Pentru artiști, oamenii vor fi pentru totdeauna lipsiți de obiectul principal al imaginii. Pentru a înfățișa oamenii, pentru a transmite adevărata lor înfățișare, este necesar să se identifice clar structura formelor corpului uman, modelele creației lor. Când lucrează la imagini cu figuri umane, adevăratul asistent al artistului este anatomia.
Ramura anatomiei de care au nevoie artiștii se numește anatomie plastică și le include pe cele care creează formele exterioare ale corpului - scheletul, carnea și pielea.
1. Proporțiile unei ființe umane.
Capul, care dezvăluie mai ales o persoană, este un obiect de mare respect în portrete.
Multe generații de artiști au elaborat proporțiile corpului uman. În detaliile designului lor, ele diferă unele de altele, dar în mare parte sunt similare. Proporțiile corpului uman sunt următoarele: înălțimea capului este de 1/7 -1/8 din întreaga înălțime a persoanei
Acum aruncați o privire mai atentă la proporțiile expunerii oamenilor.
Capul este întotdeauna individual în aspectul și proporțiile sale în pielea unei persoane. Pentru a identifica și înțelege individual cu o anumită persoană, vă va ajuta să vă familiarizați cu schema „medie” a proporției aspectului uman. Se dovedește că linia orizontală - întregul ochi - trece exact jumătate din înălțimea capului, astfel încât tot ceea ce este mai înalt decât ochii ocupă același loc cu cei care sunt mai jos decât ei. La început, acest lucru pare puțin probabil: se pare că partea inferioară, unde se află nasul, gura și bărbia, ocupă mult mai mult spațiu, partea inferioară, fruntea și zona întunecată. Abia începe să arate așa. Partea inferioară a feței pare mai mare decât cea superioară pentru că este mai „fragmentată”, mai plină de părți diverse, așa cum partea superioară este cruțată.
După ce am stabilit că linia ochilor trece exact în mijlocul capului, ne vom uita la plasarea altor detalii ale individului. Dacă întreaga înălțime a capului este luată ca una, atunci se dovedește că aceasta ocupă 1/7 din valoare, fruntea, nasul și se ridică de la nas până la punctul inferior al bărbiei - 2/7 fiecare. Linia companiei se extinde cu aproximativ 1/3 din drum. Această valoare - 1/7 din înălțimea capului - apare ca un modul pentru lățimea capului. Vonul este așezat de 5 ori lat. Stați între ochi, precum și între punctele extreme ale nasului, partea de jos a ochilor, stați de la punctele extreme ale ochilor până la punctele extreme ale ecranului - toate unul.
Totul este indus de vizualizare, inițial, schematic, grafic, iar în viața fiecărei persoane apar variații individuale ale acestora din diagramele examinate. Acesta va fi un bun punct de referință în viitor atunci când se studiază caracteristicile specifice ale scalpului individual.
2. Trăsăturile individuale ale detaliilor individului.
Leonardo da Vinci, clasificând formele nasului, împărțindu-le în „trei grade”: drepte, înclinate (paranteze) și convexe (nasuri cocoșate).. Din față, nasurile pot fi și ele variate: atât late, cât și înguste...
Buzele, ca și ochii, sunt părțile cele mai expresive ale unei persoane. Mirosurile pot fi chiar diferite ca formă, așa că este necesar să captați și să încercați să transmiteți trăsăturile lor caracteristice: dimensiunea, grosimea lor; buza inferioară poate ieși puternic în afară, iar buza superioară poate atârna peste ea etc.
De mare importanță este selecția prezentării și mai ales marginea inferioară a fantei pentru a forma un cordon în jurul gâtului.
obiective:
Formarea imaginii apariției unei persoane în sistemul educațional este în concordanță cu proporția.
Evoluțiile în învățare ar trebui să fie analizate, actualizate și coordonate în mod inteligent.
materiale: album, măsline simplu.
Instalare baie: rândul Zorovy:
Reproduceri ale portretelor lui Mitzi.
Poster: „Proporțiile unui individ”
Imagini cu personalități pictate.
Progresul lecției
I. Org. moment. Verificarea gradului de pregătire înainte de lecție.
II. Să vorbim despre subiecte și să notăm lecția
Băieți, ultima lecție pe care ați învățat-o despre diferite tipuri de portrete. Astăzi te vei familiariza cu proporțiile feței unei persoane și vei învăța să portretizezi fața unei persoane în funcție de proporție.
II. repetiţie
Și acum, băieți, să repetăm materialul pe care l-ați învățat în lecțiile anterioare.
Denumiți genurile mistică creatoare de imagini. (Peisaj, natură moartă, gen animalistic, portret, istoric, viața de zi cu zi, mitologic, gen de luptă)
Ce se numește portret? (Portretul este un gen de artă de creare a imaginii în care artistul înfățișează oameni.)
