакай малко, миризмата е неестествена, звукът от бръмченето на хижата е опасен!

Отже, разумно е да се признае, че абиотичната молба се вижда при вида идеален образ,което означава наличието на психиката като „вътрешна” реалност. На нивото на чувствителност може да се говори за специална форма на дейност, която се изправя от идеален ранг. Чувствителността в проста форма се дължи на знаци, които са субективни прояви на други сили на обекти и прояви на обективна светлина; първият етап от еволюционното развитие на психиката е отбелязан от А. Н. Леонтиев „Елементарна сензорна психика”.Следващият етап - "перцептивна психика" de vinikaє spriynyattya ak vídbitok tsilіsnyh обекти („възприятие“ означава „spriynyattya“); трето име етап на интелекта, de vidbuvaєtsya vіdbitya zv'yazkіv mizh ob'êktami.

Идеите на А. Н. Леонтиев, нови модели на умствена ферментация, се обвиняват за сложността на дейността, която свързва тялото с неприятна среда. Принадлежността към по-големия еволюционен модел (общоприета систематизация) като такъв е престанал да бъде първичен: организмите от по-ниския биологичен модел могат да демонстрират сгъваеми форми на поведение, по-ниски действия.

Във връзка с развитието на дейността, А. Н. Леонтиев обсъжда проблема с оправдаването на информацията. Vіdmіnna risa svіdomosti - възможност да видите света сляпо за биологичното усещане на победната битка, тази възможност за обективна победна битка. Оправданието на доказателствата се извежда наяве, за А. М. Леонтиев, оправдаването на специална форма на дейност - колективна практика.

Колективната практика за прехвърляне на подразделение на функциите - участниците извършват различни операции, сякаш сами в някои ситуации могат да бъдат глупави с поглед към непрекъснатото задоволяване на нуждите на лицето, което ги изпълнява.

Например, на разходката на колективното poluvannya, биячът видя създанието за жена си. И все пак, естественият акт на човек, например, ако искате да го получите, можете да сте точно пред него!

Otzhe, може да има някои специални елементи на дейност, подреждане не без средно спонтанно, но резултатът, dotsiley в тази колективна дейност и победоносен в тази дейност на посредническата роля. (По отношение на А Н. Леонтиева,тук метата е кремирана към мотива, резултатът се вижда като особена самота на дейността; да разберем нашето зверско по-долу, когато разглеждаме структурата на дейността.) За да разберат действието, хората могат да разберат резултата в клеветнически контекст, да я разберат.

По този начин един от факторите, които оправдават видимостта, е колективната работа. Втората част е включването на човек в движението на речта, което позволява чрез системата volodinnya на текущите стойности да станат отчетливи на suspіlnogo dosvіdu. Svіdomіst, vlasne, се урежда от значения и значения (до степента на разбиране на „sens“ ние също сме зверски) и внушаваме така наречената чувствителна тъкан на svіdomostі, което е образно zmíst.

По-късно, според А. М. Леонтиев, дейността е крайният момент от формирането на психиката на различни равни. (Показателно е, че Леонтиев в останалите роботи разбира "диялност" в уважение към по-доброто разбиране на хората.)

Нека сега да разгледаме структурата.

Дейността е форма на дейност. Дейността се подтиква от необходимостта, така че лагерът ще изисква нормалното функциониране на индивида (не obov'yazkovo биологично) от пеещите умове. Нуждата не се изпитва от субекта як; won ви се „представя“ като изживяване на дискомфорт, не- . Удовлетвореност, стрес и влияние върху търсещата дейност. В хода на търсенето има нужда от нейна тема, тоест фиксация върху темата, която можете да задоволите (а не задължително материален обект; може да бъде например лекция, която задоволява нуждата за разпознаване). От този момент на „преустановяване“ дейността става директна (необходима за нещо конкретно, а не „незабавна“), консумация-104

níst се обективизира и се превръща в мотив, който може да се види или не. Сега, знаете ли А. Н. Леонтиев, можете да говорите за дейност. Diyalnіst svіvvіdnosya z мотив, мотив - тези, navіscho vіdbuvaєtsya diyalnіst; дейност -■ tse sukupnіst dіy, scho vyklikayutsya мотив.

Дия е основната структурна единица на дейност. Разпознава се като процес, насочващ към достигането на марката; мета представлява спазването на изображението на бажания резултат. Познайте сега тези, които са определили часа за обсъждане на генезиса на доказателствата: мета се основава на мотива, така че изображението на резултата от направи си сам - в бъдеще, дейността идва. Vídnoshennia meti diї към мотив е sensom.