Ce este un autoportret? (Reprezentarea artistului despre sine.)
Numiți tipurile de portrete descrise în reproduceri.
Cea ceremonială - pentru viitor, dăruirea marelui public, măreția pozițiilor și gesturilor, bogăția vestimentară și interior, arătând meritele oamenilor ordinului, medalii.
Camera - protil în față în noua imagine vikoristano umăr, piept, talie.
Psihologic - arătând caracterul unei persoane, ceea ce gândește, dimensiunea acesteia etc.
Social - portrete ale oamenilor obișnuiți și ale nobililor care spun despre soarta oamenilor.
Cum se numesc aceste portrete din cauza numărului de oameni pe care îi înfățișează? (Individ, subdiviziune, grup.)
III. Explicarea noului material. Robot practic.
Astăzi vom vorbi despre cum să pictăm capete și să expunem oamenii.
Portretul este unul dintre cele mai complexe genuri de artă imagine-creativă. Igor Grabar, un celebru artist și misticist Radyansky, a scris: „Așa cum în urmă cu ceva timp, mi-am dat seama că mistica mai mare este mistica portretului, că moștenirea schiței peisajului, de parcă nu ar exista o prietenie încântătoare în trecut. au un complex complex de asemănare umană, cu „Acele gânduri, sentimente și experiențe care apar în ochi, zâmbetul, fruntea încrețită, capul rusesc, gesturile mâinii. Cu cât mai important și infinit mai important este totul! " opere literare Nici istoricii, nici memoriile scrise cu încredere nu pot data o declarație atât de clară despre caracterul unei persoane și istoria unor epoci și popoare întregi, ca un portret adevărat.
Care sunt proporțiile? (Proporțiile sunt raportul dintre dimensiunile unui obiect unu la unu. Aceasta înseamnă că proporțiile capului sunt raportul dintre dimensiunile unu la unu ale părților capului unei persoane).
Să pictăm ca o măsline. Toată lumea ascultă cu respect explicația, urmărind sunetul. Secvența de lucru este realizată de profesor acasă, iar elevii lucrează în album în același timp. Marcați clar toate liniile cu gheață. (Lipiți cu ușurință în jurul hârtiei, astfel încât să puteți bloca radiera mai puțin ușor, făcând modificări și clarificări).
Pentru a începe să pictați capul, trebuie să împărțiți foaia de linie verticală în două jumătăți, astfel încât să fie deosebit de simetrică, astfel încât părțile din stânga și din dreapta să fie totuși similare. Să desenăm două linii orizontale de jos și spre exterior în jurul ovalului. Rezultatul va fi împărțit de-a lungul unei linii verticale în trei părți egale și vor fi trase două linii orizontale. Să semnăm numele acestor rânduri. (Linia burticii, linia nasului, linia sprâncenelor, linia de creștere a părului.)
Pictăm fața ovală. Partea superioară a firimiturii este mai lată decât partea inferioară. Pe câmpie sunt mici capcane.
Să intrăm în mai multe detalii despre pictura ochilor. Să facem pasul suplimentar linie-linie ochi. Vaughn-ul este retușat pentru a arăta exact jumătate dintr-o parte a acoperirii. Din părțile laterale ale ovalului, vom așeza puțin și vom așeza 2 puncte simetrice. Lățimea ochilor este semnificativă.
Stai între ochi și lățimea unui ochi. Sprâncenele sunt desenate de-a lungul liniei aparatelor de ras. Stați între sprâncene și ochi la aceeași înălțime cu ochiul.
Să aruncăm o privire mai atentă la vopsirea nasului. În centrul individului există un nas mic. Podul nasului este sculptat de-a lungul liniei bazei nasului. Lățimea nasului este aceeași ca cea dintre ochi. Rotunjimea nasului este transmisă de modul în care sunt aplicate trăsăturile și umbrele.
Să aruncăm o privire mai atentă la pictura companiei. Lățimea buzelor variază de la o zonă la alta.
Să desenăm o linie accesorie în prima parte a individului, împărțind-o direct de la linia bazei nasului la linia bărbiei. Buza inferioară este tăiată de-a lungul acestei linii.
Să intrăm în mai multe detalii despre pictură. Urechile sunt extinse între linia briciului și linia bazei nasului. Partea superioară a urechii este situată la nivelul sprâncenelor, iar partea inferioară este situată la nivelul vârfului nasului.
Să pictăm părul mai detaliat. Să desenăm o linie suplimentară în a treia parte a individului, împărțind-o până la linia de brici până la linia de creștere a părului. Părul este puțin mai gros, ovalul inferior al feței, toată partea superioară a feței este ocupată de frunte și păr.
Precizăm forma individului: tâmplele sunt strânse (linia sprâncenelor); smocuri de pomeți sunt bombate; Pieptul se uită înainte.
Shia este un pic un individ.
IV. fixarea celor uzate
Câte părți egale sunt de împărțit de la linia de ridicare la linia de creștere a părului? (3)
De ce este mai important să stai între ochi? (Lățimea unui ochi.)
Care este distanța dintre o zonă și alta? (Latimea buzelor)
Ce se adaugă între linia briciului și linia bazei nasului? (Wooha.)
Ce este trasat pe linia care merge de la bărbie la baza nasului? (Buza de jos.)
V. Geantă de lecție
Evaluări.
VI. Îmbunătățirea locuinței
Selectați portrete din reviste, ziare, cărți.
Admin
Pentru a vrăji materialul sau așa ceva!Subiectul lecției: Designul capului unui bărbat și proporțiile sale principale (desene ale capului unui bărbat).
Meta: identificați tiparele în designul capului uman și proporția individului.
zavdannya:
Formează elementele de bază ale imaginii capului unei persoane în funcție de proporție.
Savura estetică Vikhovuvati; formulează știi frumusețea, armonia, frumusețea în aspectul exterior al unei persoane.
Dezvoltați analize, analize și analize inteligente.
Materiale: hârtie, măsline simplu.
Utilizarea computerului în pregătirea înainte de lecție: Profesorul creează o prezentare cu materiale informative și ilustrative folosind Power Point; în programul Word pregătesc lecții pentru lecție.
OTS: Computer, proiector cu ecran.
Titlul lecției:
moment organizatoric
1) Bună ziua, atitudine pozitivă față de lecție.
2) Aflați despre subiecte și notați lecția.
3) Cel mai înalt nivel de pregătire înainte de lecție.
conversaţie
Dacă iubim o persoană - în viață sau într-o imagine, atunci primul lucru pentru orice este să-i punem respect pe cap. Capul este partea cea mai izbitoare a figurii umane. Imaginea inițială a capului unei persoane arată în mod clar ca un portret de bebeluș.
Pentru ca noi să putem învăța cum să facem oameni mici, trebuie să învățăm tehnica de a face capete mici. În prima etapă de potrivire a capului bebelușului, vom privi capul în sine ca pe o formă spațioasă, ca pe un design. Se pare că toate formele spațioase sunt reduse la simple solide geometrice.
- Ce formă ia capul nostru? (Capul are o formă rotunjită)
- Ce ghiceste capul tău în conversație? (În comunicare, capul prezice un ou (ovoid)).
De asemenea, este important să știm că capul nostru este format din două părți - cranian și facial. Aducând respect față de capul unei persoane, în primul rând ne vom întoarce respectul către fața unei persoane și îl vom depăși vreodată la scara unui craniu. Este important să ne admirăm unul pe altul cu respect. Vă rugăm să rețineți că linia ochilor este situată aproximativ în mijlocul conturului exterior al capului. Înălțimea cholei de-a lungul liniei părului și înălțimea capului până la coroană, acoperită cu păr, sunt practic egale. Părțile inferioare ale capului au, de asemenea, proporții egale. Proporțiile sunt o comparație a dimensiunilor pieselor care însumează un întreg. Cea mai mare proporție în reprezentarea unui cap uman este cea mai importantă (diapozitivul 2)
Este foarte important ca cel mic sa identifice corect locul ochilor. Stați între ochi la aproximativ aceeași lățime ca și ochii sau lățimea nasului. În niciun caz nu trebuie să schimbați poziția dintre ochi, deoarece acest lucru poate duce la distrugerea individului fotografiat. Nasul uman are forma unei prisme, cu partea superioară, laterale și inferioară, cu nările împărțite. Gura este situată la jumătatea distanței dintre puntea nasului și linia maxilarului. Forma pomeților și a tâmplelor joacă un rol important. După aceea, urechile sunt alergate de la marginile sprâncenelor până la baza nasului (și mai trebuie să ne amintim că în viață poți recunoaște oameni cu figuri nu tocmai corecte și proporționale, denunțându-le, aici vor fi mame caracteristici externe dat de oameni) (diapozitivul 3).
Primele dezvăluiri despre proporțiile ideale au apărut în Grecia Antică, pe măsură ce gânditorii greci antici căutau idealul oricărui fenomen. Sculptorul Poliklet (diapozitivul 4) a creat faimosul tratat „Canonul” despre relația proporțională a corpului uman. Acest tratat a acordat un mare respect teoriei pitagoreice a diviziunii de aur. Multă vreme s-a crezut că figura umană a fost creată pe baza pitagoreismului, astfel încât toți banii să se reducă la cea mai mare parte, cât mai mare la cea mai mică. Un canon notabil al lui Polykleitos este sculptura sa „Doryphorus” - altfel numită „Spisnik” (diapozitivul 5). Compoziția lucrării se bazează pe principiul asimetriei, întreaga figură este definită de flux. Ori de câte ori lipsește un individ, înălțimea feței în statuile lui Poliklet este de 1/7, înălțimea feței este de 1/16, înălțimea individului este de 1/10. Crearea lui Polyclete a devenit primul și nu cel mai mic cap de proporții ideale.