Diya определя основите на методите на пеене, spivvіdnosnyh s konkretї situatsієyu, tobto умове; тези методи (неуточнени или слабо устойчиви) се наричат операции и представляват по-ниското ниво на структурата на дейността. Diyalnіst mi беше назначен като sukupnіst dіy, викащ мотив; Diya може да се разглежда като последователност от операции, методи за подреждане.

Нарещи, най-ниската степен - психофизиологични функции, които "предпазват" умствените процеси.

Такава, в див вид, е структурата, която е фундаментално еднаква както за външните, така и за вътрешните дейности, vіdmіnnyh, естествено, форма (dіи viroblyayutsya с реални обекти и с изображения на обекти).

Накратко разгледахме структурата на дейността според А. Н. Леонтиев и същото твърдение за ролята на дейността във филогенетичното развитие на психиката.

Теория на дейността, защитата, значението и законите на индивидуалното психическо развитие. Така А.Н. Данилов Борисович Елконин(1904-1984) Ниското ниво на развитие на Л. С. Виготски предизвиква едно от основните развития в психологията на възрастовата периодизация в напреднала възраст. Под проводящата дейност се разбира, че на всеки етап развитието на най-важните нови творения трябва да се появи в канала, тъй като се развиват други видове дейност; промяната на времето за преминаване означава преход към нов етап (например преход от игровата дейност към първия час от прехода от старша предучилищна към млада училищна възраст).

Основният механизъм, за който говоря, за А. Н. Леонтиев, разрушаване на мотива върху мета- Превръщането на това, което е действало като една от целите, в независим мотив. Така например придобиването на знания в млад гимназист може да действа като една от целите на дейността, сякаш вдъхновено от мотива „да отнеме похвалата на учителя“ и след това да се превърне в независим мотив, който стимулира първоначалната дейност.

В хода на теорията на действието се разглежда проблемът за специалността във връзка с формирането на мотивационната сфера на човека. По думите на А.Н.Леонтиев специалността "популяризира" двете.

Първата "популация" на специалността се наблюдава в предучилищна възраст, ако се установи йерархията на мотивите, първата е появата на неопосредствано sponukane іz социални критерии, тогава възможността за дела се декларира въпреки непрекъснатия spon cannyu vídpovіdno to социални мотиви.

Друга "националност" се счита от pidlіtkovu vіtsі pov'yazane zvіdomlennyam мотиви за тяхното поведение и възможността за самоусъвършенстване.

Концепцията на А. Н. Леонтиев по този начин разширява широк кръг от проблеми на теоретичен и практически план; нейното плюене върху психологията на votchiznyanu е превъзходно страхотно, при връзката, с която я погледнаха дори на по-високо ниво, но само няколко доклада, по-ниски ниски и други концепции. Важно е да се отбележи, че това е важно и за практиката на учене: по линия на теорията на дейността, теорията за поетапното формиране на розумовите дейности беше разбита Пьотр Якович Галперин(1902-1988): постепенно към принципа на интериоризацията, Розумова - вътрешна - която се формира като трансформация на практическа практическа дейност, поетапен преход от основата към материалната форма към основата на външната форма ход, след това „зъл ход около себе си“ (вътрешно повишение) i , nareshti, под формата на наведен, вътрешен diі.

Научната школа, която ръководи пътя на Л. С. Виготски, е една от водещите в психологията. Кримските имена на А. Н. Леонтиев, Д. Б. Елконин, П. Я. Галперин, преди ne лъжат чудодейни vcheni, yakí практикувани в ríznihобласти на психологията - Александър Романович

Лурия(1902-1977), който завърши проблема за церебралната локализация на висшите психични функции и заспа в науката невропсихология; Александър Володимирович Запорожец(1905-1981), който продължава ролята на практическите действия в генезиса на учебните процеси и ролята на емоциите в смисъла на регулиране на дейността; Лидия Иливна Божович(1908-1981), чиито основни произведения са свързани с проблемите на детското развитие; Петро Иванович Зинченко(1903-1969), който пази паметта на позициите на активния подход, много други. От роботите на това училище, без прекъсване, постиженията на големите съвременни ученици са В. В. Давидова, В. П. Зинченко, В. С. Мухин, А. В. Петровски и др.

обща сума:0
Във връзка с 0
Google Plus 0
Добре 0
Facebook 0