Descoperirile ulterioare despre proporțiile ideale s-au schimbat, dar interesul maeștrilor a devenit mai important în ceea ce privește proporțiile și înțelegerea realității plastice a oamenilor, așa cum ei au pierdut anterior.
fii mai creativ
Astăzi vom citi cu voi mici oameni revelatori, urmând toate regulile și proporțiile. Pentru muncă avem nevoie de papir și măsline.
Dacă ne minunăm de aspectul unei persoane din față, vom observa că lățimea sa este de aproximativ două treimi din înălțimea capului. Și dacă te uiți la profilul lui, lățimea va semăna cu 7/8 din înălțimea lui. Capul unei persoane poate fi împărțit mental în mai multe părți. Prima parte (cea de sus) - se ridică de la vârf la linia părului. Cealaltă parte este să te ridici cu părul până la ochi. A treia parte sunt ochii, urechile și nasul. A patra parte este de la nas până la bărbie. Toate părțile sunt practic egale. Împărțirea capetelor în bucăți va fi cu siguranță cazul, deoarece persoana de care te minunezi este la nivelul ochilor tăi.
Începeți să pictați urmele revelatoare din ochi. Întoarce-le respect celor ai căror ochi sunt în mijlocul capului. Dacă admiri aspectul din vedere frontală, vei vedea că vei sta între ochi de la marginile persoanei până la ochi. Aceasta este aceeași lățime ca și nasul tău.
Pentru a avea impresia de wow, trebuie să te minunezi de aspectul din profil. Apreciem că există o linie verticală care vă poate separa mental capul.
Dacă te minunezi de aspectul frontal, trituculul nasului începe în mijlocul capului. Dacă te uiți la cap din profil, atunci ochii, nasul și gura se potrivesc în forma dreptunghiulară.
De fapt, proporțiile ideale se găsesc rar la oameni, dar este necesar să le cunoaștem pentru a menține vigilența față de normă și a înțelege mai bine proporțiile individuale ale naturii vii (diapozitivul 6).
Încercați să ajungeți la acest punct în mod creativ. Nu uitați de regulile de bază ale micuțului, experimentați cu curaj, exersați cu inima!
Prezentarea pungilor la lecție
(Elevii își demonstrează roboții)
- Ce este acest design?
- Care este proporția? Ce rol joacă proporția în descrierea a ceva?
- I-au fost prezentate pentru prima dată lui Kim proporțiile ideale ale unei ființe umane?
fișiere atașate
Urmărind programul lui B.M. Nemensky.
Încă o lecție în trimestrul 3. clasa a 6-a
Tip de lecție: lecție despre stăpânirea materialului nou.
Dirigida de Marina O.N.
Tip de lecție: lecție despre stăpânirea materialelor noi.
Meta lecție:
Familiarizați elevii cu genul portretului. Informați-vă despre portrete din diferite epoci. Învățați să descrieți proporțiile și expresiile faciale într-un portret. Arătați consistența proporțiilor expresiilor faciale ale unui individ.
Dezvoltați creativitatea, creativitatea și abilitățile grafice; lucru între conexiuni de subiecte (literatură, ficțiune, istorie, muzică).
Oamenii Vikhovuvati iubesc până la mister.
Planul lecției.
Moment organizatoric. Formulat de aceia.
Explicat de aceia. Explicația roboților practici.
Partea practică a lecției.
Expoziție de muncă și autoevaluare. Furnizare de pungi.
Rândul Zorovy: reproduceri ale picturilor de Vasil Pukirev „Târfa nervoasă”, Oleksiy Antropov „Portretul lui Petru al II-lea” I, Volodymyr Borovikovsky „Portretul Prințesei Anna Gavrilovna Gagarina și al Prințesei Varvara Gavrilovna Gagarina”, etc.
Seria literară: Mikola Gumilyov „Vona”, Anna Akhmatova „Scrierea pe un portret neterminat”.
Titlul lecției:
moment organizatoric
Mă bucur de noua zustricha.
Te aştept astăzi,
Actualizare despre portretele rusești.
Băieții au petrecut astăzi în Galerie de picturi(Expoziție de picturi cu diferite peisaje, o serie de lucrări din imagini de creaturi și portrete).
Să ghicim cum se numesc artiștii și cum să pictezi astfel de tablouri? (Tablouri de peisaj) Cum se numesc artiștii, cum sunt ei să picteze creaturi? (Animalista) Care sunt numele artiștilor și cum pictează ei portrete? (Portrete)
Mulțumesc, citesc versetul, după ce îl vei termina vei spune ce subiect este dedicată lecția noastră de astăzi. (Citesc versetul).
Yakscho bachish, poza lui scho
Cineva s-ar putea mira de noi,
Sau prințul este la mantia bătrânului,
Sau poate un steeplejack,
Ljotchik sau balerină,
Abo Kolka este susidul tău,
poza obov'yazkovo
Se numește portret. (in cor)
Deci se va discuta axa pe tema Yaku
Departe de vremea noastră, nu existau computere, camere, televiziune sau camere video, iar oamenii au vrut mereu să uite de ei înșiși. Oamenii s-au gândit la asta, iar rezultatul a fost generația de bebeluși rock creativi. Sculpturi, lucrări de arhitectură, pictură și pictură etc.
Artiștii au transmis întotdeauna, în primul rând, caracterul unei persoane, prin expresiile faciale, prin înălțimea statuii, transmitând figura unei persoane în căsătorie, transmitând frumusețea unei persoane prin proporțiile clasice ale unei persoane reale.
Cădem în sală, devastați de portretiști.
Cum tratăm portretele și imaginile pe diapozitive?
Tipuri: familie, față, grup, autoportret.
Explicarea părții jocului din lecție.
Ghici ce simt? (Joc de cărți) (Simt bucurie, mă simt fericit, mă simt trist, cred că sunt furios.)
Ce au schimbat băieții în personalitatea lor pentru a transmite starea de spirit. (Vidpovidі)
Partea practică. Proporțiile unui individ uman
Profesor. Capul, care dezvăluie mai ales o persoană, este un obiect de mare respect în portrete.
Multe generații de artiști au elaborat proporțiile corpului uman. În detaliile designului lor, ele diferă unele de altele, dar în mare parte sunt similare. Proporțiile corpului uman sunt următoarele: înălțimea capului este de 1/7-1/8 parte din întreaga înălțime a persoanei.
Când pictați, pentru a instala proporțiile corecte ale unei figuri umane pe ochi, se obișnuiește să luați fiecare parte ca un singur vimere - un modul care se potrivește de mai multe ori cu înălțimea întregii figuri și a altor părți.
Michelangelo a luat înălțimea capului pentru un astfel de modul, care a fost 8% din timp pentru fiecare corp.
Și axa profesorului Academiei de Mistere din Sankt Petersburg A. Sapozhnikov (secolul XIX) a prezentat un raport mai amplu despre împărțirea proporțională a figurii umane pentru un modul suplimentar mai mare. Luând înălțimea picioarelor ca o singură unitate, gâturile, care, în spatele vârfurilor lor, se încadrează în înălțimea figurii ideale de exact 30 de ori. În acest caz, capul în înălțime ocupă 4 astfel de unități și, prin urmare, se încadrează în înălțimea întregii figuri de 7,5 ori.
Privește afișul la proporțiile figurii umane.
Artistul are nevoie de toate aceste date detaliate, orientative asupra figurii umane „ideale” pentru a se asigura că proporțiile unei anumite figuri umane sunt egale cu acestea, astfel încât să poată găsi cu ușurință și exactitate indivizii individuali. Acum aruncați o privire mai atentă la proporțiile expunerii oamenilor.
Principala metodă de aplicare a noului material va fi plierea unui portret.
Deschideți plicurile așezate pe mesele dvs. și veți găsi în ele spații libere: ovale ale capului, ochi, păr, coifuri.
Vă prezint un portret Vikonati plin de proporții faciale și emoții transmise. Lucrarea va fi evaluată pe baza următoarelor criterii:
1) acuratețea la efectuarea lucrărilor.
2) ajustați proporția individului.
3) transmiterea stării de spirit a eroului tău.
Prezentarea pungilor la lecție
Furnizare de pungi. Înapoi acasă: selectați imagini-ilustrări din imagini cu diferite imagini ale oamenilor, încercați să descrie figura, lumina interioară, Particularități, experiențe descrise în portret
Inapoi inainte
Respect! Vederea frontală a diapozitivelor este inclusă doar în scop informativ și este posibil să nu transmită toate caracteristicile prezentării. Dacă acest robot te-a pus pe tine, te rog, te rog, ademă-mă cu o nouă versiune.
Meta lecție:
- iluminat: să familiarizeze elevii cu modelele din designul capului unei persoane, cu proporțiile feței unei persoane; datele conceptului de linie mediană și simetrie a unui individ; Citiți cum să descrieți capul unei persoane prin diferite detalii ale individului.
- În curs de dezvoltare: dezvolta prudență.
- vârtej: bucurie estetică vikhovuvati; formulați frumusețea, armonia, frumusețea în aspectul intern și extern al unei persoane; activați interesul cognitiv în cea mai mare măsură și interesul înainte de a începe procesul.
instalarea băii: Proprietate multimedia
rândul Zorovy: album cu ajutoare pentru copii - supliment, Prezentare, rama album, masline TM, 2M, radiera, rigla.
Progresul lecției
I. Moment organizatoric.
Verificarea gradului de pregătire a elevilor înainte de curs.
II. Se lucrează la material nou.
1. Despre lecție. Stabilirea obiectivelor.
Ultima lecție am început să învățăm subiectul „Imaginea unei persoane - Subiectul principal„mistere”, a învățat despre istoria genului - portret, tipuri de portrete după dimensiune și număr de imagini și tehnica picturii.
slide 1
Astăzi, la clasă, continuăm cu Rozmova despre gen, învățând despre regulile de reprezentare a capului unei persoane, proporții.
slide 2
Jean Chardin a spus: „Pentru a picta sunt necesare pensula, mâna și paleta, altfel imaginea nu este creată de ele.” Cum înțelegi aceste cuvinte? Ce ajută un artist să creeze o imagine?
copii: Cred. Artiștii pictează cu farbs, dar scriu aproape degeaba.
2. Conversație cu lecții despre crearea picturii.
slide 3
Vă rog să aveți milă de picturile artiștilor V.A. Tropinina „Portretul unui fiu”, Jean-Louis Veil „Portretul unei fete într-o capelă” (Portretul Elizavetei Strogonov).
Ce poți spune despre băiat și fată așa cum i-au portretizat artiștii?
Încercați să le descrieți aspectul, silueta, lumina interioară.
Tipuri de elevi
primul elev: O să-ți spun despre fată. Dacă aș avea o asemenea abilitate deodată, mi-aș picta portretul unui artist celebru. Pentru că acest artist este un mare maestru. Sunt uimit de imaginea fetei și exact asta ar trebui să fac. Oh, melodios, rock 12-13, ca mine. Vaughn a trăit cu mult timp în urmă, dar încă nu cred că aș putea vorbi cu ea, dar încă nu știu ce despre asta. Această fată are un zâmbet atât de blând și personal, părul nu este neîngrijit și arată atât de îngrijit, ca buzele unei femei mature. Și, cel mai important, are pur și simplu o picătură extraordinară: cu câmpuri grozave și împodobită cu flori vii. Este asa de frumos! Fata este îmbrăcată, o cheamă Liza, simplu, dar cu mare bucurie. Este evident că deja o iubesc și o jură. Și artistul, minune-te de cât de subtil a pictat măsura vieții! Doar un robot de bijuterii. Sunt uimit că această tânără contesă nu și-ar fi spus niciodată un cuvânt nepoliticos și nici nu și-ar fi tratat servitorii. Cred că îi plăcea să citească și să se plimbe prin grădină. Este evident că este o fată foarte bine îngrijită și foarte dulce. Artistul este pur și simplu grozav!
O alta invatatura:Și vreau să vorbesc despre portret, în care este înfățișat băiatul. Tse sin artistul V.A. Tropinina. Cred că artistul și-a biciuit fiul la nevoie, așa că în portret este un adevărat shibenik. Mi se pare că s-ar întoarce amabil în curte, unde ar fi înconjurat de câini prietenoși. Sau din pădure. Mi se pare că asta pentru că agravările nu sunt acasă, ci pentru plimbări, astfel încât să mă joc, să alerg și să mă bărbierești. Și cum arată cămașa albă ca zăpada, se pare că va fi un nobil. Părul auriu ușor cret, maxilarul clar definit și ochii măslinii sugerează frumusețea viitoare a unui bărbat matur. În același timp, observ că acest băiat de bumbac are un aspect gânditor, cântător și își cunoaște bine vârsta, așa cum știu cititorii săi de acasă. Și cânt doar că nu devii înfățișat și nu te împrietenești cu tipi duri din bumbac, așa că este mai distractiv să-ți porți look-ul.
profesor: Vă mulțumesc, băieți, pentru mare conversatie. Să ne gândim la mesele viitoare.
slide 4
Cât de departe va merge artistul când va portretiza oameni?
Cum reușește un artist să transmită experiența, lumina interioară a unei persoane, silueta, frumusețea lui? Crezi că este ușor să atragi oameni?
De ce cunoștințe este vinovat artistul pentru a demasca oamenii? (tipuri de copii)
3. Informații pe tema lecției. Mărturisirea cititorului.
profesor: Pentru artiști, oamenii vor fi pentru totdeauna lipsiți de obiectul principal al imaginii. Pentru a înfățișa oamenii, pentru a transmite adevărata lor înfățișare, este necesar să se identifice clar structura formelor corpului uman, modelele creației lor. Când lucrează la imagini cu figuri umane, adevăratul asistent al artistului este anatomia. Artiștii au aflat acest adevăr cu mult timp în urmă. Mulți maeștri proeminenti ai trecutului au stăpânit anatomia, luându-și fără greșeală rolul în operațiile chirurgicale.
slide 5
Ramura anatomiei de care au nevoie artiștii se numește anatomie plastică și le include pe cele care creează formele exterioare ale corpului - scheletul, carnea și pielea.
slide 6
Când admirăm creațiile minuțioase ale misticismului, suntem frapați de minunata armonie inerentă acestuia, care se reflectă în mare măsură într-o asemenea calitate estetică precum proporția întregului și a detaliilor. Cuvântul „proporție” în traducerea latină înseamnă „relație”, „aspect”.
Proporția este armonizarea formei creație artistică, Proporționalitate - її luminozitate estetică.
Consistența pieselor sporește frumusețea formei. Toată această putere stă în baza unui micuț alfabetizat. ÎN practica artistică Aceasta se bazează pe metoda populară de calcul a proporțiilor, a numelor elevilor și a metodei de nivelare. Cu toate acestea, nicio metodă mecanică de ajustare a proporțiilor nu poate înlocui okomi-ul defect. Această abilitate în sine trebuie dezvoltată prin formare.
slide 6
Au fost stabilite proporțiile ideale pentru capul uman, astfel încât pe orizontală de la coroană până la capătul bărbiei să fie împărțit în două părți egale de linia adâncurilor oculare. Pielea acestor jumătăți poate fi, la rândul său, împărțită în două părți egale: partea superioară - linia părului și cea inferioară - baza nasului. Ieșiți în părți egale. Stați între ochi pentru a fi egal cu lățimea aripilor nasului (sau a ochilor). Distanța de la brici până la baza nasului indică dimensiunea nasului. De fapt, este rar ca oamenii să aibă asemenea proporții ideale, dar este necesar să le cunoaștem pentru a rămâne deasupra normei și a înțelege mai bine proporțiile individuale ale naturii vii.
Până nu se determină forma finală a capului, proporțiile acestuia nu sunt cunoscute, nu se poate trece la prelucrarea detaliilor. Asemănarea portretelor stă din plin în proporțiile corecte.
Rețineți că, cu proporțiile potrivite, este mai bine să aliniați detaliile mai multor părți ale copilului cu asemănările acelorași părți din natură.
profesor: Să aruncăm o privire la detaliile individuale ale individului. Deschide albumele cu prietenii bebeluși.
Natura ochilor și potrivirea lor pot fi variate: ochii mari și mici devin mai îngusti, mai mult sau mai puțin rotunjiți; Ele pot fi plantate în așa fel încât tufele interne și externe să se extindă de-a lungul unei linii orizontale; Uneori, cele interne sunt semnificativ mai mici decât cele externe etc.
Buzele, ca și ochii, sunt părțile cele mai expresive ale unei persoane. Mirosurile pot fi chiar diferite ca formă, așa că este necesar să captați și să încercați să transmiteți trăsăturile lor caracteristice: dimensiunea, grosimea lor; buza inferioară poate ieși puternic în afară, iar buza superioară poate atârna peste ea etc.
|
Leonardo da Vinci, a clasificat formele nasului, împărțindu-le în „trei grade”: drepte, înclinate (paranteze) și convexe (nasuri cocoase). Natura nărilor și aripilor nasului este, de asemenea, diferită de la oameni. Nările pot fi rotunjite sau înguste, aripile nasului pot fi plate, convexe, scurte și subtire. Partea din față a nasului poate fi, de asemenea, diferită: atât lată, cât și îngustă.
De mare importanță este selecția prezentării și mai ales marginea inferioară a fantei pentru a forma un cordon în jurul gâtului.
Minut de educație fizică
- La dreapta pentru a-ți antrena ochii: mișcă-ți complet privirea de la dreapta la stânga și înapoi; repeta de 8-10 ori.
- Poziția pe colț - așezat pe podea, picioarele îndoite, picioarele paralele. Ridicați călcâiele simultan și alternativ, întinzându-vă picioarele în lateral.
- Poziția Pochatkov este în picioare. „Lock” - țineți o mână în spatele capului, cealaltă - în spatele omoplaților. „Bea” de câteva ori, schimbând poziția mâinilor.
III.Robot practic.
slide 7
(Ordinea alegerii de mână a micuților. Învățați-i pe cei mici să fie lucrați manual pe rame de album. Profesorul îi va înmâna pe cei mici din partea de jos cu comentarii și organizează grija pentru așezarea părților individului ).
profesor: Locul de plasare a pieselor pe pielea unei persoane este însă diferit, iar formele de masacr sunt diferite.
- Pictam ortocutanatul 10 cm pe 14 cm.Ortocutanatul este divizibil orizontal si vertical (intelegere: simetria individului, linia de mijloc este linia ochilor).
- Capul este în formă de ou. Pictură în linie dreaptă.
- Împărțim linia ochilor în 5 părți egale. Ochii sunt pictați cu linii ca un arc.
Stai între ochi și un ochi. Hai să verificăm.
- Ochii sunt pictați: există două puncte de ochi. Unul mare este colorat, iar celălalt mic este negru. Zafarbovye zіnits. Pentru ca ochii să nu se umfle, acoperiți-vă ochii timp de secole.
- Vopsim stratul superior pe care să creștem. Este vopsit direct în fața nasului. Vopsirea buzei inferioare. le pictez pe toate.
- Sunt sprâncene deasupra ochilor, le pictăm. Vino tu cu formularul. Pictează-le direct în fața nasului.
- Maluemo nіs. Odată ce începi să pictezi oameni, începi să pictezi oameni.
Împărțiți partea inferioară a capului în jumătate, trageți o linie orizontală - linia nasului (vârf). De la coastă curg două linii paralele, divergând ușor spre vârful nasului. Aripile nasului sunt pictate cu linii arcuite. Nările sunt desenate cu linii arcuite.
- Partea individului de la linia vârfului nasului până la bărbie este divizibilă - linia gurii. Mici părți ale companiei se mișcă sub arme. Desenăm linii de jos în jos. Forma buzelor este diferită. De la mijlocul a două linii arcuite la stânga și la dreapta, buza superioară este desenată. Buza inferioară este desenată cu o linie arcuită. Zafarbovuyemo. Buza superioară este mai întunecată, buza inferioară este mai deschisă, pentru că lumina cade pe ea.
- Vopsim pliurile supralabiale.
- Desenez un wow. Urechea crește între linii și vârful nasului. Tragem urechea aproape de cap, desenăm lobul urechii și indicăm gropile.
- Vizibil ca o oaie moale: sprâncene, sprâncene, gât, nări, linia gurii.
- Indicată printr-o linie în formă de arc este o persoană. Vopsesc puțin păr. Creați imaginea unui băiat sau a unei fete.
În timpul orei de lucru practic, profesorul va efectua următoarele runde: 1) controlul organizării locului de muncă; 2) controlul corectitudinii tehnicilor robotice; 3) acordarea de asistență elevilor care întâmpină dificultăți; 4) controlul echipamentului și performanța robotului.
euV. Geanta de lecție.
1. Expoziție de studii robotice. Discutat. Evaluare.
profesor: Din roboții tăi este clar că astăzi ai câștigat primii pași în stăpânirea tehnicii de a înfățișa oamenii. Nu am VILI VIDRAZA, s-a dovedit a fi terminat cu Poroportsiyo, Ale, Tilki Tyuyu, post-yaki iziydualni Rice Opesty, veți vedea dreptul la zona potrivită a oamenilor, vor merge până la portrete în portrete.
2. O conversație cu studii despre portretul lui E Demidova, artistul Robert Lefevre.
profesor: M-am gândit de multă vreme, băieți, să ne terminăm lecția. Și, am decis, am vrut să te înveselesc. Sunt impresionat, te vei minuna de încă un portret. Cine crezi?
slide 8
(tipuri de copii)
profesor: Cu forța, am reușit să vă găsesc un portret al Elizavetei Oleksandrivna Stroganova, care există de aproximativ 30 de ani. Vaughn s-a căsătorit cu conducătorul foarte bogat al minelor, Mikoli Mikitovici Demidov. Să admirăm cu respect insulta portretului - fata și femeile. Artiști ai măcelului. Acest tablou a fost pictat de artistul francez Robert Lefebvre la Sankt Petersburg. Ce parere aveti: este asemanator? De ce ai mințit așa? Cu ce seamănă?
(tipuri de copii)
profesor: Asemănarea, evident, se observă, acolo, fără îndoială, se află în aspectul expresiei, în privire, în întoarcerea capului, în postură. Și, desigur, ambele portrete nu sunt fotografii - reci și lucioase, ci spiritul și sufletul artiștilor și, prin urmare, transmit căldură, frumusețe, tandrețe, aparent puternice, o singură persoană, în moduri diferite. Fără îndoială, minunați-vă de aceste portrete - sunt plăcute din punct de vedere estetic!
slide 9
Aș dori să termin lecția noastră cu versul lui A. Dementiev.
Nu apreciez misticismul,
De ce firul se rupe atât de mult?
Ei vorbesc uneori veseli, alteori trist
Despre tot ce nu poate fi uitat?
І despre cei care sunt un artist chinuit
Pânză albă de lână,
Deci, după ce a depășit stinghereala,
Frumusețea a venit la oameni.
V. Teme pentru acasă.
Pregătiți informații despre mimi; Aplicație Vikonati pe imaginea capului din diferite detalii ale individului (în spatele capului, direcția nivelului de mișcare).
slide 10
Mulțumesc pentru lecție.
Lista de referinte:
- N.G.Li „Fundamentele unui copil academic de bază” - Moscova. Eksmo, 2009 - 480 p.: ill.
- J. Hamm „Cum să pictezi capul și figura unei persoane”; BANDĂ din engleza A.V. Zhabtsev. - Minsk: „Popuri”, 2008 - 128 p.: ill.
- In contact cu 0
- Google+ 0
- Bine 0
- Facebook 0
